Simbolisko funkciju piemērs

Simboliskā funkcija ir psiholoģijā lietots termins, lai apzīmētu prāta spējas vai spējas izmantot arī simbolus, kas tiek izmantoti lietas vai idejas attēlošanai Kas Semiotika. Pirmo gadu laikā bērns iegūst garīgās spējas, lai saprastu attiecības starp zīmi un nozīmi.

Domāšanas procesā ir apzīmētājs (simboliska imitācija, simboliska spēle, valoda,) un a nozīme (idejas, ko pārstāv simboliskais objekts, bērna atdarinājums vai vārdi).

Cilvēka prāts piedzimstot, tieši izmantojot maņas, mācās lietas, kas notiek apkārtējā vidē. Vēlāk, līdz ar izaugsmi, prāts sāk izmantot simbolu resursu lai palīdzētu jums saprast un atcerēties daudzo jauno lietu un zināšanu, kas notiek iegūstot. Sākumā tas ir papildinošs garīgais resurss attiecībā uz tiešu maņu mācīšanos, bet vēlāk, zīdainim augot aizstāj tiešo maņu mācīšanos simboliskajā režīmā, ieņemot izcilu vietu kā zināšanu iegūšanas veidu un sazināties ar viņiem.

Simbolu mentālais rīks palīdz zīdainim izveidot mentālu priekšstatu par lietām, bez nepieciešamības atrasties priekšā tai, kas simbolizēta tajā brīdī. Šis garīgais lietu simbolizācijas process tiek turpināts visu dzīvi, kur

simboliska funkcija paplašinās un nostiprinās prātā, kad laiks iet, tas ir veids, kā mēs domājam un mēs parasti, izmantojot simbolus, uzzinām, vai šie vārdi, attēli, jēdzieni vai citi to veidi simbolizācija.

The simboliska funkcija Tas tiek pasniegts šādos veidos:

Aizkavētā imitācija:

Kur bērns atdarina kaut ko iepriekš novērotu, darot to, kad viņam vairs nav novērojamā objekta priekšā.

Simboliska spēle:

Simboliskajā spēlē attēlojums ir reālistisks, taču tam pievienoti simboliski objekti.

Valoda:

Valoda ir daudzveidīga simbolu sistēma (fonētiskā runātajā valodā un vizuālā rakstiskajā valodā), ko bērns iemācās, lai sazinātos ar citiem. (Metafora ir viena no valodas simboliskās funkcijas formām. The metafora Tā ir izteiksme, kas saistīta ar objektu vai ideju, ko var pielietot, domājot par ideju, izmantojot simbolisku valodu, ar kuru tiek izteikts domātais).

Simboliskās valodas funkcijas piemērs:

(Metafora)

Bērni lidoja pie galda, kad viņiem tika paziņots, ka viņi gatavo kūku izplatīt Marijas ballītē. (Šajā piemērā vārds “lidoja” ir simbols, kas norāda, cik ātri bērni metās pie galda; nav nepieciešams arī, lai priekšā būtu objekts: kūka vai “ballītes” vide, lai saprastu pilnu teikuma nozīmi)

Viņa bija tik skumja, ka varena upe notecēja pār viņas vaigiem, izlejot kristāliska šķidruma pilienus. (Šajā metaforā to simbolizē frāze varena upe, frāzē minētās personas kliedziens ir metafora, kas idejas nodošanai izmanto simbolismu.

Simboliskās funkcijas piemērs (simboliska spēle):

Bērna spēles laikā bundža, kas simbolizē automašīnu, un daži oļi pārstāv cilvēkus, vai aka ar ūdeni var attēlot tēju meitenes spēlē, kad zēns paņem kartona kastīti, kas simbolizē automašīnu, māju, laivu utt.

Simboliskās funkcijas piemērs (kūtrā imitācija):

Kad bērns redz, ka mājdzīvnieks prasa pārtiku, sēžot uz grīdas vai veicot noteiktu kustību, vēlāk bērns veic līdzīgu darbību.