50 tēmu piemēri, kas jāapspriež klasē

Tēmas, par kurām strīdēties stundā

The tēmas, par kurām strīdēties klasē Tie var būt ļoti dažādi, un ir ērti, ja tie ir saistīti ar mācību priekšmeta priekšmetiem un ka tie kalpo, lai studenti varētu izteikt savu viedokli un to pamatot.

Lai pareizi argumentētu, ir nepieciešams:

The argumentācija Tas var būt rakstisks vai mutisks, un abi ietver argumentāciju, kurai jābūt saskaņotai un pārliecinošai, jo šī argumenta mērķis ir pārliecināt sarunu biedrus.

Skatīt arī:

Tēmu piemēri, par kuriem strīdēties stundā

1. Sociālo tīklu izmantošana. Cilvēki un jo īpaši jaunieši daudz laika pavada, izmantojot sociālos tīklus, vai tas ir labi, jo tas ļauj viņiem izveidot savienojumu ar vairāk cilvēku un jaunu lietu zināšanu, vai arī tas ir kaut kas negatīvs, jo viņi pārstāj veikt citas darbības, piemēram, mācīties vai mācīties citas sīkumi? Turklāt šajā laikā sociālos tīklus plaši izmanto dažādi uzņēmumi, valdības organizācijas, kustības tiesības, cita starpā, sasniegt vairāk cilvēku ar jauniem produktiem un jaunām idejām, par kurām viņi citādi nezinātu.
instagram story viewer
2. Alternatīva medicīna. Daudzi cilvēki pārtrauca lietot tradicionālo medicīnu un sāka veikt alternatīvās medicīnas ārstēšanu vai apvienot abus. Bet vai alternatīvā medicīna var aizstāt tradicionālo medicīnu visos aspektos? Vai tam ir zinātnisks pamatojums? Vai tas tiešām ir efektīvs? Kas regulē alternatīvajā medicīnā izmantoto zāļu ražošanu? Vai tradicionālā medicīna vienmēr ir labākā izvēle un saskaņā ar kuru?
3. Videospēles. Sabiedrība, kas izmanto videospēles, pieaug ar katru dienu, un arī laiks, ko tās izmanto, pieaug ar katru dienu. Vai ir labi, ka cilvēki pavada tik daudz laika, spēlējot videospēles? Bet ir arī pozitīvi aspekti: tā ir nozare, kurā strādā daudzi cilvēki, daudzas videospēles cita starpā veicināt lietotāju radošumu, uzlabot motoriskās, sociālās un lasīšanas prasmes sīkumi.
4. Kāda būs pasaule nākotnē? Pārdomas par to, kāda būs pasaule nākotnē, ir arī stimuls, lai analizētu tagadni. Saistībā ar šo jautājumu var strīdēties par to, kāds būs darbs, izglītība, pilsētas, politika, ekonomika, vide, sociālās attiecības, cita starpā.
5. Darbs. Darbs ir viena no vissvarīgākajām darbībām cilvēka dzīvē. Saistībā ar šo tēmu ir iespējams apspriest: apmācības, ko cilvēki veic atbilstoši darbam, kādi ir vislabāk apmaksātie darbi un kāpēc? Kā tam piekļūt? labam darbam? Kuri ir radošākie darbi? Vai alga ir svarīgāka vai ka darbs ļauj mums augt vai ir saistīts ar mūsu interesēm?
6. Stereotipi. Ir divas stereotipu definīcijas. Viens pieņem, ka tas ir paraugs noteiktā sabiedrībā, bet otrs ir ideja, kas vienam ir par to, kāds ir otrs, bet tam nav korelācijas ar realitāti. Saistībā ar pirmo definīciju var strīdēties par to, kā šie stereotipi veidojas vīriešiem un sievietēm un kādi tiem ir pozitīvie un negatīvie aspekti. Saistībā ar otro definīciju var strīdēties par aizspriedumiem, kas saistīti ar stereotipiem, un par negatīvajām sekām, ko šie priekšstati atstāj sabiedrībā.
