Kādi ir zināšanu elementi?

The zināšanas Tā ir forma vai kontakts, ko subjekts nodibina ar vidi, kas to ieskauj (un elementiem, kas to veido), lai to zinātu un saprastu. Zināšanām ir četri galvenie elementi: subjekts, objekts, reprezentācija un izziņas darbība.

Zināšanu veidi

Ir dažādi zināšanu veidi, kas atšķiras atkarībā no informācijas iegūšanas veida. Šie ir:

Zināšanu piemērs ar tās elementiem

Fotogrāfija. Fotogrāfija tiek ņemta par piemēru kā disciplīna. Elementi būtu šādi:

1. Priekšmets. Tas ir cilvēks, kurš cenšas kaut ko uzzināt saistībā ar fotogrāfiju.
2. Objekts. Tā ir fotogrāfija un/vai pati kamera vai tas, ko vēlies pētīt. Piemēram: kā tiek uzņemta fotogrāfija, izstrādes metodes, izstrādes laiki, kameru veidi, fotogrāfijas vēsture, cita starpā.
3. Kognitīvā darbība. Tā ir zināšanu darbība, kas notiek, kad subjekts lasa, piedzīvo vai dzird kaut ko saistībā ar fotogrāfiju.
4. Pārstāvība. Tas ir mentālais priekšstats, ko subjekts izmet savā prātā par veikto darbību vai iekļautajām zināšanām.

Matemātiskā formula. Par piemēru tiek ņemts gadījums, kad bērns mēģina iemācīties un iegaumēt matemātisko formulu. Elementi būtu šādi:

1. Priekšmets. Tas ir bērns, kurš cenšas zināt noteiktu matemātisko formulu.
2. Objekts. Tā ir matemātiskā formula, kas jāzina.
3. Kognitīvā darbība. Tā ir darbība, kurā bērns lasa un līdz ar to zina formulu.
4. Pārstāvība. Bērns formulē veido garīgo attēlojumu, kas ļauj viņam to iegaumēt un atsaukt, kad viņam tas ir nepieciešams.

Dzīvnieks. Dzīvnieks tiek ņemts par piemēru. Elementi būtu šādi:

1. Priekšmets. Tā ir persona, kas saskaras vai mēģina kaut ko uzzināt par to dzīvnieks.
2. Objekts. Tas ir dzīvnieks, kas subjektam ir zināms. Var gadīties, ka jūs cenšaties iepazīt dzīvnieku kopumā vai kādu konkrētu īpašību, piemēram, tā fiziskās īpašības, vēsturi, dzīvotne, starp citiem.
3. Kognitīvā darbība. Tā ir konkrēta darbība, kurā dzīvnieks tiek atpazīts.
4. Pārstāvība. Tas ir garīgais tēls, ko subjekts iegūst pēc tikšanās ar dzīvnieku.

Dziesma. Kā piemēru ņemiet dziesmu. Elementi būtu šādi:

1. Priekšmets. Tā ir persona, kas saskaras un zina noteiktu dziesmu.
2. Objekts. Tā ir dziesma, kas subjektam ir zināma. Varat mēģināt uzzināt dziesmu kopumā vai dažas tās daļas, piemēram, melodiju, vārdus, tās komponistu, stāstu un citus.
3. Kognitīvā darbība. Tā ir konkrēta darbība, ar kuras palīdzību subjekts zina dziesmu.
4. Pārstāvība. Tas ir garīgais tēls, kas subjektā tiek ģenerēts, kad viņš izsauc dziesmu.

Spēles noteikumi. Kā piemēru ņemiet noteikumus a galda spēle un elementi būtu šādi:

1. Priekšmets. Tā ir persona vai cilvēku grupa, kas vēlas uzzināt noteiktas galda spēles noteikumus.
2. Objekts. Tie ir spēles noteikumi, kurus subjekts parasti vēlas zināt, lai to spēlētu.
3. Kognitīvā darbība. Tā ir konkrēta darbība, ar kuru subjekts zina spēles noteikumus.
4. Pārstāvība. Tas ir noteikumu mentālais priekšstats, kas rodas subjekta prātā, kad viņš tos izsauc.

Sekojiet līdzi: