Definitie van sociale pedagogiek

Pedagogiek is de wetenschap die zich richt op onderwijs over het algemeen. Een pedagoog moet een kenner zijn van al die aspecten die te maken hebben met training en de onderwijswereld, zoals lestechnieken. aan het leren, de schoolorganisatie, uitwerking van onder meer projecten, beroepsoriëntatie, ondersteuningsprogramma's of het ontwerpen van didactisch materiaal.

Het studiegebied van deze discipline is erg breed

Een bedrijf met een afdeling van personeelszaken Je gebruikt pedagogische principes, dus het zou een bedrijfspedagogiek zijn. In relatie tot de sport, er is sportpedagogiek. Wanneer studenten moeilijkheden in het leerproces moeten overwinnen, hebben ze de steun van een therapeutisch pedagoog nodig. Andere takken zijn psychopedagogiek, digitale of sociale pedagogiek.

Het fundamentele idee van sociale pedagogiek

In de meeste samenlevingen zijn er problemen en onevenwichtigheden die de meest achtergestelde sectoren op een heel speciale manier treffen. Extreme armoede, schooluitval,

geweld straathoekwerk of het ontbreken van werkverwachtingen zijn omstandigheden die een directe relatie hebben met de meest bescheiden groepen. Sociale pedagogiek is precies de discipline dat probeert al die omstandigheden te corrigeren die de meest onbeschermde groepen en, op een heel speciale manier, kinderen negatief beïnvloeden.

Sociale pedagogiek gaat uit van een algemeen principe: wil er een verandering in de samenleving plaatsvinden, dan is het noodzakelijk om educatieve strategieën op te nemen die sociale transformatie mogelijk maken. Met andere woorden, er is geen sociale verandering zonder onderwijs.

Vanuit de sociale pedagogiek wordt harde kritiek geuit op conventionele onderwijsbenaderingen

Voor professionals op dit gebied is het belangrijk dat onderwijs gezien wordt als een instrument om de samenleving te transformeren en niet als een systeem om meningsverschillen te legitimeren. maatschappelijke klasse. In die zin is het voorgestane opleidingsmodel gebaseerd op leerinhouden die de integrale ontwikkeling van de leerling bevorderen.

Om dit doel te bereiken, moet de student zich geïntegreerd voelen in een gemeenschap en middelen didactiek en leermethoden moeten direct verband houden met hun maatschappelijke context.

In de praktijk zijn de pedagogen van deze stroming verantwoordelijk voor het voorkomen van conflicten, het corrigeren van tekortkomingen in de socialisatie van individuen en het bevorderen van de re-integratie van degenen die lijden aan een of andere vorm van uitsluiting Sociaal.

Foto's: Fotolia - theromb / mast3r

Onderwerpen in sociale pedagogiek