Kenmerken van de Azteken

De Azteken of Mexica's (ook wel "Tenochcas" genoemd door de naam van hun hoofdstad), waren een van de Meso-Amerikaanse volkeren die een geavanceerde cultuur creëerden, evenals een rijk, dat gebieden omvatte die momenteel worden bezet door de Mexicaanse staten Veracruz, Puebla, Oaxaca, Guerrero, Morelos, Hidalgo, de staat Mexico, de stad Mexico, en een deel van de staten Chiapas, Michoacán en Querétaro, evenals een deel van Guatemala, die invloed hebben in gebieden die zo ver van elkaar verwijderd zijn als Midden-Amerika en rido-Amerika.

Kenmerken van het Azteekse volk:

1. Maatschappij

De pijler van de Mexicaanse samenleving was het gezin, dat patriarchaal en over het algemeen monogaam was, hoewel polygamie voorkwam, vooral onder sommige edelen; een groep van verschillende families vormde een calpulli, die over het algemeen aan elkaar verwant waren, en een clan vormde, die verschillende functies had binnen de Mexicaanse samenleving. Elk van de families die tot de calpulli behoorden, genoten van een deel van de gemeenschappelijke gronden en de oogst, en gaven de velden terug als ze stopten met cultiveren. De calpullis hadden bepaalde specifieke taken te vervullen binnen de Azteekse samenleving, zoals aardewerk, wevers, boeren, kooplieden, enz., en werden verspreid in specifieke gebieden binnen de stad, om deze reden werd elke calpulli in tijden als "buurten" beschouwd later.

Ze waren sociaal verdeeld onder de pípiltin, (wat kan worden vertaald als leiders, heren of edelen), in deze kaste waren er priesters, krijgers en poctecas of kooplieden; En de macehuales of maceuhaltin, die de meerderheid van het gewone volk vormden, een laag waarin de boeren, vissers, jagers en ambachtslieden werden gevonden, deze klasse Ze dienden in het leger, betaalden belastingen en werkten mee aan collectieve werken, zoals de bouw van piramides en irrigatiewerken, aquaducten en wegen. Deze sociale klasse was vrij en bezat verschillende goederen en bezat een zekere vrijheid, in tegenstelling tot slaven of tlatlacotin, die werden verdeeld in krijgsgevangenen, die werden geofferd bij religieuze ceremonies, degenen die door justitie zijn veroordeeld en zijn veroordeeld om te werken voor de persoon aan wie ze schade hebben toegebracht of ten gunste van de gemeenschap, en degenen die zijn gekocht en degenen die financieel geruïneerd waren door te vervallen in alcoholisme of gokken, evenals die leden van een familie die werden aangesteld als dienaren van een edelman of een heer om hun schulden.

2. De edelen of Tecutlis

In de hoogste laag van de Mexicaanse samenleving bevonden zich de tecutlis; zij oefenden macht uit door militaire en civiele functies uit te voeren. De huey tlatoani, leden van de raad van oudsten, rechters, priesters en krijgers behoorden tot deze groep. Ze voerden religieuze, oorlogszuchtige en bestuurlijke functies uit, ze werden onderhouden ten koste van de openbare schatkist en de eerbetonen van andere steden, voerden geen landbouwwerkzaamheden uit, maar waren belast met het leiden van openbare werken, onderwijs in de telpochcalli en de kalmebak, evenals het voeren van oorlog en het besturen van de staat, met de verplichting om hun leven en inspanningen te wijden aan dienstbaarheid openbaar.

3. de pochtecas

In de Azteekse samenleving waren er twee soorten kooplieden, de gewone kooplieden genaamd tlacemananqui, en de pochtecas die, naast het uitoefenen van interne handel, hadden het monopolie van buitenlandse handel in handen en hadden hun eigen calpullis en buurten, rechtbanken en hoofden, evenals een prominente invloed, door verschillende redenen, zoals het hebben van functies van ambassadeurs en spionnen van de Azteekse staat, dankzij het feit dat ze de verschillende talen en gebruiken kenden van de volkeren waar ze kwamen. handel. Het waren reizende kooplieden, die hun handel kwamen uitbreiden in streken ver naar het noorden, zoals de huidige staat New Mexico, en ver naar het zuiden, zoals het huidige Nicaragua. Om hun goederen te vervoeren, gebruikten ze dragers, tamemen genaamd, omdat ze geen lastdieren hadden. Ze bereikten zoveel macht en invloed dat ze soms hun eigen militaire campagnes financierden om commerciële voordelen te verkrijgen, en merkte op dat deze kooplieden ook bekwame Mexicaanse krijgers waren.

4. Het gewone volk of maceualtin

De meerderheid van de stad werd gevormd door de oproepen maceualtin; Ze waren verplicht belasting te betalen, militaire dienst te doen en bepaalde collectieve werken, zoals de aanleg van kanalen, wegen, tempels en diverse gebouwen. Hun kinderen kregen gratis onderwijs van de staat in de scholen die overeenkwamen met de buurt waartoe de calpullí behoorde. Ze betaalden belasting, maar ontvingen goederen en voedsel van de staat, van belastingen. Het viel op in de Azteekse samenleving dat elke man, ongeacht zijn oorspronkelijke sociale rang, (of deze nobele... of nederig), toegang konden krijgen tot de hoogste posities in de staat, vooral in het leger en de priesterschap.

5. Slavernij of dienstbaarheid

Zoals alle oude volkeren waren de Azteken een samenleving waarin slavernij bestond. In dit verband moet worden opgemerkt dat slaven in de Azteekse samenleving niet werden gemarkeerd met hete strijkijzers of geketend, zoals in Europa, en had tot op zekere hoogte minder ontberingen en verplichtingen, in vergelijking met de oude vorm van slavernij. Dit kan worden waargenomen door de kronieken van Fray Bartolomé de las Casas en Toribio de Benavente:

 … “Opgemerkt moet worden dat er onder de Mexicanen (Mexica) drie soorten slaven waren. De eerste van de krijgsgevangenen; de tweede van degenen die zijn gekocht, en de derde van degenen die van hun vrijheid zijn beroofd op straffe van een misdaad.

 … "Slaaf maken onder deze inboorlingen van het nieuwe Spanje is zeer tegengesteld, van de naties van Europa" en het lijkt me nog steeds dat degenen die slaven noemen (in Mexico) niet de voorwaarden hebben om goed te zijn slaven"...

… ”De term slaaf onder de Indianen geeft niet eens aan wat onder ons; want het betekent niet anders dan een dienaar of persoon die wat meer zorg of een meer verplichting heeft om mij te helpen en te dienen in sommige dingen die ik nodig heb "...

6. Economie

De economie was gebaseerd op landbouw, die was gebaseerd op de teelt van planten zoals maïs, zoete aardappel, bonen, pompoen, chili, nopales, magueys en verschillende planten zoals cacao, die ze vaak als betaalmiddel gebruikten, en in een later stadium (als macht) in de eerbetonen die ze ontvingen van de volkeren die onderworpen waren aan vazalschap, evenals in de handel die de Pochtecas uitoefenden met andere volkeren. Bij gebrek aan voldoende landuitbreidingen voor landbouw, ontwikkelden ze een systeem van kunstmatige "eilanden" genaamd chinampa's, gemaakt met takken en riet, waarnaar ze Ze voegden stenen en slib van de bodem van het meer toe om het eilandje te vormen, en waar ze een verscheidenheid aan eetbare planten plantten, waardoor de bebouwbare en bewoonbare ruimte werd vergroot. De veeboerderij was weinig ontwikkeld, zoals in andere delen van Amerika, omdat het een van de belangrijkste enkele gedomesticeerde dieren voor consumptie, de kalkoenen (kalkoenen) en een hondenras de xoloitzcuintle. Een andere economische bron waren de hulpbronnen van het meer, omdat ze zout uit het meer haalden, en andere hulpbronnen zoals: vissen op verschillende vissen en jagen op verschillende soorten watervogels, die overvloedig aanwezig waren in het meer van Texcoco. Er was een zeer overvloedige handel in de hoofdstad, zowel van lokale producten van het platteland, veeteelt en jacht, producten die werden verkocht door de tlacemananqui, als producten uit het buitenland, luxe en exotisch, gebracht door de pochtecas.

7. Religie

De religie van de Azteken was, net als die van de andere volkeren van Amerika, polytheïstisch; bezaten honderden goden, waarvan sommige van hun belangrijkste goden Huitzilopochtli (god van de zon en oorlog), Coyolxauqui (godin van de maan), Tláloc (god van de regen) en Quetzalcóatl (god van de wijsheid), wordt opgemerkt dat deze laatste god werd toegeschreven aan de uitvinding van het schrift, de kalender en welwillend was, de enige belangrijke godheid van de Azteeks pantheon dat geen mensenoffers vereiste, in tegenstelling tot de andere goden die volgens de Azteekse religie menselijke harten en bloed nodig hadden om te voeden, omdat ze de reden waarom ze mensenoffers brachten, voornamelijk aan de zonnegod Huitzilopochtli, aan wie ze voornamelijk krijgsgevangenen offerden die waren gevangengenomen in de zogenaamde bloemrijke oorlogen. Daarnaast werden aan hen dierenoffers gebracht en voedsel zoals maïs en andere planten aangeboden, en hun afbeeldingen waren "wierook" met copal.

8. Kunst

Azteekse kunst ontwikkelde zich voornamelijk op het gebied van schilderkunst, architectuur en beeldhouwkunst, maar ook in muziek en literatuur; maakte verschillende en uitgebreide sculpturen, een voorbeeld hiervan is de zogenaamde steen van de zon of Azteekse kalender en het kolossale beeld van de god Tláloc, evenals verschillende reliëfs en beelden die ze in hun tempels en op andere plaatsen maakten, zoals de "steen van Tizoc", die de heldendaden en veroveringen van de tlatoani Tizoc en verschillende beeldhouwwerken. Evenzo maakten ze kunstwerken in aardewerk, een grote diversiteit aan vaten en beeldjes die later in verschillende kleuren werden beschilderd. In de schilderkunst vallen verschillende muurschilderingen van hun tempels op, die ze maakten met verschillende natuurlijke kleurstoffen van planten, mineralen en zelfs dieren. Ze sneden stenen zoals jade om beeldjes te maken of om maskers te maken, evenals het maken van uitstekende hoofdtooien van de veren van vogels zoals de quetzal. Ze kenden de muziek die ze uitvoerden door middel van verschillende instrumenten zoals fluiten, drums, schelpen en… andere instrumenten, maar ze hebben ze niet geschreven, daarom heeft geen werk ons ​​bereikt tijd. In de literatuur viel het gebruik van codices op waarin de geschiedenis en Mexicaanse mythen werden verteld. Hoewel er ook poëzie was, was een voorbeeld hiervan de poëzie van de Nahua tlatoani uit Texcoco Nezahualcoyotl.

9. Cultuur en kennis

Ondanks het feit dat de Mexica, net als de andere Amerikaanse volkeren, over technologie uit het stenen tijdperk beschikten, ontwikkelden ze verschillende technologische en culturele ontwikkelingen; Ze hebben enige kennis geërfd van eerdere volkeren zoals de Olmeken, Teotihuacanos en andere volkeren, en hebben verschillende eigen technologieën ontwikkeld. Een voorbeeld hiervan zijn de chinampa's, die werden gemaakt door houten palen te begraven en een netwerk van stokken, takken en riet, waaraan lagen modder van het meer werden toegevoegd, om kleine eilanden. Dit had twee hoofddoelen: het bewoonbare gebied vergroten en het inzaaien, omdat het zeer vruchtbare grond was en behoorlijk vochtig was, met wat die een oogst konden behalen die groter was dan de 3 of vier die op het vasteland per jaar werden behaald, zelfs tot 6 of 7 oogsten per jaar jaar.

Ze bouwden wegen en wegen door het hele rijk, die zowel voor handel en oorlog werden gebruikt als voor het verzenden en ontvangen van berichten, wat werd gedaan door boodschappers die in relais met de berichten liepen, om de 8 kilometer berichten hadden, arriveerden om berichten of dingen van de Atlantische kust of vreedzaam naar de hoofdstad in slechts één dag, met een efficiëntie die andere volkeren van die tijd niet kenden, zowel op het Amerikaanse continent als in de Europese of de Aziaat.

Om water naar Tenochtitlán te brengen, bouwden ze aquaducten, die water vanuit de bergen naar de stad brachten, met een sluissysteem om hun stroom te regelen.

Ze ontwierpen een ideaal bouwsysteem voor moerassige en merengebieden, door de funderingen met houten palen die waren later gevuld met een zeer lichte vulkanische steen (de tezontle), waarmee ze later paleizen en grote tempels konden bouwen, zonder te zinken, evenals het gebruik van kalk (gemalen en verbrande kalksteen) als cement om de stenen te verbinden waarmee zij bouwden. Opgemerkt moet worden de geometrische nauwkeurigheid van de constructies, zowel in de tempels en paleizen, als in de lay-out van de straten, waarvan sporen en grootte verrasten de Spanjaarden toen ze de hoofdstad van de Mexica bereikten, in combinatie met het uiterlijk van een drijvende stad, want op eilandjes zijn gelegen en omdat de straten in twee delen waren verdeeld, een weg om te wandelen en een rivierdeel voor gebruik van kano's.

Hun wapens waren gemaakt van hout en vuursteen; ze gebruikten macagüiles of zwaarden, die waren gemaakt van hout met scherpe stenen erin ingebed waarmee ze ledematen konden afsnijden, evenals bogen, pijlen, missen en speren.

Het gebruik van metalen was niet erg wijdverbreid, behalve in de goudsmeden, waar ze goud, zilver en koper gebruikten.

Hun kennis omvat het leren maken van verschillende alcoholische dranken, evenals het leren hoe ze suiker (melasse) kunnen verkrijgen uit het "riet" van maïs.

Ze ontwikkelden een schrijfsysteem dat een combinatie was van pictogrammen, ideogrammen en fonetische tekens, waarin ze belichaamden inscripties in steen, of ze schilderden ze op muren, op behandelde huiden en op een soort papier verkregen van de magueyplant die bel amatl.

Ze hadden een zeer geavanceerde astronomie, wat te zien is aan de precisie van hun kalender. In de geneeskunde hadden ze een grote kennis van kruidengeneeskunde, evenals in het gebruik van medicijnen van minerale en dierlijke oorsprong, aangezien hun geneeskunde een combinatie van magisch-religieuze rituelen waarbij ze genoemde medicijnen toepasten bij de genezing van gewonden en ziek.

10. Onderwijs

De opvoeding van de Azteken was gericht op het onderwijzen van religieuze rituelen, het trainen van krijgers, het vormen van het karakter van het individu en het gevoel bij de collectiviteit, evenals respect en angst voor de goden, eerbied voor ouderen, gehoorzaamheid aan ouders en een rigide discipline waarin waarden zoals naleving werden bijgebracht buiten dienst.

Hiervoor waren er twee scholen, naast het onderwijs dat thuis gegeven werd: El Calmecac waar het onderwijs gericht was op het dienen van hun goden, alleen naar buiten kunnen gaan om te trouwen. Ze leerden de hiërogliefen van hun schrijven, zang, dans, astronomie, kruidenkunde, de kalenders, ze leerden correct spreken en kennis van wiskunde in hun systeem vigesimaal.

De andere onderwijsinstelling was de Tepuchcalli, het was de onderwijsinstelling waar de jongeren van de stad naar toe gingen om krijgers te worden. Dit was een praktische opleiding in de kunst van het oorlogvoeren, zingen, discipline en gehoorzaamheid, evenals het bijbrengen van het gevoel van gehoorzaamheid en onderwerping aan de staat.

Volgen met:

• Korte geschiedenis van de Azteken
• Kenmerken van de Maya's