7. Transgēni pārtikas produkti. Daudziem pasaulē patērētajiem pārtikas produktiem ir transgēnas sastāvdaļas. Tomēr, pēc daudzu speciālistu domām, ĢM pārtika organismam nav slikta; bet pēc citu speciālistu domām tie ir. Saistībā ar šo tēmu varētu strīdēties par šo pārtikas produktu lietošanas priekšrocībām un trūkumiem, par to ietekmi uz ekonomiku un vidi un uz iespēju ražot pārtiku no citas veidā.
8. Pārmērīga ekspozīcija sociālajos medijos. Ekspozīcijai un pārmērīgai ekspozīcijai sociālajos medijos var būt daudz negatīvu seku, piemēram datu zādzība, kļūstot par uzlaušanas upuri, citiem lietotājiem uzbrūkot, kļūstot par krāpšanas upuri sīkumi. Bet kā jūs zināt, kad esat pārmērīgi eksponējis sevi? Kāpēc sociālie tīkli neinformē savus lietotājus par veidiem, kā rūpēties par sevi? Kā zināt, ar kādu informāciju var dalīties un ko nedrīkst?
9. Cieņa un iecietība. Cieņa un iecietība ir divas pamatvērtības sabiedrības pareizai darbībai, bet Dažādās jomās var novērot, ka ir cilvēki, kuri rīkojas, nerespektējot vai neciešot citus. Saistībā ar šo jautājumu to var argumentēt ar šādām asīm: gadījumi, kad nav cieņas vai iecietības, kāpēc šīs divas vērtības ir svarīga cilvēku attiecībās, kuras personības izrāda tolerances trūkumu pret noteiktām grupām un to, kā cilvēki to uztver, starp citiem.
10. Vardarbība pret dzimumu. Dzimumu vardarbība ir vardarbības veids, ko viena persona vai grupa izdara pret citu vai citiem cilvēkiem, kuriem ir noteikta dzimuma identitāte. Šāda veida vardarbība var būt fiziska, psiholoģiska vai institucionāla. Saistībā ar šo jautājumu var apgalvot, izmantojot statistiku, lai noskaidrotu, kuri cilvēki sabiedrībā ir upuri cita veida vardarbību, tās radīto psiholoģisko kaitējumu, kā valstij jārīkojas saistībā ar šo jautājumu sīkumi.
11. Piesārņojums. Piesārņojums satrauc daudzus cilvēkus, jo tā sekas ir ļoti nopietnas: ūdens vairs nav dzerams, daudzi dzīvnieki mirst, ekosistēmas tiek iznīcinātas, cita starpā izraisa globālās sasilšanas pieaugumu sīkumi. Saistībā ar šo tēmu var strīdēties, izmantojot: cēloņu un seku sarakstu, iespējamos risinājumus un piemērus vietām, kurās ir nopietnas problēmas piesārņojuma dēļ.
12. Pilsētu ciltis. Pilsētu ciltis ir grupas, kuras parasti veido jaunieši, kuriem ir kopīgi ģērbšanās un domāšanas veidi, kā arī garša noteiktiem mūzikas stiliem. Saistībā ar šo jautājumu var apgalvot par labu tādā nozīmē, ka tās ir piederības grupas; vai pret, tādā nozīmē, ka dažos gadījumos viņiem var būt vardarbīgi uzvedības veidi. Lai pamatotu vienu vai otru nostāju, var minēt stereotipus, hegemonisko mediju runas vai šo grupu kultūras iestudējumus.
13. Mazākumtautību tiesības. Mazākumtautību tiesības ir tiesības, kas pieder noteiktām grupām, kuras pārstāv mazākumtautību daļu kādā valstī vai valstī. Daudzos gadījumos šo cilvēku tiesības tiek pārkāptas ar diskriminācijas jautājumiem, piemēram, rasismu vai mačizmu. Saistībā ar šo jautājumu var izvirzīt argumentu, ņemot vērā mazākumu un to, vai viņu tiesības ir garantētas.
14. Cilvēku attēlojums seriālos un kino. Seriāli un kino ir izdomāti iestudējumi, taču tie ir arī kultūras elementi, kurus cilvēki izmanto, lai veidotu savu pasaules redzējumu. Saistībā ar šo tēmu var analizēt: kā konkrēta grupa ir attēlota sērijā vai filmā, kā sieviešu pārstāvība dzimumā, kāda ir saistība starp stereotipiem, kas parādās seriālos un filmās, un sociālajiem stereotipiem, cita starpā.
