Savienotāju pasūtīšanas piemērs

Pasūtīt savienotājus ir tie savienotājikas savieno vai ievieš dažādas mutiskas vai rakstiskas runas daļas, lai nodrošināt izvirzīto ideju struktūru un kārtību. Apskatīsim pāris piemērus:

• “Vispirms, mēs definēsim jēdzienu un galvenos lietojamos terminus; otrajā vietā, analīze tiks veikta, pamatojoties uz šo teorētisko ietvaru ”: ir divi secību savienotāji, kas sakārto teikumus un savieno tos (mēs definēsim jēdzienu... + ir divi savienotāji ...)
• “No vienas pusesTas ir jauns bizness ar maz klientu; no otras puses, Tas ir jauns tirgus, un tam ir daudz izaugsmes iespēju ”: pasūtījumu savienotāji savieno divas diskursa daļas, lai sniegtu kārtību idejām (tas ir bizness… + tas ir jauns tirgus, un tam ir…)

Kā redzam no iepriekšējiem piemēriem, pasūtījumu savienotāji parasti strādā pāros vai kopā ar citiem savienotājiem doties uzstāties a laika, telpiskā struktūravai organizatoriski (pirmajā vietā otrajā vietā; pirmā sekunde; sākt, beigt; no vienas puses, no otras puses, utt.)

Kādi ir pasūtījumu savienotāji?

Tālāk aplūkosim dažus visbiežāk lietoto pasūtījumu savienotāju piemērus spāņu valodā ar attiecīgo lietošanas piemēru:

• No vienas puses: “No vienas puses, viņi vēlas noņemt privātos balstus; tomēr programmu nevarēja turpināt ”
• No vienas puses: “No vienas puses, mēs esam ļoti priecīgi, bet esam arī nobažījušies "
• Otrkārt: “Otrkārt, prezidents sniedza šādus oficiālus paziņojumus "
• Vispirms: “Pirmkārt, darba veikšanai nav pietiekami daudz materiālu "
• Otrajā vietā: “Otrajā vietā, mācību personāls ir vienlīdz nepietiekams visiem studentiem "
• Visbeidzot: “Visbeidzot, Vēlos precizēt punktus, kas tika atstāti nepabeigti prezentācijas pirmajās daļās "
• lai sāktu: “Lai sāktu, mēs nedrīkstam aizmirst, ka mācību darbs ir ceļvedis, kas veicina pašmācību. "
• Lai beigtu: “Lai beigtu, dažus no šonedēļ paveiktajiem darbiem lasīsim darbnīcā "
• Lai beigtu: “Lai beigtu, mums būs neliels pulcēšanās apmēram trīsdesmit minūšu garumā, lai mazliet labāk iepazītu viens otru "
• Noslēgumā: “Noslēgumā, mēs atgriezīsimies pie dažām idejām, kas izvirzītas šī darba ievadā "
• Nākamais: “Nākamais, mēs atrisināsim dažus vingrinājumus kā piemēru "
• Sekojoši: “Sekojoši, tiem ik pēc sešiem mēnešiem būs jāveic iekārtas apkope "
• No: “Kopš tā laika, mēs nolēmām strādāt kopā, lai radītu kaut ko lielāku "
• Tad: “Viņš izņēma no mugursomas savu materiālu; tūlīt pēc tam, sāka parādīt mums savus burvju trikus.
• Pirmkārt: “Pirmkārt, perspektīva visiem ir ļoti pozitīva "
• Pirmkārt: “Pirmkārt, Es gribētu iepazīstināt ar sevi un mazliet pastāstīt par savām akadēmiskajām interesēm. "
• Kopš tā laika: “Kopš tā laika, ir vispārīgas šaubas "
• Pirmkārt: “Pirmkārt, mums ir pareizi jāpievieno visi kabeļi to attiecīgajās ieejās "
• Lai precizētu: “Lai precizētu ka mēs nepiederam nevienai valdībai un nesponsorējam nevienu politisku kampaņu "
• Būtu jāpievieno: “Būtu jāpievieno ka šie preparāti ir roku darbs un ir daļa no mūsu senču tradīcijas "
• Starp citu: “Starp citu, mēs analizēsim dažus līdzīgus gadījumus, kas notikuši šajā apgabalā "

50 teikumu piemēri ar pasūtījumu savienotājiem:

