Het belang van vroege aandacht

Het conventionele idee van een centrum van aandacht Vroege kinderjaren hebben meestal betrekking op kinderen van 0 tot 6 jaar met een fysieke, mentale of zintuiglijke handicap die strategieën moeten leren om zich aan te passen aan het dagelijks leven. Dit beeld klopt, maar dekt niet het hele concept van vroege zorg. Deze centra zijn dus ook toegewijd aan het promoten van de psychomotoriek van te vroeg geboren kinderen.

De professionals die in vroege zorgcentra werken, komen uit verschillende gebieden, zoals fysiotherapie, psychologie, logopedie of pedagogie.

Programma's voor vroege opvang beschouwen hun activiteit meestal op basis van twee assen: coördinatie met gezinnen en het uitvoeren van geïndividualiseerde activiteiten die zijn aangepast aan elk kind.

stimulatie van te vroeg geboren baby's

Kinderen die hun hele organisme of sommige van hun intellectuele capaciteiten nog niet hebben ontwikkeld, hebben specifieke aandacht nodig. In een gespecialiseerd centrum voor vroege zorg weten professionals hoe ze deze kinderen fysiek en intellectueel kunnen stimuleren.

Premature baby's kunnen een of andere handicap hebben of het risico lopen er in de toekomst aan te lijden. Dit impliceert dat vroegtijdige aandacht een belangrijke preventieve component heeft.

De evolutie van deze kinderen is niet uitsluitend afhankelijk van de technieken en oefeningen die worden uitgevoerd in centra voor vroege opvang, aangezien de rol van gezinnen evenzeer relevant is. Ouders kunnen de oefeningen thuis voortzetten, hun evolutie observeren en actief deelnemen door samen te werken met de professionals die voor hun kinderen zorgen.

De rol van vroege aandacht bij kinderen met autisme

Autismespectrumstoornis bij kinderen moet worden behandeld met professionals in de vroege zorg, met name degenen die zich bezighouden met ontwikkelingspsychologie, pedagogen en logopedisten.

Autisme is een syndroom dat niet kan worden genezen, maar de kwaliteit van leven van autistische kinderen kan aanzienlijk worden verbeterd als ze worden opgevangen in gespecialiseerde centra.

Een van de fundamentele aspecten is om zorgprogramma's zo snel mogelijk te starten, aangezien er rekening mee moet worden gehouden dat de problemen die samenhangen met autisme zich geleidelijk opstapelen.

Om de fysieke en psychologische ontwikkeling van kinderen met autisme te vergroten, is het noodzakelijk om rekening te houden met twee fundamentele aspecten: hun fysieke en intellectuele vaardigheden verbeteren en tegelijkertijd hun welzijn verbeteren emotioneel. In vroege zorgprogramma's is het belangrijk dat kinderen met autisme hun taalvaardigheid verbeteren en dat ze zich zo goed mogelijk weten aan te passen aan de wereld om hen heen.

Afbeeldingen: Fotolia. S. Kobold – Shangarey