Belang van waarden

we begrijpen het de waarden als de principes die het menselijk gedrag sturen, en richting geven aan de aspiraties van individuen, of zelfs van bedrijven, ten gunste van de verbetering of realisatie ervan. Het zijn de richtlijnen die menselijk en/of sociaal gedrag markeren en hen leiden naar gedrag dat verbetering veronderstelt in de ontwikkeling van de persoon of van een gemeenschap.

Om de waarden echter specifieker te definiëren, moeten we ze onderscheiden op basis van hun toestand als individuele waarden (menselijke waarden), of als collectieve waarden, waaruit sociale waarden en culturele waarden worden onderscheiden.

De eerste worden gevoed door de premissen die de mens drijven in zijn vooruitgang in de voortdurende zoektocht naar perfectie. Aan de andere kant zijn sociale waarden de principes die de gemeenschappelijke acties genereren van de individuen die tot een gemeenschap behoren. En ten derde worden culturele waarden geïdentificeerd met de basis waarop de identiteit van een volk, zijn gebruiken en gewoonten wordt ontwikkeld.

Daarom, en op basis van de definitie ervan, zijn waarden belangrijk en noodzakelijk, aangezien zij de pijlers zijn waarop de menselijke identiteit, dienen als leidraad om vanuit maatschappelijke synergie samen te kunnen leven en zijn de voorwaarde die een gemeenschap.

Maar niet alle waarden hebben hetzelfde belang, de waarden zijn gesystematiseerd en hiërarchisch georganiseerd waarde systemen die ze onderling met elkaar in verband brengen en relaties van behoefte en afhankelijkheid tussen hen vormen. Zo wordt, afhankelijk van de sociale groep in kwestie, aan sommige waarden meer relevantie gegeven dan aan andere, ondanks het feit dat er relaties van onderlinge afhankelijkheid. En dus, op basis van deze centrale waarden, materialiseren ze zich als het rechtssysteem, dat is ingesteld om de samenleven in een gewenste sociale orde.

Dus, de opleiding in waarden Het is essentieel, hoezeer de waarden zelf ook belangrijk zijn, ervoor te zorgen dat ze overleven en verstevigen in sociale relaties, vanuit een perspectief van samenhang en integratie bij samenleven. Via het gezin, de school en de rest van de sociale groepen waartoe de persoon behoort, wordt training in waarden uitgevoerd door sociale interactie. Volgens de laatste onderwijstrends is het echter de bedoeling om deze training te institutionaliseren en te plannen met als doel het onderwijs menselijker te maken en het onbetwistbare belang te erkennen dat waarden behouden.