Cieņas nozīme klasēs

Cieņa klasē ir absolūti nepieciešama veidot un veidot indivīdus, kuri prot cienīt citus cilvēkus nākotnē. Padomāsim, ka tajos vecumos klases ir mikrokosmoss. Tajos viss notiek. Tādējādi šajā paralēlajā pasaulē skolotājiem ir jāmāca bērniem un pusaudžiem, ka cieņa ir laba pamats. līdzāspastāvēšana. Kaut kas ļoti noderēs nākotnē.

Kad mēs kādu cienām, mēs esam parādot, ka mēs uzskatām šo personu par vērtīgāku vai vērtīgāku par mums. Tāpēc šī cieņa rada pozitīvas attiecības ar cienīgu attieksmi; un vai tas nozīmē cienīt kādu izturieties pret viņu ar cieņu.

Lai jaunieši iemācītos cieņas vērtību, viņiem tas jāiemācās klasē, cienot vienaudžus un skolotājus. Lai viņi to varētu turpināt izmantot ārpus nodarbībām.
Šai cieņai klasē jābalstās uz vairākiem punktiem. Sākumā ir jāpieņem atšķirības. Tādējādi skolotājiem ir jāievieš jauniešos, ka viņiem ir jāciena reliģija katras personas etniskā vai politiskā zīme.

Par laimi mēs dzīvojam patiesi daudzveidīgā pasaulē. Tādējādi skolās ierasts redzēt citu reliģiju un etnisko grupu bērnus. Tomēr, ja bērni dzīvo apvidos, kur

dažādība Tas nav tik liels, pedagogam ir jāsniedz piemēri, izmantojot stāstus vai pat audiovizuālus materiālus, lai viņi varētu novērtēt šāda veida uzvedību, kas balstīta uz cieņu.

Kad mēs esam cieņpilni, mēs strādājam arī pie tādām vērtībām kā empātija, jutīgums un uzmanību, papildus labu attiecību veicināšanai starp kolēģiem un tādējādi rosinot a komandas darbs patiešām auglīga; un tā ir tā, ka, strādājot komandā, bez jebkādām problēmām vai domstarpībām, lietas izdodas daudz labāk.

Klasē ir jāievēro visi viedokļi. Tādējādi jaunieši sapratīs, ka ne visiem ir jādomā kā mums pašiem, un tas nav nekas slikts. Viedokļu atšķirības daudzos aspektos un brīžos var bagātināt ikvienu.

Ar visu to cieņa klasē radīs harmonijas atmosfēru. Pamatmācība, kas ļaus bērniem izmantot šos rīkus nākotnē; un ir svarīgi zināt, ka bez pieņemšanas un cieņas pret citiem pasaule būtu daudz sliktāka, jo neviens nevarētu dzīvot ar nevienu.