Voorbeeld van actieve stem

De actieve stem is een grammaticale stem die ons vertelt dat in een zin het onderwerp degene is die de actie uitoefent of uitvoert die in het werkwoord wordt uitgedrukt. Wanneer een zin met dit type stem is gestructureerd, wordt deze actief gebed of ook gebed met een actieve stem.

De grammaticale stem het is een uitdrukkingswijze of manifestatie die ons vertelt welk type relatie er bestaat tussen alle deelnemers aan een zinin relatie tot het werkwoord; Deze deelnemers zijn het subject (wie de handeling uitvoert) en de verschillende objecten (direct, indirect, indirect). Deze deelnemers zijn vereist door het werkwoord en leggen er verschillende relaties mee op.

Op deze manier, de actieve grammaticale stem laat zien dat er een actieve relatie is tussen het onderwerp en het werkwoord. Bij dit type stem is het onderwerp een actieve deelnemer in relatie tot het werkwoord. Dit betekent dat het subject de actie van het werkwoord actief uitvoert: hij is degene die de actie uitlokt, uitoefent of triggert. Om deze reden

dit soort onderwerp heetagent onderwerp: hij is een agent omdat hij handelt.

Laten we enkele voorbeelden van actieve stem uitleggen:

• Ik heb een schilderij geschilderd.

Deze zin staat in de actieve stem omdat het onderwerp "I" een agentsubject is dat een actieve relatie heeft met het werkwoord "geschilderd": voert de actie van het werkwoord uit.

• De architecten keurden het project goed.

Deze zin is in actieve vorm omdat de structuur ervan aangeeft dat het onderwerp "De architecten" een agentonderwerp is dat de actie "goedgekeurd" uitvoert.

• Mirna besprak de problemen.

Dit is een zin met actieve stem omdat het aangeeft dat er een actieve relatie is tussen het onderwerp en het werkwoord: "Mirna" is een agent-subject die de actie "besproken" uitvoert.

• De oorlog eiste vele onschuldige levens.

Deze zin is in actieve vorm omdat het agentonderwerp "The war" degene is die het werkwoord uitvoert: "charged".

Naast het onderwerp van de agent kunnen we in een actieve stemzin andere elementen of deelnemers vinden die worden beïnvloed door de actie van het werkwoord dat door het onderwerp wordt uitgevoerd. Deze elementen zijn bijvoorbeeld het lijdend voorwerp (de handeling van het werkwoord valt erop), het meewerkend voorwerp (de geadresseerde of begunstigde van de actie) en indirecte aanvullingen (voeg extra informatie toe over de plaats, tijd, doel, oorzaak, enz.).

Het is belangrijk erop te wijzen dat in zinnen in de actieve vorm kan er sprake zijn van een lijdend voorwerp terwijl in de zinnen in de lijdende vorm er geen sprake kan zijn van een lijdend voorwerp. Dit komt omdat in passieve zinnen het onderwerp degene is die de functie van het lijdend voorwerp heeft (het werkwoord werkt op hetzelfde onderwerp, dat de actie ontvangt). Voorbeelden:

• Actief stemgebed: Me (agent onderwerp) ik kocht (actief werkwoord) kleding (lijdend voorwerp).

Passief stem gebed: De kleding (patiënt onderwerp) was gekocht (werkwoord in passieve vorm) voor mij (agent complement).

• Actief stemgebed: De algemene (agent onderwerp) het gaf (actief werkwoord) een bestelling (lijdend voorwerp).

Passief stem gebed: Een bestelling (patiënt onderwerp) Het werd gegeven (werkwoord in passieve vorm) door de generaal (agent complement).

In deze voorbeelden kunnen we zien hoe in de actieve stemzin de aanwezigheid van een lijdend voorwerp ("kleding" / "een bestelling") kan zijn terwijl in de passieve zin het lijdend voorwerp het geduldige onderwerp van de zin werd ("De kleren" / "Een bestelling").

Soorten actieve stemzinnen:

De actieve stem kan verschillende soorten actieve zinnen vormen. Enkele van de actieve zinnen in het Spaans zijn:

1. Actieve transitieve zinnen. Deze actieve zinnen zijn zinnen die een transitief werkwoord bevatten. Overgankelijke werkwoorden zijn werkwoorden die de aanwezigheid van een lijdend voorwerp toestaan. Voorbeelden:

• Mauro en Angel zij zagen een basketbalspel.
• Zware regen zij overstroomden straten.
• Haar lenen zijn stem voor het nasynchroniseren van films.

2. Actieve intransitieve zinnen. Deze actieve zinnen zijn zinnen die een intransitief werkwoord bevatten. Intransitieve werkwoorden zijn werkwoorden die de aanwezigheid van een direct object niet toestaan; zelf voltooien ze het idee dat ze willen uiten. Voorbeelden:

• De baby sliep de hele nacht.
• Kinderen zij glimlachten toen ze ballonnen kregen.
• Zijn ouders ze zijn overleden bij een ongeval.

 3. Actieve copulatieve gebeden. Deze actieve zinnen zijn zinnen die een copulatief werkwoord bevatten. De copulatieve werkwoorden zijn ser en estar. Voorbeelden:

• Zeevruchten is dat zo niet gaar.
• Haar het is een zeer betrouwbaar persoon.
• Eerlijkheid en nederigheid Zij zijn menselijke deugden.

4. Reflecterende actieve zinnen. Deze actieve zinnen zijn zinnen die een wederkerend werkwoord bevatten. Ze worden reflectief genoemd omdat het subject daarin de handeling uitoefent en tegelijkertijd ontvangt. Voorbeelden:

• Hij hij waste handen na het eten.
• De gevangenen zij ontsnapten uit de gevangenis.
• Schuldig hij heeft spijt Van hun daden.

5. Wederzijdse actieve zinnen. Deze actieve zinnen zijn waarin twee of meer onderwerpen een actie uitoefenen en tegelijkertijd wederzijds ontvangen. Voorbeelden:

• Ramona en Alejandra Ze zeiden hallo bij een ontmoeting op het feest.
• Het echtpaar zij zoenden bij de huwelijksceremonie.
• Ik en mijn zus we knuffelen omdat we elkaar lang niet hebben gezien.

60 Voorbeelden van actieve stemzinnen:

1. De grondwet dicteert de rechten en plichten van burgers.
2. Een goede argumentatie is essentieel om tot een overtuigend betoog te komen.
3. Social media is een manier om in contact te komen met mensen uit andere landen.
4. Albert Einstein werd geboren in 1879 in Duitsland en stierf in 1955 in de Verenigde Staten.
5. Mijn vrienden lachten na het horen van de grap die ik hen vertelde.
6. De deelnemers aan de triatlon zwommen een afstand van 1000 m.
7. Redeneren is een menselijk vermogen.
8. De economie stortte in na de economische crisis.
9. Water is van levensbelang voor het voortbestaan ​​van de mens.
10. In dit artikel citeerden ze veel bekende auteurs.
11. De dokters zeiden dat hij moest letten op wat hij at.
12. Geografie bestudeert het aardoppervlak.
13. Angelica en haar vriend gingen wandelen in het park.
14. Citroen wordt gebruikt om vele soorten desserts en voedingsmiddelen te bereiden.
15. Kunstenaars hebben dagelijks te maken met roem en publieke opinie.
16. De lerares stelde de nieuwe leerling voor aan haar klasgenoten.
17. Benzine is een brandstof die wordt gewonnen uit olie.
18. Mijn zoon deed mee aan een woordspellingwedstrijd.
19. De journalist interviewde de president van de republiek.
20. Maria ging naar de tandarts omdat een tand pijn deed.
21. Het merk presenteerde zijn nieuwe schoonmaakproducten.
22. Levende dingen zijn opgebouwd uit atomen en moleculen.
23. Zijn favoriete hobby is het bespelen van muziekinstrumenten.
24. De jongen gehoorzaamde zijn moeder en deed al zijn huiswerk.
25. Elke zondag spelen we als gezin bordspellen.
26. Mijn jongere broer speelt de hele dag videogames.
27. De zogenaamde verovering van Amerika vond plaats in de 16e eeuw.
28. Ik heb een project ingediend voor een nationale wedstrijd.
29. Hij kent veel superhelden en schurken uit strips.
30. Mensen van de wereld spreken verschillende talen en hebben verschillende overtuigingen.
31. De jongen leerde fietsen toen hij zeven jaar oud was.
32. Op haar verjaardag heb ik mijn moeder een blouse gegeven in haar lievelingskleur.
33. De productie van kunststoffen op basis van aardolie veroorzaakt veel vervuiling.
34. Een historicus heeft een brede kennis van de belangrijkste historische gebeurtenissen.
35. Deze bakkerij verkoopt de beste desserts in de stad.
36. De leerlingen beoordeelden zelf hun prestaties in de wiskundeles.
37. Vanmorgen ging ik naar de bank om een ​​hypothecaire lening aan te vragen.
38. Het is belangrijk om de gebruiksaanwijzing te lezen voordat u het product gebruikt.
39. Toen het gordijn dichtging, applaudisseerden alle toeschouwers.
40. Ana en Manuel huurden een professionele fotograaf in voor hun bruiloft.
41. De leerlingen hebben hun huiswerk nagekeken voordat ze het opsturen.
42. Antonio leerde zijn zoon autorijden.
43. Schaduwplanten moeten binnen worden gehouden.
44. Deze bibliotheek is de grootste van het land.
45. De psycholoog overhandigde zijn patiënt een korte vragenlijst.
46. Het bedrijf liet reclamefolders drukken.
47. In de ochtend drink ik altijd een kopje koffie met melk.
48. Archeologen deden een ontdekking die hen verblufte.
49. Francisco was getuige van een auto-ongeluk op de snelweg.
50. Ik stak een kaars aan nadat de stroom uitviel.
51. De aardbeving verwoestte een groot deel van de historische gebouwen.
52. Hij heeft veel problemen met zijn collega's.
53. Teresa is enthousiast over de nieuwe reis die ze gaat maken.
54. Bij het toelatingsexamen werd de kennis van Spaans en wiskunde geëvalueerd.
55. Mijn vriend heeft een nieuwe muziekspeler gekocht.
56. Een virus heeft mijn computer geïnfecteerd en ik ben mijn bestanden kwijt.
57. De arts schreef de patiënt een lijst met medicijnen voor.
58. Het drinken van voldoende water gedurende de dag helpt de gezondheid van het lichaam.
59. Elke avond kijk ik naar mijn favoriete tv-programma.
60. De actrice las het script honderden keren om het te onthouden.