Voorbeeld van directe plug-in

Het lijdend voorwerp is de woordsoort die speech vult het predikaat aan en geeft aan op wat of wie het onderwerp de actie van het werkwoord uitoefent.

Zinnen zijn samengesteld uit een onderwerp, waarvan de kern het zelfstandig naamwoord is (dier, persoon of ding), en een predikaat waarin de kern, dat het werkwoord is, uitdrukt wat het onderwerp doet. De actie uitgedrukt door de kern van het predikaat, door het werkwoord, heeft verschillende complementen die dienen om het idee van actie die door het onderwerp wordt uitgevoerd, te verduidelijken en aan te vullen. Een van deze complementen is het lijdend voorwerp, dat dient om aan te geven op wat of op wie de handeling van het subject valt.

Bijvoorbeeld in de volgende zin:

• José componeert de auto.

Het onderwerp: José, voert een handeling uit: componeert, De handeling die José uitvoert, valt op een voorwerp: de auto. In deze zin is het lijdend voorwerp "de auto".

In deze andere zin:

• De leraar geeft wiskunde en natuurkunde.

Het onderwerp is "de leraar", de actie die hij uitvoert is "leert", het lijdend voorwerp, dat wil zeggen, waarop de actie valt, is "wiskunde en natuurkunde".

Hoe het lijdend voorwerp te identificeren?

Om het lijdend voorwerp te identificeren, dit deel van het predikaat samen met de actie van het werkwoord, moet je de vragen beantwoorden Wat? of Aan wie?:

• José componeert de auto: Wat componeert José? Auto.
• Estela baadt de kinderen: Wie baadt Estela? Naar de kinderen.

Een andere manier om het lijdend voorwerp te identificeren, is dat we het kunnen vervangen door de voornaamwoorden lo, los, la, las:

• José componeert de auto - José het componeert.
• De leraar geeft les in wiskunde en natuurkunde - De leraar de onderwijst.
• Estela baadt de kinderen - Estela de baadt.

• Verwant: Indirect compliment

50 voorbeelden van zinnen met lijdend voorwerp:

Het lijdend voorwerp is gemarkeerd in vet, het onderwerp

1. De kat jaagt muizen en vogels.
2. ik sta bij je in het krijt een paar peso's.
3. ik snap het de grammatica.
4. Wij zijn aan het leren Engels.
5. ik zal afdrukken de franje wat heb je nodig.
6. Mijn zus geeft les geavanceerde chemie.
7. In de zee zagen we een grijze walvis
8. Gisteren bracht ik een paar boeken.
9. Heb je gekocht het mandaat?
10. Gieren eten lijken.
11. De kalender markeert de dagen en de weken.
12. Zaterdag zijn we gaan eten vis.
13. Gisteravond bezochten we naar mijn oma.
14. Antonio luistert muziek-.
15. Monica schold naar de puppy.
16. Guillermo snijdt Vers fruit.
17. Bijen maken was-.
18. Licht onthoud zijn jeugd.
19. Mijn zus kocht een nieuwe televisie.
20. Gisteren zagen we een interessante documentaire.
21. Heb je al gerepareerd jouw telefoon?
22. Het meisje draagt een cake voor je moeder.
23. ik ga me voorbereiden  pasta als avondeten.
24. In het museum hebben ze veel sculpturenoude.
25. Geef me het notitieboekje die aan uw rechterhand is.
26. ik wil kopen een computer.
27. Nodig zijn een nieuwe schoenen.
28. We zullen verkopen de maaier.
29. Gisteren zijn ze ingehuldigd de winkel die van Juan.
30. Het werkt niet De waterbom.
31. bewaker het gereedschap in de garage.
32. Uitchecken De berichten, alstublieft.
33. Niet vergeten Auto.
34. Uw koelkast wel ijsblokjes.
35. We hebben bereikt de motorfiets.
36. ik zal nemen een koffie.
37. Ana nam hem mee een geschenk naar zijn oma.
38. Kom op wassen de rommel.
39. Ramiro is voorbij nagerecht.
40. Norberto reparaties platen.
41. Mijn leraar zal schrijven boek.
42. ik heb drie kaartjes.
43. Mijn moeder deed massa- voor mijn verjaardag.
44. In de middag zullen we zien een film.
45. Mijn zus bracht een vriend als avondeten.
46. ik moet doen oefening.
47. Mijn oom bracht zoet voor iedereen.
48. Gisteren zag ik een meisje lief.
49. Mijn vriend kocht veel chips.
50. Het meisje droeg haar polsen.

Gaat verder in:

• Indirect compliment