Jēdziens definīcijā ABC

Studijas ir prasmju un iemaņu attīstīšana, iekļaujot jaunas zināšanas; Šis process parasti tiek veikts, lasot. Sistēma izglītība caur kuru notiek personas socializācija, korelē ar to, ka liels stundu skaits tiek veltīts dažādu tēmu analīzei. Tas ir tāpēc Ir izstrādāta virkne stratēģiju, lai padarītu mācību uzdevumu vienkāršāku un sasniegtu labākus rezultātus.. Lai gan šīs metodes ir dažādas, ir iespējams izcelt virkni atkārtotu modeļu.

Kopumā lielākā daļa studiju sistēmu uzsver sākt uzdevumu apgūt jaunas zināšanas noteiktā jomā no virspusējas tēmas lasīšanas. Tādējādi vispirms tiek meklēta piekļuve ļoti globālai panorāmai par to, ko ir paredzēts padziļināti zināt. Šis sākotnējais lasījums ir īpaši svarīgs, ja runa ir vai nu par tēmām, par kurām jums ir iepriekšējas idejas vai koncepcijas, vai kad zināšanu analīze vai iekļaušana tiek veikta svešvalodā (kā tas notiek zinātnisko tekstu interpretācijā) iekšā valodu atšķiras no lasītāja).

Vēl viens ļoti atkārtots ieteikums ir

izcelt galvenās idejas. Šis process palīdz studentam no diviem viedokļiem: no vienas puses, studentam ir rūpīgi jāizlasa, lai to atdalītu piederumu pamatprincipus, fiksējot koncepcijas un, no otras puses, izveidojot ļoti vienkāršotu "atsauces karti", kas kalpos iespējamai pārskatīšanai Ātri. Šo posmu var papildināt ar diagrammu un sinoptisko tabulu realizāciju. Algoritmi ir vēl viens stratēģiju lai atvieglotu studiju paņēmienus, jo tie ļauj labāk interpretēt attiecības starp dažādiem kategoriskajiem jēdzieniem tekstā.

Kad dažādi jēdzieni ir iestrādāti, ir svarīgi pakļauties jautājumiem par šiem. Šis process ir saistīts ar to, cik svarīgi ir zināt cēloņu un seku attiecības priekšmetā, tas ir, zināt iemeslus, kas saista dažādos jēdzienus, lai mācīšanās jābūt dziļam un nevis tikai vārdu atkārtošanai. Starp šajā ziņā iecienītākajām metodēm pašnovērtējumsvai, ja par pētījumu izlemj kolektīvi, starp dažādiem studentiem uzdotie jautājumi, motivēt atvērtību dažāda veida satura interpretācijām un niansēm iebūvēts. Tāpat tagad ir reālas datubāzes ar atbilžu variantiem vai problēmu risināšanu, kas atspoguļo informācijas avotus. konsultācijas, novērtējot savas zināšanas, un tajā pašā laikā nosakot studenta reālo spēju situācijas laikā eksāmens.

Visbeidzot jāatzīmē, ka motivācija ir vissvarīgākais elements, ar kuru jāsastopas ar mācībām jebkurš disciplīna. Pateicoties tam, tiks pārvarēti dažādi radušies šķēršļi, pastāvīgi saglabājot entuziasmu; Tā vietā bez tā jebkura izmantotā sistēma ilgtermiņā būs neefektīva. The prasme skolotāja varbūt ir viena no faktori lielāka nozīme motivācijas ziņā, it īpaši, ja piedāvātais saturs ir sarežģīts vai maz izplatīts vispār. Virtuālie rīki un audiovizuālie mediji šajā kontekstā ir īpašs solis, ņemot vērā, ka mijiedarbības iespēja starp runātāju un studentu šobrīd sasniedz citu nenojaušamu līmeni laiks. Reāllaika konferences, forumi un virtuālās tērzēšanas telpas (tērzēt) ir noveduši pie tā, ka motivācija ir kļuvusi par ļoti svarīgu resursu pētījuma atvieglošanas ziņā.

Studiju tēmas