Pieturzīmju piemērs angļu valodā

Pieturzīmes angļu valodā, tāpat kā spāņu valodā, palīdz lasītājiem pareizi saprast autora izteikto. Pieturzīmes tiek izmantotas, lai norādītu pauzi, norobežotu idejas, turpinātu gaidāmo ideju, uzsvērtu izteicienu, uzdotu jautājumu un vēl daudzus citus lietojumus.

Punkts (periods).

Periods tiek izmantots teikumu un ideju norobežošanai. Kad mēs vienā rindkopā izsakām vairāk nekā vienu ideju, un šīs idejas ir saistītas, mēs katru ideju nodalīsim ar punktu. Rindkopas beigās mēs izmantosim arī beigu punktu:

Periodu izmantosiet, lai atdalītu teikumus un idejas. Ja mums ir vairāk nekā viena saistīta ideja, mēs katru ideju varam nodalīt ar punktu. Rindkopas beigās mēs izmantojam pēdējo periodu.

Periodu lieto arī akronīmu un nosaukumu beigās, kas ir daļa no īpašvārda:

Homērs Dž. Simpsons,

Dr Stīvs Džonss.

Kundze Greisa Grīnvuda.

Periodu lieto nestandarta akronīmos, akronīmos un saīsinājumos, tas ir, tajos ka viņi nav labi zināmi, ka nav pārāk vispārināti vai pieder kādai specializētai valodai. Punktu lieto arī ar laika vienībām. Pārējos tā izmantošana nav obligāta. To neizmanto mērvienību saīsinājumos:

To lieto:

N.S.S. (Nacionālā kurpnieku biedrība)

M.W.I.G. (Minerālūdens inspektoru grupa)

U.N.C.L.E. (Apvienotā tīkla likumu un izpildes komanda)

A.M. (A.m)

To neizmanto:

UNO (Apvienoto Nāciju Organizācija)

FDA (Pārtikas un zāļu pārvalde)

oz (unce)

h (stunda)

Pasta pakalpojumos izmantotajos divu burtu saīsinājumos netiek izmantoti punkti:

AL Alabama

SC Dienvidkarolīna

Kalifornijas štats

Komats (komats)

Komats ir zīme (,), kuru mēs izmantojam, lai norādītu pauzi. Papildus šai lietošanai viens no galvenajiem izmantošanas veidiem ir saraksta vai uzskaitījuma elementu atdalīšana. Komats ir rakstīts pirms saiknes un, ja vien tas nav divu kopā esošo elementu savienojums, kas veido vienību:

Ballītē mēs ēdām ceptu vistu, salātu salātus un šokolādes kūku.

Expo mēs uzņemam tik daudz saldējumu: vaniļas, cepumu un krēma, šokolādes, zemeņu un mango, kā arī tekilas.

Šis pats noteikums attiecas uz atsevišķiem modifikatoriem, piemēram, apstākļa vārdiem vai īpašības vārdiem:

Helēna, es esmu derīgs, spēcīgs, veselīgs un inteliģents vīrietis.

Automašīna darbojas vienmērīgi, ekonomiski un efektīvi.

To lieto, lai atdalītu vairākus viena priekšmeta predikātus un norobežotu saskaņotus teikumus:

Vakar Robins atnes savu automašīnu, paņem bagāžu un atstāj to lidostā.

Kad jūs pārnācāt mājās, Stella devās uz veikalu.

Atdalīt pakārtotās klauzulas. Kad pakārtotajai klauzulai, kas kalpo kā ievads, seko komats; ja teikums ir teikuma vidū, tas tiek rakstīts starp komatiem:

Šogad, kā jebkad noticis, mums būs lieliska tikšanās.

Trīs dienas pēc pilnmēness mēs audzējam dārzeņus.

Tas ir viss, kas man ir, man jāpērk vairāk.

To lieto arī tad, kad teikuma sākumā mēs apstiprinām (jā), negatīvu (nē) vai izmantojam starprakstu:

Nē, es neesmu noguris.

Jā, Sjūzena nopērk velosipēdu.

Pasteidzies, paņem bagāžu.

Semikols (semikols)

Semikolu lieto angļu valodā, lai savienotu divus neatkarīgus teikumus, taču tie ir savstarpēji zināmā mērā saistīti. Dažreiz punktu un sekojošo vai semikolu lieto savstarpēji aizstājami. Semikolu nedrīkst lietot, ja starp neatkarīgajiem teikumiem ir saikne:

Jūs varat izmantot semikolu ar neatkarīgām klauzulām, kurām ir kāda veida saistība; dažreiz aizstāj periodu.

Semikols ir kā savienojums starp diviem teikumiem; bet, ja ir reāla saikne un vēlaties rakstīt pareizi, nelietojiet semikolu.

Tas ir ļoti labi; gandrīz visi to domā.

Resnās zarnas (resnās zarnas)

Mēs izmantojam kolu pēc to cilvēku vārda vai nosaukuma, kuriem vēstulē adresējam, lai paustu savu vēstījumu:

Tante Marta:

Cienījamais klient:

Mana mīļotā Liliana:

Mēs arī izmantojam kolu, lai parādītu vārdu sarakstu, uz kuru mēs atsaucamies; Šie vārdi var turpināt rindkopu vai būt atsevišķs saraksts:

Zooloģiskajā dārzā bija daudz dzīvnieku: pērtiķi, ziloņi un odi.

Lūdzu, atnesiet man nākamos priekšmetus:

• Gaļa
• Sāls
• Maize
• Karote ...

Jūs varat darīt tikai vienu no divām lietām: klusēt vai sākt cīņu.

Mēs izmantosim kolu, kad citēsim kāda cita vārdus vai burtisku tekstu:

Un tētis saka: "Tagad tu esi vīrietis"

"Hamletā" ir rakstīts slavenais frāze: "būt vai nebūt"

Rokasgrāmatā ieteikts: “Neatvērt. Tikai kvalificēts personāls ”

Pēdiņas (pēdiņas)

Mēs izmantosim pēdiņas, lai citētu vārdus tieši tā, kā cilvēks tos teica. Lai izveidotu burtisku citātu:

Mana mamma mūs sauc: "Paēdīsim."

Delfu templī tika veidota frāze: "Pazīsti sevi".

Mēs arī izmantosim pēdiņas, lai citētu grāmatu, žurnālu, rakstu, lugu, filmu, dziesmu, mākslas darbu nosaukumus, kā arī grāmatas nodaļu nosaukumus:

Un muzejā mēs redzējām Rodina “Skūpstu”.

Es dzirdēju "Vakar" un domāju tevī.

Izlasīju rakstu “Mad” par klonēšanu.

Manam tēvam patīk "Demetrijs un gladiatori"

Nodaļā “Drošība” jūs izlasīsit visu, kas jums jāzina.

Apostrofs (apostrofs)

Apostrofs angļu valodā pilda vairākas funkcijas. Viens no tiem ir norādīt uz valdījumu. Atsevišķos lietvārdos tiek ierakstīts apostrofs, kam seko burts s. Daudzskaitļa īpašības vārdos, kas beidzas ar s, vārda beigās pievieno tikai apostrofu. Īpašnieka vietniekvārdiem netiek pievienoti apostrofi:

Dzīvnieka bailes ir bīstamas (bailes no dzīvnieka [jo īpaši viena] ir bīstamas).

Dzīvnieku bailes ir bīstamas.

Šodien ir Mātes diena

Manu vecāku jubileja ir 16. novembrī.

Mēs izmantojam apostrofu, lai aizņemtu izlaistās burti kontrakcijās:

Vai nav = nav

Viņš ir = Viņš ir

Es esmu = esmu

Nedrīkst = nedrīkst

Apostrofs tiek izmantots arī dažu vārdu trūkstošo burtu vietā, lai norādītu, ka tie ir apokopi, vai, lai norādītu, ka tie ir nepareizi izrunāti (piemēram, slengā):

Jo = ‘cēlonis

Ņemot = ņemt

Kundze = ma’m

Digitāls = cipars

Angļu valodā apostrofu izmanto, lai izveidotu daudzskaitļus, burtus, zīmes, simbolus, akronīmus un akronīmus:

Dūzis

80. gadi

@ ’S

Kompaktdiski

NVO

Defises

Mēs atdalām vārdus, parasti zilbes, rindkopas beigās ar īsām domuzīmēm. Lai gan grāmatās un avīzēs ir ļoti bieži atrast vārdus, kas sadalīti jebkur, visērtāk tos ir sadalīt pa zilbēm:

Ceļa beigās

Lauva sāk apmācību.

