50 voorbeelden van analysewerkwoorden (evaluatief)

Analysewerkwoorden (evaluatief)

De analysewerkwoorden maken deel uit van de groep genaamd evaluatieve werkwoorden en, zoals hun naam al aangeeft, vervullen ze meestal de functie van het demonstreren van een analytische actie. Bijvoorbeeld: analyseren, scheiden, in elkaar zetten.

dus deze werkwoorden Ze verdelen kennis in materiële of conceptuele delen en leggen relaties daartussen, met een specifiek doel. Bijvoorbeeld: verdelen, vergelijken, contrasteren.

Gebruik van analysewerkwoorden

Deze werkwoorden kunnen in verschillende soorten teksten, onder hen:

Voorbeelden van werkwoorden ontleden

Zinnen met werkwoorden ontleden

1. Tijdens de cursus wordt van de studenten verwacht dat zij: associëren verschillende metingen en trek uw eigen conclusies.
2. Het doel van de proef is dat mensen in staat zijn om: schatten taaldiversiteit in al zijn uitdrukkingen.
3. Extrapoleren Concepten van het ene kennisgebied naar het andere is niet altijd mogelijk.
4. Zullen inspecteren de plek om te kunnen bevestigen dat het leeg is.
5. Het onderwerp is verdeling in eenheden, elk met zijn eigen specifieke doelstellingen.
6. Is nauwkeurig Kiezen een van de meest haalbare opties om het probleem op te lossen.
7. De student moet afleiden de betekenissen van woorden die je niet begrijpt in een tekst met behulp van de context van schijn.
8. Vereist afbrokkelen de zaak om het in al zijn complexiteit te begrijpen.
9. De dokter moet bevind zich de exacte plaats om de incisie te maken.
10. De evaluatie bestaat uit: onderzoeken een tekst en hoogtepunt de belangrijkste ideeën.
11. In het debat, zal bespreken de noodzaak om overheidsbeleid uit te voeren om het milieu te beschermen.
12. Naar de vergelijken de resultaten van de enquêtes, hebben we een duidelijker beeld van de situatie.
13. Voor de machines: werk, vereist meedoen zijn onderdelen.
14. Weet ik achting dat deze zomer de heetste van de afgelopen jaren zal zijn.
15. In de werkplaats, zal ervaren met verschillende materialen zodat verschillende artistieke technieken gebruikt kunnen worden.
16. Werkstress kan opwekken veranderingen in het gedrag van mensen.
17. Om voor de cursus te slagen, moeten ze: leg uit correct het fenomeen fotosynthese.
18. De pers kritisch hardvochtig de laatste film van de regisseur.
19. Het instituut geschetst een nieuw project zodat afgestudeerden activiteiten op het hoofdkantoor kunnen blijven uitvoeren.
20. Bij het begrijpen van teksten is het essentieel om te weten: hoogtepunt de kernbegrippen.
21. Van deelnemers aan de cursus wordt verwacht dat ze kritisch denken en vraag gevestigde kennis over het onderwerp.
22. Moeten vind de overeenkomsten en verschillen tussen romantiek en realisme in de literatuur.
23. Onderzoekers hebben ontdekt een actief principe waarmee u verschillende infecties kunt bestrijden.
24. Bij het ontwerpen van leerplannen discrimineren de algemene doelstellingen van de specifieke doelstellingen.
25. Naar de contrasteren de meningen van de specialisten, zullen zij hun eigen conclusies kunnen trekken.
26. Ja verschillend de tekst in alinea's, de analyse ervan is eenvoudiger.
27. In de klas moeten ze ontleden dieren, zodat ze kunnen worden onderzocht.
28. Voordat huurders binnenkomen, is het noodzakelijk inventaris het meubilair en al die waardevolle spullen die zich in het pand bevinden.
29. De architect tekening een schets van het toekomstige gebouw waar iedereen sprakeloos van was.
30. Levende dingen zijn classificeren in vijf koninkrijken: dier, plant, schimmels, protoctistas en moneras.

Volgen met: