Didaktiskā materiāla definīcija

A mācību materiāli Tas ir tas viens ierīce, elements, kas projektēta un ražota ar īpašām īpašībām, lai atvieglotu mācību un mācību procesus. mācīšanās.

Resursi un rīki, kas palīdz un padara mācību procesu efektīvu

Ieviešot šīs procedūras, tās tiek izmantotas īpaši izglītības jomā ar mērķi, lai studenti apgūtu jēdzienus, prasme, prasme, starp citiem.

Vienmēr un neatkarīgi no materiāla veida viņi ir atbildīgi par kāda priekšmeta satura atbalstīšanu, tas ir fakts ļauj studentam pašiem veidot kritērijus par apgūto, kā arī palīdz iepazīstināt ar programmu tēmas.

Funkcijas un klasifikācija

Attiecīgajam didaktiskajam materiālam var būt viena vai vairākas funkcijas, kas izceļas: informācijas apvienošana, mācīšanās vadīšana, prasmju apmācība, motivācija, novērtēšana, piedēvējot izteiksmes un radīšanas kontekstus un nodrošinot reprezentācijas.

Tomēr neatkarīgi no tā veida vai klases didaktiskajam materiālam ir jāpiešķir vai jāveicina mācīšana tā saņēmējam, taču to nevajadzētu iekļaut šajā kategorijā.

Jāatzīmē, ka ar šāda veida materiālu manipulē skolotāji vai jebkurš cits profesionālis, kas tajā iesaistīts mācību posms, lai vienkāršākā, izklaidējošākā un skaidrākā veidā pārsūtītu izglītības vēstījumu, kas atbilst.

Tāpēc projektēšanas laikā īpaši tiek ņemts vērā sabiedrības veids, uz kuru šie materiāli tiks novirzīti, tas ir Citiem vārdiem sakot, auditorija, kas sastāv no pusaudžiem, nebūs tāda pati, parasti labprātāk saņem audiovizuālos stimulus, kas sazinās ar ātri, nekā vecāka gadagājuma auditorijai, kurai, protams, būs grūtāk saprast vēstījumu, kas nāk ar viņiem Iespējas.

Starp visplašāk izmantotajiem mācību materiāliem pasaulē ir: grāmatas, rokasgrāmatas, filmas, žurnāli, ieraksti, spēles, izglītības programmas, skaitļošanaLai gan, piesargāties, visiem tiem ir jāveicina sava veida mācīšanās tiem, kas ar viņiem manipulē, jo pretējā gadījumā tie būtu tikai vienkāršas izklaides transportlīdzekļi.

Citiem vārdiem sakot, filmu var uzskatīt par mācību materiālu, ja tā ietver analīzi vai īpašs darbs pie tā argumenta, kuru skolotājs cieši vada no noteikta vadlīnijas.

Tradicionāli grāmatas par rokasgrāmatām uzskata par izciliem mācību materiāliem, taču, kā redzam, tās nav vienīgās, filma, kā mēs tikko minējām, var būt lielisks un efektīvs mācību materiāls studentiem, lai tajā iekļautu noteiktas mācības, bet, protams, Tā parādīšana vienmēr jāaplūko kopā ar skolotāju, un tai jāpievieno analīze, kas ļauj izdarīt secinājumus, kas saistīti ar a aktuāls.

Bet, atgriežoties pie grāmatām, mēs nevaram ignorēt, ka tās ir visizplatītākais mācību materiāls pasaulē, kad runa ir par mācīšanos, un pat šodien ar fantastisku jauno tehnoloģiju attīstību tās joprojām ir ļoti izplatītas skolās un citās jomās izglītojošs.

Mācību materiāli ir mācību grāmatas, uzziņu grāmatas, burtnīcas un darblapas, kā arī ilustrētas grāmatas Formāts populārāko un lietoto grāmatu.

Grāmatu priekšrocības

Starp to priekšrocībām ir tas, ka tie ir ļoti efektīvs līdzeklis sarežģītu ziņojumu pārsūtīšanai, tie nav atkarīgi no jebkura veida tehnoloģijas, lai tos izmantotu elektrība vai interneta pieslēgums, piemēram, lasīšana, tas ir, to lasīšanas iespēja bagātina VS vārdu krājumu students, tās ir viegli lietojamas un pārvietojamas, nav nepieciešams kaut ko iemācīties, lai tās lasītu, vienkārši atveriet tās un sāciet lasīšana.

Vissvarīgākās priekšrocības, ko sniedz šie materiāli, ir daudz un dažādas, starp kurām mēs arī varam izceļas: viņi sniedz informāciju un kaut kādā veidā vada mācīšanos, nodrošinot studentam pamatu jūsu nodomāju un palielināt nozīmes.

Tie ļauj zināšanām pastāvēt un ļauj reāli eksperimentēt, kas stimulē studentus, jūtas aktīvāki un piedalās un tas ir ļoti pozitīvi šim procesam, jo ​​fakts, ka viņiem rodas interese par studentu, liks viņiem apņemties mācīšanās.

Daudzi no šiem materiāliem ļauj arī novērtēt iegūtās zināšanas, kā arī stimulē studentu izpausmi un radošumu.

Mācību materiāla tēmas