Jēdziens definīcijā ABC

Konteksta termins mūsdienās tiek plaši izmantots valodu un ļauj mums atsaukties uz visu, kas gan fiziski, gan simboliski ieskauj notikumu vai notikumu Tāpēc tieši tas ļauj mums interpretēt un saprast doto faktu, vai tas būtu tā simboliskais vai materiālais konteksts.

Tikmēr kontekstu ir veidojis virkne situāciju, parādību un apstākļu, kas tiek apvienoti noteiktā laikā un vietā vēsturi un kurām ir acīmredzamas sekas uz notikumiem, kas notiek viņu telpas un laika robežās, turklāt ļaujot mums efektīvi izprast ziņu. Lai gan tā definīcija var kļūt sarežģīta, jo tas ir ārkārtīgi abstrakts jēdziens, šī vārda centrālais punkts ir tas Tas paredz parādību specifiku, jo tās ir apvienotas unikālā un neatkārtojamā veidā, lai ietekmētu to, kas tajā atrodas notiek.

Konteksta jēdziens parasti ir saistīts ar sociālās zinātnes kurā vēsturiska, sociāla, ekonomiska, psiholoģiska vai antropoloģiska rakstura parādības nevar pilnībā izolēt no vidē, kurā tie notiek vai ir notikuši, kas ir tas pats, kas teikt, ka tos nevar saprast, neņemot vērā kontekstu, kurā tie atrodas ražots. Šajā ziņā riskēšana ar izolētas sapratnes iespēju nozīmētu neuzskatīt visus elementus, kas tiek izmantoti ietekme uz pašu parādību vai situāciju, tādējādi panākot neobjektīvu vai nepilnīgu analīzi un daudzās situācijās nepareizi.

No otras puses, šāda situācija ne vienmēr var būt dabas zinātnes vai matemātika, kurā pētītos elementus var analizēt izolācijas apstākļos (piemēram, tādus, kas tiek reproducēti laboratorijā).

Apstākļi, kas veido katra veida kontekstu, parasti ir ļoti specifiski, un, kaut arī tos var atkārtot citos laikos vai vietās, tas ir gandrīz nav iespējams, ka visi no tiem ir sagrupēti vienādi, ka viņiem ir tāda pati vieta vai nozīme kā citos gadījumos, un ka tie rada tieši tādu pašu rezultātiem. Tad konteksts ir rūpīgi jāanalizē, nevis kā ļoti specifiska realitāte salīdzināmi ar citiem, kuros notiekošās parādības ir dziļi ietekmētas un noteikts.

Darbība kontekstualizēt Tad tas nozīmē “kontekstā” ievietot situāciju, kas tiek uzņemta izolēti un atdalīta no visiem elementiem, kas to ieskauj un kas to ietekmē. Tādējādi ir normāli izmantot šo frāzi, analizējot avotu vai dokumentu, kas mums nāk atsevišķi, bet kura nozīme ir noteikta mirkļa un telpas rezultāts.

Daudzus cilvēces vēsturē notikušos notikumus nevarēja saprast, izskaidrot bez tiem atbilstošā konteksta, tas ir, ja tie nebūtu Tajā ir pieminēts konteksts, kurā tie notika, un ka vairumā gadījumu tas ir tas pats, kas novedis pie viņu pēctecības, mums to ir grūti izdarīt. saprast.

Piemēram, Francijas revolūcija, viens no vispasaulīgākajiem sociālajiem un politiskajiem notikumiem vēsturē un radījis tik daudz seku, nevarētu tikt izskaidrots bez atbilstošajā kontekstā, kurā tas notika: ar valdošo monarhisko režīmu, kas nesakrita stingrības dēļ, kas izrietēja no izmaiņas; jauna sociālā segmenta, piemēram, buržuāzija, kurai bija svarīga ekonomiskā vara, bet uz kuru tika izvairītas politiskās tiesības, un pēc tam sāka tās sīvāk pieprasīt; tautas klases sāka paust savu tautas neapmierinātību par nabadzību un pārmērīgajiem monarhijas izdevumiem; Apgaismības ideju izplatīšana, kas precīzi iezīmē ceļu uz jaunu, līdzdalīgāku pārvaldes formu; ekonomiskā krīze, ko izraisīja slikta lauksaimniecības raža.

Konteksta nozīme komunikācijā

Viņu analīze bieži tiek ignorēta, taču konteksts ir jautājums, kas vienmēr jāņem vērā, runājot ar citu personu, jo Kultūras atšķirībām, kas var pastāvēt starp sarunu partneriem, mums būs jāpievieno arī varianti tajā pašā valodā un lietojumi un tradīcijas. Piemēram, dažās kultūrās ir ierasts, ka cilvēki sveicina viens otru ar skūpstu uz vaiga, kaut arī viens otru nepazīst, un citās šādu faktu var uzskatīt par pārmērīgu pārliecību.

Kaut kas līdzīgs var notikt ar pašu valodu, piemēram, noteiktā sociālā klase var lietot dažus vārdus vai kodus, kas ārpus tā un citā klasē var būt aizskaroši vai nepiemēroti.