Jēdziens definīcijā ABC

Mēs sakām, ka kādam ir priekšstats par lietu, kad viņam par to ir neskaidrs un nepietiekams priekšstats. Otrajā nozīmē kaut kā jēdziens nozīmē, ka jums ir vispārīgas zināšanas par kādu priekšmetu. Jebkurā gadījumā abos maņas ir atsauce uz elementāru un maz izstrādātu zināšanu formu.

Zināšanu process jebkurā darbībā

Uzzinot kaut ko jaunu, mēs iepazināmies ar kādas teritorijas vai darbības būtiskajiem aspektiem. Ja domājam par viņu mācīšanās no lasīšana, bērns sāk, pētot burtus un to skaņas, un pamazām spēj lasīt; vispirms atsevišķi vārdi un vēlāk mazi teksti. Šajā sākuma posmā bērnam ir daži jēdzieni, tas ir, viņš zina dažus pamata rīkus (piemēram, alfabētu), bet viņš vēl nespēj veikt sarežģītu lasījumu. Tādējādi, uzsākot darbību, mēs rīkojamies tikai ar tās pašas darbības primārajiem rīkiem un sakām, ka mums ir daži jēdzieni, kas var būt svešvaloda, dārzkopība, Viņš zīmēja, ģitāra vai jebkura cita darbība, kurā notiek pakāpenisks mācīšanās process.

Iegūstot noteiktus

prasme Jā prasme vienā jomā mēs pārtraucam būt iesācējs vai hobijs un kļūstam par kādu apdāvinātu, kurš var kļūt par profesionālis ļoti kvalificēts. Patiesībā, kad tiek norādīts, ka persona ir profesionāle, tiek apstiprināts, ka šis indivīds labi pārzina priekšmetu un tāpēc viņu zināšanas pārsniedz vienkāršus priekšstatus.

Specializācijas tendence

Turpinot jebkuras jomas vai darbības mācību procesu, ir shēma vispārīgi:

1) sākuma fāze, kurā jums ir elementāri priekšstati,

2) zināšanu nostiprināšana un

3) galīgā specializācija.

Ilustrēsim šo shēmu ar medicīnas profesijas piemēru:

1) universitātes studentam ir daži medicīnas jēdzieni,

2) iegūtās zināšanas tiek nostiprinātas un

3) ārsts nevar zināt visas zāles kopumā, un viņam ir jākoncentrējas uz noteiktu nozari.

Svarīgs solis ir kaut ko uztvert, bet ar to nepietiek

Sarežģītākā darbība, ko mēs varam iedomāties, sākas ļoti vienkāršā veidā. Vairumā gadījumu īsā laikā ir iespējami daži priekšstati par jebkuru tēmu. Tomēr daži jēdzieni ir maz noderīgi.

Apsveriet angļu studentu, kurš zina mazliet par gramatika, ir mazs vārdu krājums (piemēram, 500 vārdi) un vienkāršu sarunu saprot tikai tad, ja viņi runā ļoti lēni. Šajā gadījumā varētu apgalvot, ka minētajam studentam ir daži jēdzieni angļu valodā, ar kuriem ir iespējams rīkoties ar valodu ļoti ierobežotā un nepietiekamā veidā.

Fotoattēli: Fotolia - Sergejs Nivens / Āfrikas studija

Tēmas jēdzienā