Belang van het organiseren van schema's / tijd

Serena Cuoghi
Titel van hoogleraar biologie

Naarmate we onze smaak en vaardigheden ontwikkelen, vinden we activiteiten die ons dat mogelijk maken ontwikkel ze, hetzij voor het plezier om het te doen, hetzij omdat we het voor onszelf nodig hebben levensonderhoud. Vanaf het begin van het scholingsproces tot het bereiken van een professioneel technisch niveau waarmee we kunnen werken, de organisatie van activiteiten door middel van een rooster kunnen we een grote hoeveelheid kennis afdekken op zeer uiteenlopende integrale gebieden, op deze manier kunnen we het implementeren van het gebruik van een administratieve hulpbron waarmee we: 1) de manier plannen waarop de tijd die nodig is voor de verschillende activiteiten; 2) efficiënter omgaan met tijdsbesteding; 3) duidelijk visualiseren met welke zaken we het meest bezig zijn en waaraan we ons niet genoeg wijden; en 4) bewust beslissingen nemen; naast andere bijzondere voordelen die geïndividualiseerd zijn volgens de criteria van elke persoon die deze methodologie toepast.

Goed tijdbeheer vertegenwoordigt dan de optimalisatie van deze waardevolle hulpbron, dus ervoor kiezen om de ontwikkeling van onze functies te plannen via een tijdschema bepaald per activiteit, geeft het ook de mogelijkheid om meer controle te hebben over het werk en ons eigen leven, wat ook een bredere visie geeft op de Minder prettige verplichtingen en plichten, waardoor ze draaglijker worden omdat ze op voor hen geschiktere momenten kunnen worden uitgevoerd, in plaats van ze op zich te nemen op de zwaarste of meest uitputtende uren. van de reis.

tijd beheren

Om onze tijdsbesteding goed te organiseren, is het uitgangspunt de verplichte activiteiten die zijn ingekaderd in door derden opgestelde schema’s, die stelt ons in staat om prioriteit te geven aan de activiteiten die we voor anderen moeten uitvoeren, waarbij op de tweede plaats niet minder relevant de beschikbare tijd overblijft die we voor onszelf kunnen beheren zich. Het naleven van studie- en werkschema's wordt bijvoorbeeld getoond als onvermijdelijke doeleinden die in veel gevallen een ruimte innemen die niet kan worden verplaatst binnen het persoonlijke schema, situatie die elke dag meer mensen motiveert om een ​​vrijere en onafhankelijkere levensstijl aan te nemen, maar deze beslissing leidt paradoxaal genoeg tot de noodzaak om aan te nemen met een nog grotere verantwoordelijkheid het beheer van een goed gepland schema, aangezien de fout kan worden gemaakt om tijd en dingen een beetje voorbij te laten gaan winstgevend.

succesvolle organisatie

Door de controle over ons leven te nemen via een schema, kunnen we in een mum van tijd beginnen te genieten van de persoonlijke voordelen ervan instantaan, zoals het aanzienlijk verminderen van stressfactoren en het vergroten van het vermogen om heldere doelen te stellen, met een grotere mate van haalbaarheid bij de uitvoering van de noodzakelijke stappen voor een bevredigende voltooiing, een meer dan belangrijke combinatie bij de beslissing om te zijn succesvol in iets

Een van de grootste vaardigheden die je met behulp van een schema op persoonlijk niveau kunt ontwikkelen, is discipline. Deze zeer gewaardeerde kwaliteit binnen de wereld van werk kan gemakkelijker worden getraind door een schema te volgen waar aan moet worden voldaan elk van de dagelijkse activiteiten afgebakend vinden, een aanzienlijke last van de wil aftrekken, waardoor het niet hun exclusieve is verantwoordelijkheid om gedisciplineerde mensen te kunnen worden bij het vervullen van onze activiteiten, wat op zijn beurt een potentieel vertegenwoordigt geleidelijke toename van de smaak om dingen goed te blijven doen, waardoor de transformatie van gedragspatronen die het moeilijk zouden kunnen maken, mogelijk wordt eigen optreden.

de welverdiende rust

Een gezond schema vereist ook aandacht voor voldoende rusttijden, niet alleen om te zorgen voor naleving van het aantal uren slaap noodzakelijk en gebaseerd op het profiteren van het natuurlijke schemapatroon van ons eigen metabolisme ten behoeve van de gezondheid, maar om te kunnen ook voldoende tijd hebben voor recreatie en plezier met onze dierbaren, door middel van gedeelde vrije tijd en activiteiten uitvoeren die ons in staat stellen om, zowel de geest als het lichaam, te zuiveren van de mogelijke ladingen die door andere activiteiten worden gegenereerd elke dag.

Door dit gezonde evenwicht in het gebruik en de verdeling van tijd te behouden, kunnen we de kwaliteit van leven verhogen, ons gezonder, productiever en welvarender houden, drie belangrijke onderdelen voor de consolidatie van een leven positief en succesvol.

Referenties

Husty, A. (1992). Van uniforme schooltijd tot mobiele tijdsplanning. Onderwijs tijdschrift.

Ik Kos, J. P., & De Navascués, R. (2001). Uitgebreid logistiek handboek. Editions Diaz de Santos.

Mira, F., & Garrido, J. (2000). GOALBUS: Optimale planning van dienstregelingen en diensten van voertuigen en chauffeurs. In I Nationaal congres over intelligente verkeers- en vervoersystemen. Valencia 16-18 november 1999.

Recio, R. v. (2007). Reflecties op schooltijd. Ibero-American Journal of Education, 42(6), 1-11.