1. No vienas pusesJums ir daudz darba, un jums nav nepieciešama nauda. no otras puses, jūs diez vai varat pavadīt laiku kopā ar savu bērnu vai ģimeni.
2. Vienā brīdī viņš piedzīvoja avāriju; kopš tā laika, viņš baidījās no ātruma un vairs nebrauca tik ātri.
3. lai sāktu, ir jāpārskata pašreizējā politika, lai uzsvērtu to plusi un mīnusi; beigt, mums jāievieš jauna prakse, kas nodrošina labāku konfliktu risināšanu.
4. NākamaisMēs parādīsim dažus slaidus, kur var redzēt būvējamās mājas uzbūvi.
5. Studenti iznāca un izveidojās trīs rindās; uzreiz pēc, sāka prezentāciju, ko viņi bija sagatavojuši mātēm.
6. NoslēgumāMēs vēlētos parādīt šāda veida pētījumu nozīmi izglītības uzlabošanā mūsu valstī.
7. No vienas pusesMums nav pietiekami daudz informācijas, lai apstiprinātu datus; Otrkārt, ap to ir daudz mītu un pieņēmumu.
8. Sākotnēji, izgatavoja saldējuma maisījumus ar rokām; sekojoši, viņi ieguva mašīnas, kas visus procesus veica automatizētā veidā.
9. Sākotnēji, kurš visvairāk klausījās viņa mūziku, bija bērni un jaunieši; no savu otro albumu, sāka iegūt lielāku popularitāti pieaugušo vidū.
10. SāktMēs vēlamies sākt no diviem svarīgiem analīzes punktiem; beigt, Mēs redzēsim, kādas sekas ir analīzē savāktajiem datiem.
11. Katrs produkts atbilst konkrētai vajadzībai un konkrētam klientam. PirmkārtMēs nedrīkstam aizmirst, ka vissvarīgākais ir mūsu klientu labklājība.
12. Sākotnēji, mēs sadalījām rēķinu vienādās daļās; pēc, viņš sāka pilnībā apmaksāt rēķinus.
13. Vispirms, jaunajiem skolēniem jāzina telpas un klases; otrajā vietāViņiem vajadzētu iepazīties ar grafikiem, skolotājiem un vienaudžiem.
14. Sākt, mēs pārskatīsim klienta vēsturi; beidzot, mēs ievadīsim visus nepieciešamos datus kredīta apstiprināšanai.
15. Pirmkārt, Es gribētu atgriezties pie dažiem iepriekšējā klasē izteiktajiem punktiem.
16. Pirmkārt, mums jābūt pārliecinātiem, ka mērījums ir pareizs; pēc, mums ir jāievieto abi gabali ar lielu piesardzību, lai nesabojātu iepakojumu.
17. Lai precizētu, ka sākumā mēs nebijām pārliecināti par mūsu izmeklēšanas virzienu. Starp cituMēs saņemam daudz padomu no institūta skolotājiem.
18. Būtu jāpievieno ka viena no valstīm, kurā visvairāk tiek lasītas viņa grāmatas, ir Spānija.
19. No vienas puses, ārstiem nebija skaidras diagnozes pacientam; no otras pusesViņiem nebija nepieciešamo iekārtu pētījumu veikšanai.
20. Mēs bijām partneri divās pirmās klases klasēs; kopš tā laikaMēs kļuvām ļoti labi draugi un dalījāmies citās universitātes nodarbībās.
21. lai sāktu, detaļas ķēdes jau ir stipri bojātas; beigt, ir bojājumi citās nolietotās detaļās, tāpēc ieteicams nomainīt visu sistēmu.
22. Nākamais, mēs apsvērsim dažus no viņa slavenākajiem darbiem, kas gleznoti ap 1870. gadu.
23. TadViņš atvainojās mums visiem un teica, ka viņam jādodas prom pēc iespējas ātrāk, bet viņš mūs redzēs vēlāk.
24. Noslēgumā, mēs parādām šādu grafiku, kurā ir sakārtoti visi izmeklēšanai savāktie dati.
25. No vienas puses, viņi lūdz darba atļauju, lai varētu strādāt kā ārzemnieks; Otrkārt, Jums nav nepieciešamo dokumentu, lai pieprasītu procedūru.
