Sintēzes darbības vārdi (vērtējoši)

Sintēzes darbības vārdi (vērtējoši)

The sintēzes darbības vārdi ir daļa no grupas ar nosaukumu vērtējošie darbības vārdi un, kā norāda nosaukums, to funkcija ir apvienot vai apvienot zināšanu daļas vai fragmentus, lai veidotu veselumu, kā arī veidot attiecības jaunām situācijām. Piemēram: apvienot, salikt, izveidot.

Termins “sintezēt” attiecas uz procesu ar detaļām vai elementiem tādā veidā kārtot, organizēt un apvienot tos, lai izveidotu veselumu vai struktūru, kas iepriekš netika prezentēta skaidrība. Tādējādi, darbības vārdi sintēze kalpo informācijas sakārtošanai, objektu, notikumu un ideju klasificēšanai un dažādu jomu zināšanu integrēšanai. Piemēram: definēt, izveidot, savākt.

Sintēzes darbības vārdu lietojumi

Šos darbības vārdus var izmantot daudzos kontekstos un dažādos tekstu veidi, starp viņiem:

Sintēzes darbības vārdu piemēri

Teikumi ar sintēzes darbības vārdiem

1. Skolotājam ir pielāgoties saturu, kuru vēlaties iemācīt katra kursa īpašībām.
2. Rakstnieks apkopots viņa labākie stāsti sējumā, kurā nav atkritumu.
3. Jaunais cilvēks izgudrojums stāsts par notikušo, kas nevienu klātesošo nepārliecināja.
4. Šī semestra norise apvieno teorētisko zināšanu un praktisko iemaņu apguve.
5. Nākamajai klasei, rakstīt vismaz divu lappušu žurnālistikas hronika, kurā stāstīts par reālu vai iedomātu notikumu.
6. No viņa savāktajiem pavedieniem detektīvs secināts kurš bija slepkava.
7. Paredzams, ka students klasificēt tekstu sērija dažādos literatūras žanros.
8. Vārds "mīlestība" nav definēt visu, ko viņš jūtas pret viņu.
9. Lai izietu kursu, studentam ir izveidot pareizi funkcionējoša elektriskā ķēde.
10. Kompānija īstenot jauni pasākumi, lai darbinieki justos apmierinātāki.
11. Skolotājs lūdza studentus to darīt attīstīties jēdziens "ideoloģija" saskaņā ar marksisma teoriju.
12. Mēs nevaram izvirzīt hipotēzi par notikušo, jo mēs par to neko nezinām.
13. Priekš veidot mašīna, viņiem ir pievienojies dažādi gabali.
14. Labākais, ko varam darīt, ir mēģināt atrisināt problēmas dialoga ceļā.
15. Ja mēs vēlamies, darbiniekiem ir jāstrādā lieliskā stāvoklī maksimizēt rūpnīcas produktivitāte.
16. Filozofs kādu laiku meditēja un tad sāka teorētiski par dzīvību un nāvi.
17. Dažreiz Iedomājos jauna pasaule, kurā nav karu vai netaisnības.
18. Jaunais cilvēks savāc pastmarkas un jau ir pilns albums.
19. Studentiem jābūt spējīgiem interpretēt pareizi sauklis atbildēt uz eksāmenu.
20. Glide paņem astoņus priekšmetus gadā, lai pēc iespējas ātrāk pabeigtu grādu.
21. Izmantojot drošības jostu, tiek sasniegts minimizēt zaudējumus nelaimes gadījumā.
22. Šis kurss ir ierosina piedāvāt rīkus ikvienam, lai rakstītu savu grāmatu.
23. Zēns pasūtīts viņa idejas un tad sākās ar tēmas izklāstu.
24. Sieviete domājams ka mājā neviena nebūs, bet viņš kļūdījās.
25. Viņi piedāvāja viņam vairākas iespējas un zēnu viņš izvēlējās sēdēt loga malā.
26. Mūsu mērķis ir dizains programma, kas ļauj vienlīdz dziļi risināt visas nepieciešamās tēmas.
27. Bibliotekāre organizēts plauktu, ievietojot grāmatas autora alfabētiskā secībā.
28. Policija pārbūvēta nozieguma vietā, bet vēl nevarēja izdomāt neko pārliecinošu.
29. Direktors rakstīja mācību gada noslēguma ceremonijas uzrunu.
30. Tiesnesis izveidota nosacījumus, kas nepieciešami aizturētā atbrīvošanai.

Sekojiet ar: