Rakstu atklāšanas piemēri

Atklāšanas raksts

The zinātniskā izplatīšana ir interpretācija zinātniskās zināšanas tādā veidā, lai padarītu to pieejamu pat cilvēkiem, kuriem nav padziļinātas apmācības pārraidāmajā priekšmetā.

The izpaušana nodarbojas ne tikai ar jaunākajiem atklājumiem un sasniegumiem dažādos zinātniskās disciplīnas, bet arī teorijas, kas ir bijušas spēkā gadsimtiem ilgi, piemēram, evolūcijas teorija vai dažādi dabas likumi.

Zinātnisko izplatīšanu var veikt, izmantojot televīziju, radio vai rakstiskus plašsaziņas līdzekļus, piemēram, žurnālus un grāmatas. Populāros žurnālus var specializēties kādā zinātnes jomā (piemēram, vēsture) vai ietver dažādas disciplīnas, piemēram, žurnālu Popular Science vai Muy Interesanti.
Gan grāmatas, gan populārie žurnāli atšķiras no akadēmiskajām publikācijām ar to valoda, ka tas ir pieejams cilvēkiem, kuri nav speciālisti vai kuriem ir zinātniska izglītība.

No otras puses, populāri raksti parasti nav tik stingri, atsaucoties uz avotiem un izskaidrojot veiktos eksperimentus. Tas ir tāpēc, ka atšķirībā no akadēmiskajām publikācijām tie nav paredzēti citiem zinātniekiem, kuri varētu vēlēties turpināt pētījumus.

Lai izskaidrotu zinātniskos atklājumus vai teorijas, populāros rakstos var izmantot vizuālos materiālus, piemēram, fotogrāfijas, skaidrojošās diagrammas un tabulas.

The akadēmiskie raksti tie parasti ietver abstraktu, kas apkopo to saturu. Tāpat populāri raksti veido īsu kopsavilkumu pompadūrā (piemēram, avīzes raksts) vai raksta pirmajā rindkopā.

Zinātniskā izplatīšana parasti ir paredzēta pieaugušajiem. Tomēr ir arī dažas publikācijas bērniem.

Dažām zinātniskām institūcijām ir savi izplatīšanas līdzekļi, piemēram, biļeteni, programmas un ziņas.

Šo atklājumu nosaukums bieži ir pievilcīgs, uzsverot noslēpumus, atklājumus un sasniegumus.

Populāru rakstu piemēri

1. Noslēpumainā zvaigzne zaudē spīdumu

Tabby zvaigzne zinātnieku aprindās ir pazīstama kā KIC 8462852. Šī noslēpumainā zvaigzne, kas atrodas Gulbja zvaigznājā, ir pārsteigusi Kalifornijas Tehnoloģiju institūta (Caltech) astronomus ar savu dīvaino uzvedību.

Jau 2015. gadā astronomu komanda paziņoja, ka zvaigzne ir piedzīvojusi virkni īsu notikumu vājināšanās, nevis periodiska, bet nejauša, kamēr to kontrolēja Keplera kosmiskais teleskops NASA. Tomēr šos spilgtuma vājinājumus nekad nevarēja izskaidrot.

Pašlaik astronomi Josh Simon un Ben Montet no Caltech parādīja, ka papildus straujām spilgtuma izmaiņām bez acīmredzama skaidrojums, zvaigzne arī lēnām un vienmērīgi kļūst tumšāka četru gadu laikā, kad jūs to novērojat Keplers.

Kopumā no 1890. līdz 1989. gadam zvaigznes spilgtums ir pakāpeniski samazinājies līdz 14%.

“Pastāvīgās spilgtuma izmaiņas KIC 8462852 ir diezgan pārsteidzošas. Mūsu augstas precizitātes mērījumi vairāk nekā četru gadu laikā liecina, ka zvaigzne laika gaitā faktiski kļūst vājāka. Tas ir bezprecedenta gadījums, un mēs Keplera datos neko tādu neredzam, ”skaidro Montets.

1. Molekulāro mašīnu izgudrotāji iegūst Nobela prēmiju ķīmijā

2016. Gada Nobela prēmija ķīmijā tika piešķirta zinātniekiem Jean Pierre Sauvage no Strasbūras universitāte (Francija), Džeimss Freizers Stodarts, Ziemeļrietumu universitāte (ASV) un Bernards L. Feringa no Groningenas Universitātes (Holande) par “molekulāro mašīnu projektēšana un sintēze”, Mazākās mašīnas pasaulē (1000 reižu mazākas par cilvēka matu platumu), ko publicējusi Zviedrijas Karaliskā Zinātņu akadēmija.

Šie pētījumi nozīmē ievērojamu progresu ķīmijā, jo ir bijis iespējams kontrolēt molekulāro sistēmu kustības. Tas ļaus arī izstrādāt jaunus materiālus, sensorus un jaunas enerģijas uzkrāšanas sistēmas.

1. Populārs raksts bērniem: Dzīve uz Zemes

Augsnē ir tūkstošiem organismu! Daudzi no tiem ir pārāk mazi, un tos diez vai var redzēt ar neapbruņotu aci. Tomēr viņu funkcijas ir ļoti svarīgas, lai uzturētu dzīvību, kas rodas no zemes. Piemēram, augu, tārpu un grauzēju saknes veido kanālus, kas ļauj gaisa, ūdens, gāzu un visu to uzturvielu cirkulāciju.

1. Pusaudža nozīme inteliģences attīstībā

Londonas universitātes Wellcome Trust Center publicētais darbs apgalvo, ka pusaudža vecumam ir galvenā nozīme intelektuālā attīstībā pieaugušo dzīvē. Pētījumā piedalījās 33 sievietes un 14 vīrieši, kuri veica verbālās un neverbālās inteliģences testus, kā arī veica virkni smadzeņu skenēšanas. Četrus gadus vēlāk tiem pašiem priekšmetiem tika veikti papildu testi.

Iegūtie rezultāti liecināja par intelektuālā koeficienta (IQ) izmaiņām 39 procentiem indivīdu un intelektuālo rādītāju izmaiņām 21 procentos cilvēku.

Verbālā IQ pieaugums varētu būt saistīts ar smadzeņu garozas daļas blīvuma palielināšanos, kas saistīta ar runu.