10 Informatīvo punktu piemēri

Informatīvās rindkopas

The informatīvās rindkopas Tie ir tie, kuros tiek raksturota vai aprakstīta ideja vai jēdziens vai kuros sniegti dati par tēmu vai faktu, lai lasītājs tos varētu saprast un zināt.

Rindkopa ir teksta vienība, kas sastāv no viena vai vairākiem teikumiem, kas sākas ar lielo burtu un beidzas ar jauna rindkopa. Teksti ir sakārtoti tā, lai katrā rindkopā būtu kāda centrālā ideja.

Informatīvās rindkopas ir atrodamas vietnē informatīvie teksti, kas var būt žurnālistisks vai zinātnisks. Šajās rindkopās tiek izmantota kontekstam atbilstoša valoda, kodolīga un skaidra, un tajās nekad nav ietverti subjektīvi vērtējumi, viedokļi vai argumenti, kas kalpo, lai pārliecinātu lasītāju.

Šīm rindkopām ir galvenā ideja, no kuras izriet sekundāras idejas. Atkarībā no tā, kā šīs idejas ir sakārtotas, informatīvās rindkopas var būt šādas:

Informatīvo rindkopu piemēri

1. Sojas pupu tirdzniecība ir galvenā saimnieciskā darbība šajā reģionā. 84% šīs provinces lauku audzē sojas pupas. Turklāt 70% rūpnieciskās ražošanas ir saistīta ar šo pārtiku, jo tiek ražoti atvasinātie produkti, piemēram sojas mērce un sojas pārtikas produkti vai produkti, kas uzlabo ražošanu, tiek ražoti uz lauka, piemēram, mašīnas un mēslošanas līdzekļi. Runājot par nodarbinātību, 40% šīs teritorijas iedzīvotāju strādā kādā no laukiem, kas saistīti ar šiem graudiem. (
   instagram story viewer
   deduktīvā rindkopa)
2. Iedzīvotāju pirktspēja ir ievērojami samazinājusies, veselības sistēma un izglītības sistēma nenodrošina kvalitatīvus pakalpojumus, sabiedriskie darbi sabiedriskie projekti nav saistīti ar iedzīvotāju vajadzībām, nodarbinātības līmenis ir viens no zemākajiem vēsturē un uzņēmumi arvien vairāk investē mazāk. Tas viss liecina, ka ir vispārēja neapmierinātība ar pasākumiem, ko pašreizējā valdība īsteno. (induktīvā rindkopa)
3. Ielas ir izrotātas ar baltām vai dažādu krāsu gaismām. Teltis ir dekorētas ar sarkanām vai zaļām figūrām. Cilvēki nāk un iet, ieiet un iziet no veikaliem. Veikalos, mājās, restorānos un parkos ir koki ar dzirkstošām bumbiņām, vītnēm un zvaigznēm. Neraugoties uz pāris nedēļām, jau ir svētku laiks. (svītraina rindkopa, galvenā doma ir runāt par Ziemassvētku laikapstākļiem)
4. Mīti ir mutiski pārraidīti stāsti, kuros parādās fantastiski notikumi vai varoņi un kas radās, lai izskaidrotu dažādu lietu izcelsmi un esamību. Tā kā mīti ir sabiedrības radīti stāsti, tie kalpo dažādu civilizāciju pasaules uzskatu izpratnei. Šie stāsti netika uzskatīti par neiespējamiem vai par iztēles produktiem, bet gan uzskatītas par patiesībām, jo ​​tās bija zināšanu avots vai kalpoja kā mierinājums situācijās nelabvēlīgs. (induktīvā-deduktīvā rindkopa)
5. Kolekcionēšana ir darbība, kas nesastāv no priekšmetu bez iemesla uzkrāšanas, bet gan no šo objektu pārvērtēšanas. Kolekcionāri vāc, saglabā, atjauno, pēta un izliek šos objektus. Šī nodarbe nav tikai hobijs, jo kolekcionāri velta daudz laika un pūļu, lai izzinātu objektus un to kultūras vērtību. Tāpēc kolekcijas priekšmeti kolekcionāram ir tikpat svarīgi kā mākslas darbi glezniecības entuziastam. (deduktīvā rindkopa)
6. Datori ir pakļauti daudziem draudiem: vīrusiem, Trojas zirgiem, ļaunprātīgai programmatūrai, uzlaušanai, personas datu zādzībai un saglabātās informācijas izspiegošanai. Daudzi uzņēmumi un cilvēki pasaulē ir šo noziegumu upuri, un daudzos gadījumos viņi pat neapzinās, ka viņu datorus ietekmē šie draudi. Tāpēc ir nepieciešams nodrošināt datorsistēmas ar antivīrusu un ugunsmūri. (induktīvā rindkopa)
7. Daudzi kultūras darbi tiek veidoti valodās, kas nav patērētāju dzimtā valoda, piemēram, grāmatas, filmas un komiksi. Lai gan daudzi no šiem iestudējumiem ir labi tulkoti, citi nav. Turklāt ir arī citi kultūras darbi, kas netiek tulkoti citās valodās vai tiek tulkoti tikai dažās valodās. Citu valodu zināšanas ļauj cilvēkiem piekļūt citam kultūras saturam, iegūt citas zināšanas un sazināties ar vairāk cilvēkiem. (svītraina rindkopa, galvenā doma ir svešvalodu apguves nozīme)
8. Ir daudzas dabas katastrofas, piemēram, mežu ugunsgrēki, zemestrīces, cunami, lavīnas, sausums, atmosfēras parādības, vulkānu izvirdumi un epidēmijas. Taču šo parādību izcelsme ne vienmēr ir vides notikumi, jo dažos gadījumos cilvēka darbība ir cēlonis vai viens no cēloņiem. Piesārņojums, klimata pārmaiņas, plūdi un ugunsgrēki ir notikumi, kas būtiski ietekmē vidi un ko lielā mērā izraisa cilvēki. (induktīvā-deduktīvā rindkopa)
9. Kohēzija un saskaņotība ir īpašības, kurām tekstiem jābūt labi uzrakstītiem un lai lasītāji saprastu idejas. Kohēzija ir attiecības, kas tekstam ir ar katru tā daļu, tāpēc tas ir vienots teksts ir tāds, kura rindkopām un teikumiem ir loģiskas attiecības un kuru tāpēc ir viegli saprast. Saskaņotība ir teksta saistība ar kontekstu, jo tai ir jāatbilst situācijai, kurā teksts notiek, un attiecības, kas tekstam ir ar katru tā daļu, jo tekstam ir jābūt labi organizētam, lai lasītājs to varētu izdarīt saprast to. (deduktīvā rindkopa)
10. 20. gadsimtā teātrī tika ieviestas izmaiņas: tas pārtrūka ar ceturto sienu un kļuva vairāk klātesošs sabiedrībai. Daudzi aktieri pārtrauca atkārtot scenāriju un sāka improvizēt savas līnijas, stāstu struktūra apstājās sekojiet ievada, vidus un beigu loģikai, un radās lielāka radošuma brīvība, jo tā pārstāja reaģēt uz formām fiksēts. Šī iemesla dēļ teātris pārstāja būt par regulētu mākslu un kļuva par novatoriskāku mākslu un ļoti kritisku formālo priekšrakstu. (induktīvā rindkopa)

Skatīt arī: