Morālo dilemmu piemēri

A Morālā dilemma vai ētiskā dilemma ir situācija, reāla vai hipotētiska, kurā mums ir jāizvēlas darbības virziens starp diviem vai vairākiem alternatīvas konfliktā, neviena no tām nav pilnīgi pieņemama vai noraidāma no viedokļa. morālais skatījums. Tā ir situācija, kurā darīt labu un darīt ļaunu nav tik viegli atšķirt, un kurā ir nepieciešama dziļāka pārdoma, lai mēģinātu izveidot arguments par vai pret katru alternatīvu. Un tāpēc nav pareizo un nepareizo atbilžu.

Morālās un ētiskās dilemmas ir ļoti izplatītas mācīšanas un filozofiskās pārdomas, jo tās aicina mūs pārdomāt no jauniem skatpunktiem attiecībā uz to, ko mēs tradicionāli uzskatām par pareizu un nepareizu, labu un sliktu, pieņemamu un nepieņemami. Senie grieķi, kas bija veltīti filozofiskai domai, radīja un izmantoja daudzus "filozofiskus paradoksus", kas tās bija neatrisināmas teorētiskas problēmas, kuru mērķis bija mācīt domāt par noteiktiem jautājumiem un problemātizēt noteiktus priekšstatus fundamentāli.

Vārds dilemma nāk no grieķu valodas

dilemma, kas sastāv no balsīm deva- ("divi un moto (“priekšnoteikums”), tāpēc dilemma ir kritisks punkts, kurā ir jāizdara izvēle starp diviem telpas vai divas pretējas un nesavienojamas tēzes. Senie grieķi, kas bija veltīti filozofiskajai domai, radīja un izmantoja daudzus "filozofiskus paradoksus", kas neatrisināmas teorētiskas problēmas, kuru mērķis bija mācīt domāt par noteiktiem jautājumiem un problemātizēt noteiktus priekšstatus fundamentāli.

Morālo dilemmu veidi

Vispārīgi runājot, morālās dilemmas var būt divu veidu:

morālo dilemmu piemēri

Daži morālo dilemmu (reālu un hipotētisku) piemēri ir šādi:

1. Polārlācis alā apmet pāris pētniekus. Un, lai gan viņi īslaicīgi ir drošībā, drīz sāk satumst, tāpēc, tur ieslēgti, viņi abi nakts laikā nomirs no aukstuma. Tāpēc viņi izstrādā plānu: vienam no diviem ir jānovērš lāča uzmanība un jāļauj otram aizbēgt, lai gan ir ļoti maz ticams, ka viņš spēs atgriezties ar palīdzību. Viens no viņiem ir jauns un sāk izcilu akadēmisko karjeru; otrs ir vecāks, viņam ir divi bērni un sieva, un viņa ieņem prestižu amatu akadēmiskajā vidē. Kurš būtu jāupurē un kuram jāizbēg? Un kādu iemeslu dēļ?
2. Kāda saimniecība Eiropā izmanto viesstrādniekus, lai ievāktu tās jāņogas, maksājot viņiem krietni zem likumā noteiktās algas. Strādnieki to zina, bet viņi joprojām strādā, jo lielu daļu nopelnītās naudas sūta savām ģimenēm, un bez šīs naudas viņiem nepietiktu ēst. Kādu dienu garāmgājējs pārmet ekspluatējošajam zemes īpašniekam un draud ziņot policijai, līdz viņš paskaidros ka, ja to reglamentē likuma alga, tai būtu jāmaksā tikai puse no strādniekiem, bet otra puse paliktu Iela. Vai par zemes īpašnieku jāziņo policijai? Kas ir vislabākais migrantiem?
3. Ļoti nabadzīga sieviete ar pieciem bērniem satiek bagātu, bet sterilu pāri, un pēdējais ierosina paturēt jaunāko no viņu bērniem, tik tikko vecu, audzināt viņu kā savējo. Viņi viņam dotu māju, pārtiku, pirmās klases izglītību un lieliskas dzīves iespējas, bet apmaiņā viņi lūdz, lai zēns nekad neuzzinātu patiesību par viņa izcelsmi. Vai mātei jāpiekrīt darījumam un jāatsakās no viena no saviem bērniem, vai arī viņš jāpatur, bet jāpiespriež nabadzībai?
4. Ar bērniem pilnā skolas autobusa vadītājs saprot, ka pazaudējis bremzes, un brauc prom. steidzos pa bruģētu ceļu, kur varētu apturēt autobusu, bet tas ir pilns ar gājējiem. Jūs varētu izvairīties no sabraukšanas viņiem, ja nomestu autobusu no klints, bet jūs nolemtu nāvei uz klāja esošiem bērniem. Kā jārīkojas vadītājam?
5. Briesmīgs mēris iznīcina cilvēci un praktiski iznīcina civilizāciju. Starp izdzīvojušajiem zinātnieki atklāj zēnu, kurš, šķiet, ir imūns pret slimību, un vēlas to izmantot, lai sintezētu zāles, bet procedūra ir tik invazīva, ka zēns nevar izdzīvotu. Vai ārstiem būtu jānogalina nevainīgs bērns, lai glābtu miljonu dzīvības?
6. Kara vidū karavīrs tiek ievainots kaujas laukā, un viņa dzīvību izglābj ienaidnieka karavīrs, kurš pārtrūkst. Abi slēpjas, līdz kauja ir beigusies un ievainotā karavīra puse uzvar. Kad viņa kolēģi uzvarētāji tos atklāj, ievainotajam karavīram ir jāpieņem lēmums: ļaut viņam biedri izpilda nāvessodu ienaidnieka karavīram vai runā viņa aizstāvībai un riskē ar nāvessodu arī. Ko tev vajadzētu darīt?
7. Epidēmijas vidū slimnīcas kļūst pārpildītas ar smagi slimiem pacientiem, un resursi sāk izsīkt. Pēc tam ārstiem ir jāizvēlas, kuriem pacientiem ir pieejama intensīvā terapija un kuriem ir iespēja izdzīvot, un kuriem tā vietā jāsaskaras ar drošu nāvi. Pēc kādiem kritērijiem ārstiem jāizvēlas? Vai iespēja jādod jaunākajiem, kuriem dzīve priekšā, vai arī vecākiem?
8. Zaglis tiek pieķerts, mēģinot tikt galā ar pārtikas sūtījumu. Policisti, kas viņu aiztur, jautā viņam, kam šis sūtījums bija, un zaglis viņiem saka, ka tas ir, lai to nodotu pilsētas nabadzīgākajiem cilvēkiem. Vai būtu pareizi, ja policija ļautu likumpārkāpējam aiziet ar ēdienu? Vai ir pareizi sodīt tos, kas cīnās pret masu badu?
9. Kas ir vēlams: lai nevainīgs cilvēks nonāk cietumā par noziegumu, ko viņš nav izdarījis, vai lai vainīgais par izdarīto noziegumu tiktu atbrīvots?

Atsauces:

• "Dilemma" iekšā Wikipedia.
• “Ētiskā dilemma”. Wikipedia.
• "Morālās dilemmas" Andalūzijas valdība (Spānija).
• “Ētika un morāles spriešana. Morālās dilemmas un ētiskā uzvedība organizācijās” Luisa Montuschi grāmatā Argentīnas Makroekonomikas centra universitāte (UCEMA).
• “Morālās dilemmas”. izglītot (Čīle).

Sekojiet līdzi: