Jēdziens definīcijā ABC

Oratoriju vispārīgi raksturo kā mākslu runāt daiļrunīgi, tas ir, vienkārši runājot spēja, ka kādam ir jārunā un skaidri, pievilcīgi un skaidri jāpiedāvā sabiedrībai viedoklis saprotams. Vārds “oratorija” cēlies no latīņu valodas termina Es lūgšos kas nozīmē “runāt vai atmaskot publiski”. Personas oratoriskās prasmes ir ārkārtīgi svarīgas, pārliecinot, pārliecinot vai piesaistot sabiedrība, un tāpēc viņus īpaši strādā politiķi, publicisti, uzņēmumu vadītāji, skaitļi sabiedrība un izklaide, skolotāji utt.
Katram gadījumam ir pārliecināšana adresātu, pārliecināt viņu par kaut ko, darīt vai domāt tādu lietu, kas atšķir oratoru un atšķir to no citiem procedūras no komunikācija mutiski, piemēram,didaktika, kas koncentrējas uz mācīšanu, vai poētika, kuras mērķis ir radīt saņēmējam prieku un apbrīnu.

Pārliecināšana

Pārliecināšana ir spēja kādam pārliecināt citu par kaut ko vai mudināt viņu domāt tāpat kā viņš, un, kā norādīts iepriekš, ir viens no lielākajiem oratori sabiedrotajiem

uz. Izmantojot noteiktus vārdus un apvienojot tos noteiktā veidā, pārliecināšana spēj likt cilvēkam modificēt savu attieksme vai izturēšanās pret kādu notikumu, ideju, cilvēku, objektu, cita starpā.

Tikmēr tā var izmantot dažādas pārbaudītas maksātspējas un efektivitātes metodes, piemēram: savstarpīgums (jo cilvēki mēdz atgriezties labvēlībā), apņemšanās (kad cilvēks kaut ko apņemas rakstiski vai mutiski, viņš gandrīz vienmēr mēdz to cienīt, godinot savu vārdu), sociālais pierādījums (cilvēki parasti dara to, ko mēs redzam, tāpat dara citi), autoritāte (Parasti cilvēki mēdz uzticēties tam, kam ir skaitļi sociālā atzīšana pat tajās situācijās, kurās netiek piedāvāts kaut kas tik patīkams ASV), garša (Kad kāds jūtas ērti ar citu, ir ļoti reti, ka viņš viņu kaut ko nepārliecina) un trūkums (Kad tiek uzskatīts, ka kaut kas var pietrūkt, tas sabiedrībā radīs automātisku pieprasījumu).

Oratorijas tehnika un izmantošana

Lai sasniegtu gaidīto mērķi, oratorija savu darbu pamato ar paziņojamā ziņojuma izstrādi, argumentētām stratēģijām un uzmanības pievēršanu konkrētai auditorijai. Tāpēc oratorija daudzas reizes nenozīmē teikt kaut ko patiesu, ja tas nav pievilcīgs ziņojuma saņēmējiem. Atrodot veidu, kā pateikt lietas, kuras sabiedrība vēlas dzirdēt, un organizējot tās, izmantojot struktūras saprotami diskursīvi un piemēroti šai konkrētajai auditorijai ir tieši vissvarīgākie programmas uzdevumi oratorija.

Publiskās uzstāšanās māksla var rasties dažādās situācijās un telpās. Lai gan ir normāli atrast cilvēkus, kuri viegli runā plānotajos pasākumos, piemēram, izstādēs, debatēs un sarunās, šādās situācijās viņi var sevi atdot spontāni un ikdienā, kad cilvēkiem, kuri ir iekļauti sarunā, ir šādas spējas argumentēts.

Daži padomi, kā kļūt par labu runātāju

Papildus vēlmei ir svarīgi, lai ikviens, kurš vēlas kļūt par labu runātāju sabiedrības priekšā, ņem vērā mikrofonu un piedalās dažos jautājumos un ievēro dažus noteikumus. runāšana, tai skaitā: smaida izskata atbalstīšana, nepārspīlēšana kustībās un žestos, kuru dēļ teiktajā tiek zaudēta uzmanība un kas attiecas uz žestiem, izmērītā veidā lietojiet neverbālo valodu, jums ir skaidrs balss tonis, kas uzsver tās runas daļas, kuras vēlaties izcelt, izmantojiet piemērus un anekdotes ekspozīcija lai lasītāja vai klausītāja izpratnei pievienotu neko labāku par labu Piemēram, uzdodot jautājumus, lai auditorija varētu pati pamatot šo jautājumu tēma.

Oratorijas nozīme senatnē

Oratorijas dzimšana ir tālā pagātnē un atrodas Sicīlija kā viņas gultiņa, tomēr tas būtu grieķu klasiskā kultūra tādu, kas viņam piedēvētu prestižu un politisko varu. The Grieķu filozofs Sokrats nodibināja oratorijas skolu Grieķijas pilsētā Grieķijā Atēnas tika ierosināts apmācīt vīriešus un virzīt viņus uz ētisku mērķu sasniegšanu, kas garantē valsts progresu.

Senie grieķi un romieši apzinājās oratorijas nozīmi un informācijas un zināšanu nodošanu mutiski. Publiskā uzstāšanās netika saprasta kā spēja, ar kuru piedzima daži apdāvināti indivīdi, drīzāk tas bija kaut kas, kas bija pastāvīgi jāpēta un jāpapildina. Lai to panāktu, līdzdalība Būtiska bija aktīva uzstāšanās runās, dialogos un izstādēs. Gan Aristotelis, gan Cicerons tiek atcerēti kā galvenie šāda veida grieķu un romiešu saziņas piemēri.

Runas tēmas