Concept in definitie ABC

Het woord laic wordt gebruikt om rekening te houden met dat wat niet kerkelijk is, zonder kerkelijke opdrachten.

Dat wat niet verbonden is met de kerk of religies en de gelovige die zijn geloof kan ontwikkelen maar niet verplicht is om aan priesterlijke verplichtingen te voldoen

Over het algemeen wordt de term gebruikt om aan te duiden dat: lid van de katholieke kerk die geen lid is van de geestelijkheidd.w.z. de leek is een christen die zijn religieuze zending buiten de kerkelijke omgeving uitoefent, is gedoopt, maar het sacrament van de priesterorde niet heeft ontvangen en bijvoorbeeld een bestaan ​​kan leiden waarin hij handelingen en activiteiten kan ontplooien die voor priesters verboden zijn, zoals trouwen, kinderen krijgen, dat wil zeggen het vormen van een familieen bijvoorbeeld het celibaat niet strikt respecteren.

Nu, met deze vrijheden van handelen kan de leek in ieder geval effectief een evangeliserende actie ontwikkelen en actief deelnemen aan de religie die hun geloof inspireert, zoals het bijwonen van de mis, deelnemen aan evangelisatieactiviteiten, onder andere.

Aan de andere kant wordt de term vaak gebruikt als je wilt verwijzen naar: ieder instelling of organisatie die volledig onafhankelijk is van de religieuze organisatie.

Seculier onderwijs: dat onderwijs dat met geen enkele religie te maken heeft, omdat juist wordt voorgesteld dat iedereen zonder onderscheid van geloof er toegang toe heeft

Dus wanneer de term wordt toegepast in verband met lesgeven of onderwijs het impliceert dat onderwijs dat godsdienstonderwijs achterwege laat. “Met mijn zus gingen we naar een seculiere school.”

De lekenonderwijs Het is een onderwijsklasse die formeel vanuit de staat of vanuit de privésfeer wordt aangeboden en die wordt gekenmerkt door geen enkele religieuze doctrine te ondersteunen.

De missie is om de mogelijkheden van toegang tot onderwijs en kennis gelijk te maken zonder dat er een onderscheid of discriminatie op het gebied van religieuze overtuigingen, dat wil zeggen, seculier onderwijs schaft het religieuze geloof van zijn aan studenten, joden, katholieken, moslims, evangelisten, laat zulke overtuigingen achterwege en bemoei je er niet mee de aan het leren.

Onderwijs van dit type richt zich op de hele bevolking die verder gaat dan de overtuigingen die in samenlevingen bestaan.

Deze veronachtzaming van religie betekent niet dat het in tegenspraak is met religieuze waarden, maar eerder een besluit blijf erbuiten en concentreer je specifiek op lesgeven zonder interpretatie religieus.

Secularisme: een beweging die ontstond in opdracht van de Franse Revolutie en die vrijheid van geweten en de scheiding van staatsgodsdienst voorstelt

Het is geïnspireerd op de seculiere stroming die vrijheid van geweten garandeert zonder het opleggen van morele waarden of normen die de verschillende religies hooghouden.

Voor zijn deel, secularisme, is de term die de aangeeft ideologie of beweging politicus die promoot en verdedigt sociale organisatie onafhankelijk van religieuze ordes.

Opgemerkt moet worden dat het concept van de seculiere staat is ontstaan ​​als gevolg van de scheiding tussen staatsinstellingen en die behoren tot de kerk, en meer bepaald moeten we haar situeren in de tijd van de Franse Revolutie, in het jaar 1789, toen de staat leek wordt geconfronteerd met de huidige confessionele staat, en laat sterke kritiek op het sociale en politieke organisatiesysteem van die mensen vallen jaar.

Vanaf dit cruciale moment in de geschiedenis begonnen seculiere staten zich in de wereld te verspreiden en gekenmerkt door niet officieel een religieus geloof te hebben, bijvoorbeeld Uruguay is een staat laïc.

Voor secularisten, zoals de individuen worden genoemd die het secularisme-voorstel steunen en verdedigen, moet de sociale orde afhangen van gewetensvrijheid en geen wijze van het opleggen van waarden of morele normen die verband houden met een religie, hoewel secularisten ondanks deze situatie het feit niet veroordelen dat waarden bestaan religieus.

Voor de katholieke kerk kreeg het concept van de leken relevantie door de Vaticaans Concilie II, gehouden in 1959, waar de religieuze roeping van de leken officieel werd erkend door de heiliging van hun verplichtingen als christen. Dat wil zeggen, de leek, hoewel hij geen geestelijke is, kan evangelisatie uitoefenen en dagelijkse taken uitvoeren volgens het voorstel van Jezus.

Onderwerpen leggen