Wat zijn de stadia van menselijke ontwikkeling?

Wanneer we praten over stadia van menselijke ontwikkeling, verwijzen we naar de verschillende fasen die een persoon doormaakt van conceptie tot dood, en gedurende welke ze allerlei soorten veranderingen ondergaan, zowel in hun lichaam als in hun geest. Bijvoorbeeld:prenatale fase, foetale fase, kindertijd.

Deze stadia worden in hun geheel vervuld in alle individuen van de menselijke soort, zonder de mogelijkheid van enige uitzondering, hoewel de specifieke kenmerken kunnen variëren naargelang het specifieke geval. Zo zullen er bijvoorbeeld adolescenten zijn met acneproblemen en anderen zonder acne, maar niemand zal de adolescentie ooit kunnen overslaan.

Het moet ook gezegd worden dat veranderingen geproduceerd changes in elke fase, evenals de manier om ermee om te gaan, zijn beslissende en bepalende factoren in de volgende, dus kinderjaren en adolescentie, als beginstadia, zijn van het grootste belang in de uiteindelijke constitutie van de individu. Het leven, op deze manier opgevat, is een opeenvolging van situaties van verandering die tot het laatst hun stempel op ons drukken.

De zeven stadia van menselijke ontwikkeling

De stadia van menselijke ontwikkeling zijn zeven, en ze zijn als volgt:

1. Prenatale fase. Dit is de eerste fase van het menselijk leven, ook wel de intra-uteriene fase genoemd, omdat deze plaatsvindt in de baarmoeder tijdens de zwangerschap. Daarom gaat deze fase van bevruchting (vereniging van de geslachtscellen van de ouders) en de ontwikkeling van de foetus tot geboorte of bevalling.

Deze fase duurt over het algemeen negen maanden en bestaat uit drie verschillende fasen, namelijk:

1. Jeugdfase. De tweede fase in het leven van ieder mens, maar de eerste buiten de insluiting en bescherming van het moederlichaam, is de kindertijd. Het gaat vanaf het moment van bevalling tot ongeveer zes jaar, wanneer de kindertijd als zodanig begint.
   Aan het begin van deze fase wordt het individu een pasgeborene genoemd, heeft een hoofd dat niet in verhouding staat tot zijn lichaam en slaapt het grootste deel van de tijd. De herkenning van zijn motorische en sensorische capaciteiten is nog maar net begonnen, dus presenteert hij bewegingen reflexen en automatisch, zoals het zuigen aan de borst van de moeder, communiceert ook met de buitenwereld door willekeurige emotionele reacties (huilen).
   Naarmate de tijd verstrijkt, leert het kind echter zijn ledematen, zijn sluitspieren te beheersen en te lopen, evenals enkele beginselen van de taal.

1. Jeugdfase. Gelegen tussen 6 en 12 jaar, valt deze derde fase van menselijke ontwikkeling samen met de scholing van het individu, dat wil zeggen, hun vermogen om aan het leren en de coëxistentie met andere personen van zijn leeftijd. Op school leert het kind door middel van verschillende speelse en pedagogische mechanismen om te profiteren van hun mentale, fysieke en sociale vermogens.
   In deze fase wordt het plichtsbesef, de eigenliefde, ik respecteer voor anderen en voor anderen, evenals het vermogen om onderscheid te maken tussen het echte en het denkbeeldige. Het is een sleutelstadium in de vorming van de psyche van het individu, dus wordt geprobeerd het kind zoveel mogelijk te beschermen tegen de schadelijke invloeden van de samenleving.
2. Adolescentie stadium. Deze vierde fase van het menselijk leven begint aan het einde van de kindertijd, rond de leeftijd van 12, en eindigt met de intrede in de jeugd, rond de leeftijd van 20. Hier zijn geen precieze limieten voor, aangezien het per individu verschilt: maar het intreden in de puberteit wordt beschouwd als het duidelijke begin van de adolescentie, dat wil zeggen de seksuele rijping van het individu.
   Om deze reden is de adolescentie misschien wel een van de menselijke stadia die de meest significante fysieke en emotionele veranderingen vertoont. Seksuele ontwikkeling manifesteert zich door fysieke veranderingen:

Evenals sociale en emotionele veranderingen:

Deze fase is de sleutel in het proces van het ontdekken van het zelf en de wereld eromheen, evenals het sentimentele leven en de waarden die het individu vervolgens naar de volwassenheid zal leiden.

1. jeugdfase. Jeugd wordt de eerste fase van volwassenheid of vroege volwassenheid genoemd, waarin het individu al volwassen is seksueel en heeft de turbulentie van de adolescentie overwonnen, klaar om een ​​zelfverantwoordelijk leven te beginnen haarzelf. Over het algemeen wordt aangenomen dat jongeren tussen de 20 en 25 jaar oud zijn, hoewel deze parameters niet vastliggen.
   Tijdens de jeugd is het individu zich meer bewust van wie hij is en meer vastbesloten om wat hij wil in het leven, zelfs als hij niet het emotionele evenwicht heeft dat typisch is voor volwassenheid. Het is een fase van uitgebreid leren, niet langer gehinderd door groeidynamiek, waarin werk en sociaal leven meestal een bevoorrechte plaats innemen.
2. Stadium van volwassenheid. De normaal gesproken langste fase van menselijke ontwikkeling begint na de leeftijd van 25, met het einde van de jeugd en duurt tot de ouderdom of ouderdom, rond de 60 jaar. Een volwassen persoon wordt geacht in de volheid van zijn psychische, fysieke en biologisch, zodat in dit stadium het verlangen naar vaderschap en het vinden van een familie.
   De grootste vitale uitvoering bevindt zich in deze fase, die, hoewel het alle afdruk van de fasen bevat, vorming, het is ook het stadium waarin het individu meestal min of meer vrede sluit met zichzelf en met zijn bestemming. Van een volwassene wordt verwacht dat hij emotionele controle en een vitale instelling heeft die hij in eerdere stadia niet bezat.

1. Stadium van ouderdom. De laatste fase van het menselijk leven, die begint rond de leeftijd van 60 jaar en duurt tot de dood. Volwassenen in deze fase worden 'ouderlingen' genoemd en bevinden zich meestal aan het einde van een familieketen waaraan ze hun essentiële lessen en leringen doorgeven. Het is een fase van achteruitgang in fysieke en reproductieve vermogens, hoewel geschat wordt dat de hoeveelheid fysieke en intellectuele ontwikkeling van de vorige stadia zal de meer of mindere mate van zwakte van de oude man. Ziektes, lichamelijke kwalen en desinteresse in het algemene leven (ten gunste van herinneringen aan het verleden) zijn kenmerkend voor deze fase van pensionering.
   In sommige gevallen kan deze lichamelijke achteruitgang het normale leven in de weg staan, in andere gevallen leidt het gewoon tot een meer egoïstische, excentrieke en afstandelijke persoonlijkheid.

Volgen met: