Pažinimo raidos pavyzdys

Tai pažintinis yra tai, kas priklauso ar yra susijusi su žinių, kilęs iš graikų "gnozė": ką reiškia žinoti.

Būtent informacijos kaupimas yra prieinamas mokymosi proceso ar patirties dėka.

Ir vystytis pažintinis yra procesų seka psicho-varikliai (psichomotorinis reiškia kūną ir protą), kurie atsiranda augimo procese.

Psichologija, atsakinga už pažinimą, yra kognityvinė psichologija, analizuojanti proto procedūras, susijusias su žiniomis. Jo tikslas yra iš mechanizmų, susijusių su žinių kūrimu, tyrimas nuo paprasčiausių iki daugumos sudėtingesni, tiek psichiniai, tiek biologiniai (pvz., sąlyginiai refleksai, darantys įtaką mokymasis).

Kognityvinė raida (taip pat žinoma kaip kognityvinė raida. Žinios) savo ruožtu orientuojasi į intelektualines procedūras ir elgesį, kylančius iš šių procesų. Ši raida yra žmonių noro suprasti tikrovę ir funkciją visuomenėje pasekmė, taigi tai siejama su natūraliu žmonių sugebėjimu prisitaikyti ir integruotis į savo aplinką.

Kognityvinės raidos teorija remiasi psichologo Jeano Piaget tyrimais, kuris parengė motorinio sensorinio intelekto teoriją, apibūdinančią spontanišką praktinis intelektas, pagrįstas veiksmu, kuris formuojamas iš pirmųjų vaiko žinių apie nuolatinius daiktus erdvėje, laike ir ką priežastis.

Ir rusų psichologo Levo Vygotskio darbuose

Vygotskio psichologinė sistema remiasi psichinės raidos teorija Ontogenetinis (Ontogenetinė priemonė apibūdina organizmo vystymąsi nuo apvaisinto kiaušinėlio iki jo suaugusiųjų forma), kuri, savo ruožtu, daugeliu aspektų yra istorinė raidos teorija individualus. Tai genetinė genetinio reiškinio samprata.

Kognityvinė raida: Tai suprantama plėtra pažintinis į transformacijų rinkinį, vykstantį minties savybėmis ir pajėgumais gyvenimo eigoje, ypač per tobulinti žinias ir įgūdžius suvokti, mąstyti, suprasti ir valdyti tikrovę, kuri supa asmenį nuo vaikystės iki jo pilnametystė.

Pažintinio vystymosi pavyzdys:

Juanito yra devynių mėnesių kūdikis, nuo pat gimimo jis įgyja žinių apie savo aplinką, pradedant tėvų balso ir veido atpažinimu, baigiant šuns lojimu; Po truputį jis išmoko atskirti formas, spalvas, skonius, garsus, kuriuos siejo su įvairiais daiktais, žmonėmis ir situacijomis. Visa tai pažintinio vystymosi dėka. Užuot pametę senas žinias įsigydami naujų, senieji įsisavindavo, organizuodavo ir subalansuodavo naujus, todėl labiau prisitaikydavo prie savo aplinkos. Vyresniame amžiuje pagerės jūsų gebėjimas suprasti ir protauti, o jūs geriau pritaikysite tai, ką išmokote.