Concept in definitie ABC

We zeggen dat iemand een idee heeft over een probleem als hij er een vaag en onvoldoende idee van heeft. In een tweede betekenis houdt het hebben van een idee van iets in dat je een algemene kennis van een onderwerp hebt. In ieder geval in beide zintuigen er wordt verwezen naar een elementaire en weinig uitgewerkte vorm van kennis.

Het kennisproces in elke activiteit

Wanneer we iets nieuws leren, raken we vertrouwd met de essentiële aspecten van een gebied of activiteit. Als we aan hem denken aan het leren van de lezing, het kind begint met het bestuderen van de letters en hun klanken en kan beetje bij beetje lezen; eerst losse woorden en later kleine teksten. In deze beginfase heeft het kind enkele noties, dat wil zeggen dat hij enkele basishulpmiddelen kent (bijvoorbeeld het alfabet), maar hij is nog niet in staat om uitgebreid te lezen. Dus wanneer we een activiteit starten, hanteren we alleen de primaire gereedschappen van hetzelfde en we zeggen dat we enkele noties hebben, die van een vreemde taal kunnen zijn, van tuinieren, van

Hij tekende, gitaar of een andere activiteit waarbij sprake is van een geleidelijk leerproces.

Door het verwerven van bepaalde vaardigheid Y vaardigheid op één gebied stoppen we met een beginner of een hobbyist te zijn en worden we iemand die begaafd is en een professioneel zeer gekwalificeerd. In feite, wanneer wordt aangegeven dat een persoon een professional is, bevestigt dit dat die persoon een onderwerp goed kent en daarom gaat hun kennis verder dan eenvoudige begrippen.

De trend naar specialisatie

Om door te gaan met het leerproces van elk gebied of elke activiteit, is er een schema algemeen:

1) beginfase waarin je rudimentaire noties hebt,

2) consolidering van kennis en

3) definitieve specialisatie.

Laten we dit schema illustreren met het voorbeeld van de medische professie:

1) de universiteitsstudent heeft enkele noties van geneeskunde,

2) de opgedane kennis wordt geconsolideerd en

3) een arts kan niet alle geneeskunde als geheel kennen en moet zich specialiseren in een specifieke tak.

Het hebben van ideeën over iets is een belangrijke stap, maar het is niet genoeg

De meest complexe activiteit die we ons kunnen voorstellen, begint op een heel basale manier. In de meeste gevallen is het in korte tijd mogelijk om een ​​idee te krijgen over een onderwerp. Sommige begrippen hebben echter weinig zin.

Overweeg een Engelse student die een beetje weet over Grammatica, heeft een kleine woordenschat (bijvoorbeeld 500 woorden) en begrijpt een eenvoudig gesprek alleen als ze heel langzaam spreken. In dit geval zou kunnen worden gesteld dat genoemde student enige noties van het Engels heeft, waarmee het mogelijk is om de taal zeer beperkt en onvoldoende te hanteren.

Foto's: Fotolia - Sergey Nivens / Africa Studio

Onderwerpen in Notion