26. SākotnējiMums ļoti patika, kā viņš paskaidroja šo tēmu; sekojoši, sapratām, ka viņš vairs īsti nezināja, par ko runā.
27. No Iepriekš teikto mēs varam apliecināt, ka ir nepieciešama pastāvīga novērtēšana, lai uzlabotu izglītības kvalitāti.
28. Sākt, mums jāizvērtē mums piedāvātās uzlabojumu iespējas; beigt, mums ir jāstiprina tās vājās vietas, kas neļauj mums attīstīt vai attīstīt savas prasmes.
29. Pirmkārt, skolotāja figūrai ir jābūt mentoram, atbalstam, un studentam ir jāstrādā pie savas pašpietiekamības.
30. VispirmsMēs runājām par valsts ekonomisko situāciju; otrajā vietā, mēs analizējam, kādas stratēģijas mēs varam izmantot, lai uzlabotu dažu nozaru situāciju.
31. Sākt, daudzas lietas, kas tika teiktas viņa prezentācijā, ir nepamatotas. Visbeidzot, ir pētījumi un nopietnas izmeklēšanas, kas spēj atspēkot visus viņu argumentus.
32. Pirmkārt, mēs iepazīstināsimies ar grupu, lai iepazītu viens otru. Pēc, Mēs veiksim vairākus integrācijas pasākumus.
33. PirmkārtEs novēlu jums visiem veiksmīgu nedēļas sākumu; Tomēr, Es gribētu, lai katrs paskaidro grūtības, ar kurām viņi ir saskārušies, īstenojot grupas projektu.
34. Lai precizētu ka klients jau no paša sākuma tika norādīts, ka šāda veida materiāliem nepieciešama īpaša piesardzība.
35. Būtu jāpievieno ka mēs esam ļoti priecīgi, ka varam sadarboties ar tik nozīmīgām starptautiskām organizācijām.
36. Lūkass viņiem ir bijis parādā gadu; starp citu, jums ir arī citi aizdevumi, kurus neesat spējuši atmaksāt.
37. No vienas puses, mobilajam tālrunim ir lieliska operētājsistēma, atmiņa un sistēmas funkcijas; no otras puses, tava kamera nav pārāk laba.
38. Viņš devās strādāt pie saimnieka; kopš tā laika, ir sācis profesionāli augt.
39. lai sāktu, mēs atgriezīsimies pie dažiem punktiem, kas redzēti pēdējā sesijā; beigt, mēs risināsim jaunus svarīgus jautājumus.
40. Nākamais, mēs redzēsim virkni vingrinājumu, kas var palīdzēt mums pakāpeniski uzlabot tehniku.
41. Viņš piecēlās lielā aizkaitinājumā; uzreiz pēc, izgāja no ēdamistabas un neatgriezās mājā.
42. Noslēgumā, mums jāņem vērā šādi faktori.
43. No vienas puses, telpas ir vecas, un šķiet, ka visa vieta netiek pastāvīgi uzturēta; Otrkārt, cenas ir ļoti dārgas salīdzinājumā ar piedāvāto.
44. SākotnējiMēs bijām ļoti entuziastiski un ļoti cerējām uz to, ko varam iemācīties; sekojoši, mēs sapratām, ka mācību programma atstāja daudz vēlamo.
45. No priekšnieka saruna ar visiem saviem strādniekiem, uzlaboti apstākļi un līdz ar to arī ražošana kopumā.
46. Sākt, mums jāpārliecinās, vai visi drošības slēdži ir novietoti; beigt, mums jānovieto loksne griešanas stāvoklī.
47. Pirmkārt, nevienu personu nevar saukt pie atbildības par situāciju. Starp cituTā ir kopīga atbildība, kurā katrs dalībnieks bija vainīgs procesa laikā.
48. Vispirms, nav ieviesuši jaunus produktus, lai palielinātu un saglabātu interesi; otrajā vietā, to produktu kvalitāte jau ir ievērojami samazinājusies un cenas ir pieaugušas.
49. Sākt, ārsts pārskatīs jūsu slimības vēsturi un uzdos jautājumus par jūsu stāvokli. Visbeidzotnovērtēs jūs, lai noteiktu diagnozi.
50. Pirmkārt, mēs vēlētos precizēt, ka šis pētījums tika veikts bez peļņas.