Salīdzinošo tekstu piemērs

Salīdzinošie teksti ir tie, kas parāda līdzības un atšķirības viens no otra. Minētās atšķirības var būt vienas vai vairāku valodu fenomenu - gan semantiskas, vai pat to sintaktiskās konstrukcijas. Atkarībā no apmācības un mērķa, kādam teksti būs nepieciešami, tajos var būt visdažādākās iezīmes. izteikti vai mazāk iezīmēti, tādā veidā tas cenšas stimulēt noteiktas reakcijas cilvēkiem, kuri tiks apveltīti viņi.

Salīdzinošos tekstus var sagatavot pēc virknes kritēriju, kas atvieglo opozīciju organizēšanu, parādot vienas, divu vai vairāku parādību vai izpētes objektu kontrastu. Salīdzinošais teksts ir strukturēts, pamatojoties uz būtiskām līdzībām un atšķirībām: forma, saturs, konteksts, sekas, rezultāti, gaume, ekonomika utt. Šāda veida teksts ļauj izdarīt dialektisku secinājumu no atšķirībām, kuras paudis teksts: jūs saskaraties ar divām dažādām pozīcijām, lai stātos pretī tām un saņemtu atbildi pēc jautājuma analīzes vai jautājums.

Piemēram, jūs varat paņemt divas noteikta autora grāmatas vai sāgu, piemēram, Harija Potera lietu, kur septiņas grāmatas, kas pastāv Burvju kredīti attiecas uz cīņu pret Lordu Voldemortu, tiem ir vieni un tie paši varoņi un tie notiek vienā un tajā pašā fiziskajā telpā, taču katrs Šīs grāmatas iepazīstina vai izraksta rakstzīmes savā stāstījumā, un tajās veiktās darbības notiek dažādos laikos, kas iezīmē divas atšķirības ievērojams.

Salīdzinošo tekstu izmantošana ikdienā:

Salīdzinošie teksti ir atraduši primāru vietu pedagogu vidū, izmantojot tos kā galveno instrumentu zīdaiņu pamatmācībās, arī bērnu vidū. lielākiem skolēniem, vidējā līmeņa izglītība un pat dažās augstākās izglītības jomās, jo ar šāda veida tekstu piemēri nodrošina labāku izpratni un saprašana.

Tad salīdzinošo tekstu izmanto, lai atklātu atšķirības no dažādiem leņķiem, teorijām, pieeja vai parametri, kas attiecas uz realitāti vai divām realitātēm, stimulē atzīšanu un pamatojumu loģiski. Tādējādi vienas realitātes kontrasta piemērs ir biheiviorisma un kognitīvisma salīdzinājums ar valodas fenomenu, kur katra pieeja parāda savu veidi, kā to uztvert: kā verbāla uzvedība, kas reaģē uz afektīviem vai pamācošiem stimuliem, vai mentāla vienība, kas organizē valodas struktūras, attiecīgi. Cits būtu, ja mēs salīdzinātu divus autorus, kuriem ir divi savi fenomena izpētes veidi.

Savukārt salīdzinošais teksts nebūt nav tikai ļoti noderīgs mācību līdzeklis, ir arī atbalsts vairāk nekā vienā profesijā. Izmanto administratori, grāmatveži un visi tie darbi, kuriem optimizēšanai jāapkopo dati ražošana un peļņa, salīdzinošajos tekstos vienmēr tiks ņemtas vērā atšķirības, kas pastāv starp a uzņēmums vai cits. Turklāt ikdienas dzīvē vienmēr notiek nepārtraukta mārketinga bombardēšana, un tas sabiedrību noved pie, bez vēlaties tikt pakļauti šāda veida tekstam un tāpēc tos automātiski salīdzināt, kad tas nav īpaši pārdomāts cieņa.

30 salīdzinošo tekstu piemēri:

1. Ģenēzes radīšanas grāmata un Čārlza Darvina cilvēka evolūcijas grāmata.
2. Baldora algebras grāmata un matemātikas mācību grāmatas.
3. Kristīgā Bībele un Korāns.
4. Salīdzinājums starp vienas sodas zīmolu un otru ar tādu pašu garšu.
5. Teksts rakstīts japāņu valodā un viens spāņu valodā.
6. Teksts, kas runā par renesansi un cits par viduslaikiem.
7. Teksts, kas runā par Meksikas neatkarību, un cits par Meksikas revolūciju.
8. Venustiano Carranza biogrāfija un Benito Juárez biogrāfija.
9. Kleopatras I biogrāfija un Kleopatras II biogrāfija.
10. Teksts, kas runā par Pirmo pasaules karu, un cits teksts, kas runā par Otro pasaules karu.
11. Teksts, kas runā par pasteļkrāsām, un teksts, kas runā par pamatkrāsām.
12. Teksts, kas runā par dzīvi uz zemes, un teksts, kas runā par kosmosu.
13. Teksts, kas runā par zīdītājiem, un teksts, kas runā par olšūnām.
14. Teksts, kas runā par galddatoriem, un teksts, kas runā par klēpjdatoriem.
15. Teksts, kas runā par debesīm, un teksts, kas runā par jūru.
16. Teksts, kas runā par automašīnām, un teksts, kas runā par lidmašīnām.
17. Tekstu raksta Sor Juana Inés de la Cruz un tekstu raksta Inés Arredondo.
18. Teksts, ko uzrakstījis Oktavio Pazs, un Pablo Neruda.
19. Dzejoļu teksts un stāstu teksts.
20. Meksikas romāns un amerikāņu romāns.
21. Teksts, kurā runāts par Amerikas iekarošanu un cits par attīstību Eiropā.
22. Teksts, kas runā par tumšo laikmetu, un cits, kas runā par zelta laikmetu.
23. Teksts, kas runā par meksikāņu valodu, un cits, kas runā par toltekiem.
24. Teksts, kas runā par abstrakto mākslu, un cits, kas runā par popmākslu.
25. Teksts, kas runā par rokmūziku, un cits, kas runā par klasisko mūziku.
26. Teksts, kas runā par Vicente Fernández, un cits, kas runā par Mocartu.
27. Teksts, kas runā par interneta meklētājprogrammām, un cits, kas runā par bibliotēkām.
28. Teksts, kas runā par suņiem, un cits, kas runā par kaķiem.
29. Teksts, kas runā par sievietēm, un cits, kas runā par vīriešiem.
30. Teksts, kurā runāts par jūras piesārņojumu, un cits, kurā runāts par upju piesārņojumu.