Tas ir ho-ri-zon.

Mēs arī izmantosim defises, lai rakstītu atsevišķus vārdus, kas jāuzskata par vienību, un sadalīt saliktos vārdus:

Vīramāte

Divdesmit četri

Mans pulkstenis ir pats

tinumu.

To lieto vārdos, kuriem pievieno sufiksu. Šādos gadījumos, ja vārds ir īpašvārds vai sākas ar lielo burtu, tas saglabās lielo burtu:

Eksprezidents

Pirmsvēsturiska

Daiļliteratūra

Garās domuzīmes (domuzīme).

Garš domuzīme tiek izmantota, lai pārtrauktu izteicienu. Daudzos gadījumos to lieto iekavu vietā, parasti teikuma beigās un neizmantojot beigu defisi, tikai punktu. To plaši izmanto dialogos:

Tas, manuprāt, ir nopietni.

“Katram no jums” - teica skolotājs - “jāmācās pašiem”

- Vai jūs veicāt treniņu?

- Jā.

Mēs cenšamies atjaunot šo antīko automašīnu un pārdot to USD 44 000,00 apmērā, ja tas ir iespējams.

Iekavas (iekavas)

Iekavas ir atvēršanas un aizvēršanas pieturzīmes angļu valodā, kuras parasti izmanto, lai tekstā sniegtu zināmu skaidrību. Turklāt viņi ir pieraduši arī pēc vārda atsauces uzrakstīt tā tulkojumu, oriģinālo tekstu vai sinonīmu:

Mans fotoalbums (ko es jums parādīju Ziemassvētkos) sadega ugunsgrēkā.

The Amerikas persea (avokado) ir nutritos ēdiens ar veselīgiem taukiem.

UNO (Apvienoto Nāciju Organizācijas) ēka atrodas Ņujorkā.

Iekavas izmanto arī, lai citātā pievienotu vārdus, kas netika izrunāti, bet palīdz noskaidrot kontekstu, kā arī ievietot komentāru citāta vidū, sākot ar norādi par to, piemēram, vārdu "Piezīme", piezīmi:

Intervijā ministrs teica: "Mums tas nepatīk (jauns likums), bet mums tas ir jāīsteno".

“Mākoņi ir kā cilvēka gars: dažreiz klusē, palaižot saules gaismu; cits, noteikts, slēpjot šo gaismu. Dažreiz dodot jaunu lietusgāzi un dažreiz atbrīvojot briesmīgu vētru (Piezīme: šeit, iespējams, būs labāk izmantot "Viesuļvētra", jo dažreiz viņi ir dusmīgi dusmas, kas var iznīcināt visu, kur tas iet) pēc tam, nomierinot mierīgu vēlreiz. "

Teksta piemērs ar pieturzīmēm angļu valodā:

Mēģiniet kaut ko iemācīt rakstā, tas nav viegli. Atrodoties klases vai grupas priekšā, jūs šobrīd varat dzirdēt puišus un redzēt, kad viņi to nesaprot. Bet rakstīšanas prasmēs jums ir jāpārraida tēmas būtība, sniedzot pietiekami daudz informācijas, ne vairāk, ne mazāk. Ja jūs dodat mazāk, jūsu lasītājs paliek pie puisiem. Ja jūs piešķirat pārsniegumu, tie var būt sajaukti. Pat jūsu lasītāji var sniegt jums ziņojumu, un jūs labojat, ka process nav pietiekami dinamisks. Tikai labs rakstnieks (un es neesmu tik pārliecināts, ka tāds esmu) var dot ar precīzu skaidrību, skaidru un visiem pieejamu.

Un kā es cenšos to izdarīt? Nu, Alberts Einšteins reiz teica: "Jūs kaut ko tiešām saprotat, kad spējat to izskaidrot savai vecmāmiņai."

Kaut kas gandrīz neiespējams. Haw, es to izmēģinu? Nu, cenšoties izmantot mazāk tehnisko, nododot tos vispārpieņemtiem vārdiem - pat tas ir iespējams. Ja nē, tad, izskaidrojot to, lai uzzinātu par to, par ko mēs runājam, ir grūti saprast, jo tas ir pirmais solis, lai uzzinātu. Tas arī palīdz pašmācībai, lai mūs sagatavotu eksāmeniem vai vienkārši priekam par zināšanām.