Mokyklos ataskaitos pavyzdys
Raštai / / July 04, 2021
Yra dviejų tipų mokyklos ataskaita, mokyklos ataskaita kurioje studentas informuoja (praneša) pedagogui ar mokytojui apie tyrimo rezultatą ar tyrimas (grupė ar asmuo), apibūdinantis jame atliktus veiksmus ir išvadas, prie kurių As atvykau.
Ir mokyklos ataskaita kurią parengė mokyklos ar švietimo centro mokymo ar administravimo personalas, skirtas švietimo įstaigoms vadovai ar mokinių tėvai, pranešti apie mokinio mokymosi, veiklos ir veiklos būklę ataskaita.
Esminiai dalykai, kurie turi būti mokyklos ataskaitoje (kurią studentas nurodo mokytojui ar pedagogui):
Užklasinė veikla (vizitas).
Studentas: Juanas Hernándezas Molina.
Mokykla: vidurinis Nr. 13, Robles del Campo
Treti vidurinės mokyklos metai
Biologijos profesorius Juanas Pérezas Lópezas.
Ataskaita apie trečios B grupės anatomijos praktiką.
Tema: Žmogaus anatomija
Darbas: širdies išardymas
Medicinos profesorius, kuris vedė klasę:
Daktaras Francisco Franco
Apsilankymas bendrojoje ligoninėje.
Pranešimo tema:
Ši ataskaita yra iš apsilankymo bendrojoje ligoninėje, kur mums patarė anatomijos profesorius daktaras Francisco Franco, kuris penktadienį, liepos 12 d., Atliko žmogaus širdies dalių ir jos veikimo skrodimą ir paaiškinimą. 2013 m.
Prisistatome studentams praktikos kambaryje 9:00 val.
Daktaras Francisco Franco jau buvo pasirengęs vesti pamokas, pradedant žmogaus širdies, kurią jam padėjo šiam tikslui, atplėšimu.
Padėjęs jį tinkamai pritvirtintu pincetu ant stalo, jis pradėjo parodą paminėdamas širdies padėtį kūne, paaiškindamas priekines puses. ir užpakalinė dalis, ir paaiškinant, kad priekinė pusė vadinama išorine-šonkauliu, o užpakalinė - krūtinės ląstos ir yra tarp 5 ir 8 krūtinės slankstelių, ir kad kai kuriems žmonėms jis randamas dešinėje krūtinės pusėje, taip pat kituose organuose, esančiuose priešingoje pusėje nei paprastai, ir tai vadinama situs inversas.
Prieš pradėdamas skrodimą jis atkreipė dėmesį, kad jo išardyta širdis buvo palyginti didelė; pasakydamas mums, kad tai priklausė asmeniui, kuris galbūt buvo sportininkas, arba kažkam, kuris daug dirbo fiziškai.
Mokome ir paaiškiname mums, kad širdis yra padalinta matomai (net neatidarius) per griovelį, vadinamą priekiniu tarpskilveliu, kurį suformuoja ertmė. kur yra priekinė tarpskilvelinė arterija, kuri sutampa viduje su tarpskilveline pertvara, skiriančia du skilvelius nuo širdis.
Jis parodė mums kairę ir dešinę prieširdžius, kurie „apsivynioja“ išorėje atitinkamai lagaminus. veninė arterija, atitinkanti krūtinės aortą (iš kurios atsiranda vainikinės arterijos), plaučių arterija ir tuščioji vena.
Vėliau jis parodė mums diafragminę širdies pusę (dar neatidaręs širdies), parodydamas ir komentuodamas tą rajone Širdies „diafragminis“, kairysis skilvelis išsikiša, o širdies - krūtinkaulio pusėje. teisingai.
Vėliau jis mums parodė „plaučių“ pusę (tą pusę, kuri yra pritvirtinta prie plaučių, priklausančią diafragmos pusei). Tada jis parodė mums vainikines arterijas, pabrėždamas, kad jos atsiranda iš aortos ir jas tiekia pati aorta.
Tada jis padarė pjūvį, kad atidarytume širdį ir parodytume jos struktūrą viduje;
Atidarydamas širdį, jis pradėjo išilgai perpjauti plaučių arteriją, parodydamas mums sigmoidinius vožtuvus ir paaiškino, kad šių vožtuvų dėka tuštinantis ir pildant kraujas iš širdies nenuteka. skilveliai.
Jis toliau rodė mums širdies vidų, priversdamas pastebėti, kiek ertmių ji turi viduje, kurios vadinamos mėsingomis trabekulomis; vėliau jis mums parodė tricuspidinius ir mitralinius vožtuvus, paaiškindamas, kad per juos jis sustoja kraujo tekėjimas, užkertantis kelią jo skilveliams judant sistolei ir diastolei.
Tada profesorius mums parodė (visiškai atmerktą širdį) dviejų skilvelių ertmes ir jas skiriančią jungtį - tarpskilvelinę pertvarą.
Pamokos pabaigoje jis mums pasakė, kad būtų naudinga, jei turguje pirktume karvės ar kiaulės širdį, kad galėtume pamatyti ir analizuoti su išsamiau to organo sandarą, nes jis mums pasakė, kad minėtų gyvūnų širdis labai morfologiškai panašus į širdį žmogus.
Pamokos metu kai kurie mokiniai padarė keletą nuotraukų, kurios pridedamos mokyklos ataskaita.
Pagarbiai.
Studentas Juanas Hernándezas Molina.
Robles del Campo vidurinė mokykla.
Juanas Pérezas Lópezas
Biologijos profesorius ir grupės patarėjas B.
Mokinio pažymys: trečiosios vidurinės mokyklos metai.
2013 m. Liepos 19 d., Penktadienis.
Pranešimas tėvams apie jų sūnaus Juano Hernándezo Molinos pažangą ir elgesį mokykloje
Ponas ir ponia Hernández Molina
Jie informuojami, kad per pastaruosius mokslo metus jų sūnus Juanas Hernándezas Molina turėjo pagirtiną akademinę veiklą - visų dalykų vidurkis siekė 9,4.
Geras elgesys klasėje.
Jam gerai sekėsi kūno kultūros pamokose, jis buvo geras krepšinio komandos elementas. Jis taip pat pasižymėjo mokyklos futbolo komandoje, kurios komandoje jis taip pat yra.
Pranešama, kad paskutinėje ekskursijoje (apsilankymas bendrojoje ligoninėje) jis rimtai domėjosi medicinos studijomis, taip pat vėlesnės medicinos praktikos galimybė, kuri parodyta pažymių kokybėje ir mokyklos ataskaitoje, kurią jis padarė, nurodydamas minėtą aplankyti.
Gauk malonų sveikinimą.
Pagarbiai:
Prof. Juanas Pérezas Lópezas.
Robles del Campo vidurinės mokyklos biologijos mokytoja.
Trečiojo lygio patarėjo B grupė