15. Zooloģiskie dārzi. Zoodārzus daži uzskata par izklaides vietām, bet vietas, kur citi pārkāpj dzīvnieku tiesības. Saistībā ar šo strīdu var analizēt: ja ir pareizi, ka šīs telpas pastāv tagadnē, vai šos dzīvniekus varētu nodot iestādes sugu saglabāšana, kas notiek ar dzīvniekiem, kuri dzīvo vai ir dzimuši nebrīvē, vai ja tie ir vieta, kur tie tiek saglabāti un tiek pagarināts dažādu sugu paredzamais dzīves ilgums sugas.
16. Pseidozinātnes. Pseidozinātne ir uzskatu vai domājamu patiesību kopums, kam nav zinātnisku pierādījumu, piemēram, astroloģija. Saistībā ar šo jautājumu varētu strīdēties par: cilvēku brīvību ticēt pseidozinātnēm, cilvēku maldināšana, kas praktizē šīs pseidozinātnes, cita starpā tradicionālās zinātnes spēka vieta sīkumi.
17. Trokšņa piesārņojums. Šis ir viens no vismazāk pieminētajiem piesārņojuma veidiem, taču tas ikdienā skar daudzus cilvēkus. Saistībā ar šo tēmu var strīdēties par tās cēloņiem un sekām, par to, kā tas notiek piesārņojumu laukos un pilsētā, par to, ko ar to varētu darīt vai kāpēc tas ir priekšmets maz runā.
18. Cukura patēriņš. Daudzi speciālisti apgalvo, ka cukura lietošana lielos daudzumos ir kaitīga veselībai, taču daudziem pārtikas produktiem, ko cilvēki ēd katru dienu, ir dažādi veidi cukuri. Saistībā ar cukura patēriņu var strīdēties par šādiem jautājumiem: pārtikas produktu ražošana, kas satur cukurs, kādi cukura veidi ir veselīgāki un kuri nē, kā uzzināt, vai produkts ir veselīgs vai satur daudz cukura, cita starpā sīkumi.
19. Rūpes par vidi. Rūpes par vidi rada lielas bažas, tāpēc par to ir daudz informācijas un viedokļu. Saistībā ar šo jautājumu ir vairākas pozīcijas, no kurām viena ir tāda, ka var apgalvot, ka ir jāmaina ražošanas vai patēriņa veids. No otras puses, no citas pozīcijas tiek apgalvots, ka dažu nozaru negatīvās sekas uz vidi var mazināt, taču to nevar nekavējoties mainīt.
20. Jaunas mūzikas producēšanas formas. Sociālos tīklus, mūzikas un video platformas un ierakstīšanas programmas izmanto daudzi cilvēki visā pasaulē, lai kopīgotu, ierakstītu un rediģētu dziesmas vai albumus. Saistībā ar šo jautājumu var analizēt vairākus aspektus: mūzikas tirgus demokratizācija, mūzika kā uzņēmējdarbību, jaunus ražošanas un izplatīšanas veidus mūzikas tirgū vai jaunu izgudrošanu un radīšanu paaudzes.

Vairāk piemēru par tēmām, par kurām strīdēties stundā

1. Iebiedēšana
2. Eitanāzija
3. Globālā sasilšana
4. Cenzūra
5. Dzīvnieku tiesības
6. Citu dzīvo būtņu esamība Visumā
7. Pārstrāde
8. Ēšanas traucējumi
9. Lasījums
10. Roboti
11. Atjaunojamās enerģijas
12. Feminisms
13. Paternitātes atvaļinājums
14. Vīriešu šovinisms
15. Solidaritāte
16. Gaļas patēriņš
17. Augstas veiktspējas sports
18. Konsumerisms
19. Veselīga uztura noteikšana
20. Dzimumu nevienlīdzība attiecībā uz darbu
21. Pilsētu izaugsme
22. Vegānisms
23. Pesticīdu izmantošana pārtikas ražošanā
24. Elektromobiļi, hibrīdi un tie, kas izmanto fosilo kurināmo
25. Fiziskie vingrinājumi, kas ir kaitīgi ķermenim
26. Veselības sistēma un epidēmija
27. Jaunu tehnoloģiju izmantošana ražošanas nozarē
28. Ieeja darba tirgū
29. Svešvalodu apguves nozīme
30. Labākā karjera studijām

Skatīt arī: