Concept in definitie ABC

Het is de faculteit van denken die alle mensen bezitten en dat is ongetwijfeld het kenmerk dat hen onderscheidt van de rest van de levende soorten. De ontwikkeling van de rede is niets anders dan de mogelijkheid om te denken en zich daarbij als denkend wezen te herkennen, te verbeelden, te dromen, te projecteren, te berekenen enz. Kortom, om ons los te maken van het loutere gevoel of van de simpele sensaties en instincten en op te stijgen naar iets hogers, dat ons mens maakt.

Het vermogen om te redeneren: wat heeft ons gemaakt tot wat we zijn?

Het is duidelijk dat we zonder het vermogen om te denken en te redeneren niet zouden zijn wat we zijn. Als levende wezens hebben we allemaal dezelfde kenmerken, eigenschappen en capaciteiten als de rest van de levende wezens. We moeten eten, slapen, ons voortplanten. Dit zijn de natuurlijke elementen en de basisfuncties van ons lichaam die moeten worden bevredigd. Maar op een bepaald moment in de geschiedenis, in het proces van hominisering, slaagden primaten erin een manier van denken meer te ontwikkelen hoger dan die van de rest van de dieren en ze waren in staat om via verschillende soorten te bereiken wat we nu wezens zijn mensen.

De mogelijkheid van denken en het gebruik van de rede is wat ons onderscheidt van alle andere levende wezens. Dit vermogen stelt ons in staat om onszelf te begrijpen als onderwerpen die van de rest zijn gescheiden, het geeft ons een breed scala aan mogelijkheden. breder is dan die van lichamelijke gewaarwordingen en instinct en stelt ons in staat om na te denken over onze bestaan. De rede geeft ons tegelijkertijd de mogelijkheid om te onthouden, systematische talen te creëren, ons voor te stellen, te dromen, na te denken over het verleden en de toekomst, het stelt ons in staat om onze eigen identiteit.

Biologie, onderwijs, omgeving en persoonlijke aanleg, sleutels in de ontwikkeling van redeneren

Redeneren heeft een biologische component die wordt aangetoond in de hersenstructuur van mensen; de synaptische relaties tussen neuronen maken de oneindige operaties van het intellect mogelijk.

Om het bovengenoemde doel, dat wil zeggen zijn missie, te bereiken, zal de rede een reeks principes gebruiken waarvan mensen van nature aannemen dat ze universeel waar zijn, namelijk: identiteitsprincipe (laat zien dat een concept dat concept is), principe van non-contradictie (stelt voor dat een concept niet tegelijkertijd kan zijn en niet kan zijn) en uitgesloten derde principe (Stel dat tussen zijn en niet van een concept zijn, een tussenliggende situatie niet wordt geaccepteerd.

Er zijn twee hoofdtypen van redenering, de deductieve, aan de ene kant, dat het van mening is dat conclusie is impliciet in het pand en de inductief die algemene conclusies trekt uit iets bijzonders.

Nu, om de rede te ontwikkelen en correct te handelen, moet deze worden uitgeoefend door het constante gebruik van de rede. De onderwijs waartoe mensen toegang hebben sinds we kinderen zijn, zal ons in deze zin helpen, omdat de verschillende onderwerpen die we nemen ons in staat zullen stellen geheugen, begrip, creativiteit, onder andere bevoegdheden van onze rede.

En een ander probleem dat ook van invloed is op de ontwikkeling van het redeneren, is de context waarin we leven en groeien. Als een persoon opgroeit in een omgeving zonder mogelijkheden in elk aspect, zal hij zeker niet in staat zijn om zich, zoals andere paren die dat wel doen, op dezelfde manier te redeneren.

Dan zal de biologie van elk, opvoeding en familieomstandigheden zijn: factoren die direct van invloed zijn op de juiste ontwikkeling en werking van het redeneren.

Degeneratieve psychische aandoeningen, de grote vijanden van de geest

Het belangrijkste probleem waarmee redeneren wordt geconfronteerd, en dat mogelijk geen oplossing heeft volgens de ernst Van de gevallen zijn het mentale of degeneratieve ziekten die rechtstreeks van invloed zijn op het functioneren van de hersenen.

De ziekte van Alzheimer is een van de sterkste in dit opzicht omdat het geheugen, denken, gedrag, perceptie, onder andere. Wie aan deze ziekte lijdt, zal zijn geheugen en de rest van zijn intellectuele vermogens verliezen.

Er zijn verschillende predisponerende factoren om aan deze ziekte te lijden, zoals hoge leeftijd, hoewel we ook moeten zeggen dat het kan voorkomen bij mensen die nog niet zo oud zijn; directe familieleden die het hebben geleden: broers en zussen of ouders; en sommige genen.

De aandoening kan door een arts worden vastgesteld nadat hij de patiënt heeft onderworpen aan: een neurologisch onderzoek, herkende symptomen heeft, uw medische geschiedenis doorneemt en enkele tests van uw functie uitvoert mentaal.

Reden is alles wat we weten en geloven

De mens is het enige levende wezen dat dingen kan scheppen, van eenvoudige en levenloze objecten tot abstracte concepten en ideeën zoals religie, het verleden, de filosofie. Al deze acties zijn mogelijk door het gebruik van de rede, dat vermogen dat een mengsel is van fysieke en chemische elementen. die in onze hersenen voorkomen, maar ook emotionele en mentale aspecten die niet alleen vanuit de wetenschappelijk.

De mogelijkheid om te denken, te reflecteren, de wereld om ons heen te creëren is iets unieks. Een groot deel van ons dagelijks leven is door de mens gecreëerd vanuit zijn redenering, zelfs de weg waarin we omgaan met de natuur en deze beheersen wanneer deze onvoorspelbaar of gevaarlijk kan worden. De culturen in de wereld, de objecten die we gebruiken, de religies waarin we geloven, de complexe sensaties zoals de liefde zijn allemaal consequenties van de rede en het vermogen om uit te stijgen boven het louter fysieke organisme dat wij zijn Dobbelsteen.

Onderwerpen in redeneren