Definitie van academische prestaties

Beoordeling die het mogelijk maakt om de kennis die de studenten hebben geleerd te meten

Het optreden academisch is een concept dat op een bepaalde manier wordt gebruikt exclusief in het onderwijsveld om te verwijzen naar de evaluatie dat in de verschillende instellingen onderwijs en op de overeenkomstige niveaus, primair, secundair, universiteit, wordt uitgevoerd is door de gekwalificeerde professionals om de kennis die is geleerd door de learned studenten.

Er wordt aangenomen dat een student goede academische prestaties zal hebben wanneer hij na de evaluaties waaraan hij gedurende de cursus in kwestie wordt onderworpen, goed en voldoende is. Integendeel, we hebben het over een slechte of lage academische prestatie van een student wanneer de cijfers die na de examens worden behaald, niet het minimale goedkeuringsniveau bereiken.

Jouw doel: bevestig succesvol leren van studenten

Vervolgens zal de belangrijkste taak van academische prestaties zijn om te weten of de studenten hebben geleerd in overeenstemming met de inhoud die werd onderwezen. Nu moeten we benadrukken dat prestaties ons niet alleen vertellen over de vaardigheden die de student presenteert en die hem in staat stellen te begrijpen wat hun leraren leren, geeft ons ook een volledig beeld van de aanleg die studenten presenteren met betrekking tot stimuli leerzaam.

Factoren die de onderwijsprestaties beïnvloeden

Ondertussen, in deze uitvoering, of het nu goed of slecht is, hebben veel zaken invloed en invloed, het gaat niet alleen om het bijwonen in de klas en leren de les om de test goed te doorstaan ​​en voila, maar er zijn er veel factoren die niet alleen met studeren te maken hebben om hierin goed of slecht te presteren.
Onder hen kunnen we de complexiteit van het vak, een leraar met weinig pedagogisch vermogen, veeleisend voor veel vakken tegelijk, desinteresse en afleiding van de kant van de student, slechte aanwezigheid in de klas als gevolg van persoonlijke problemen, onder de belangrijkste problemen.

Het doel van academische prestaties is het bereiken van een objectieve en concrete maatstaf voor de prestaties van elke student, het doel is niet om aantekeningen te plaatsen wispelturig of dissonant, wat fundamenteel gewenst is met deze evaluatietool is om zeker te weten of de student heeft geleerd in overeenstemming met de inhoud, omdat zij degenen zullen zijn die de student morgen in staat zullen stellen om naar tevredenheid te presteren in de context zijn.

Het moet niet worden opgevat als een indicator van intelligentie. Het meet alleen de geleerde kennis

En tot slot kunnen we er niet omheen dat academische prestaties geen maatstaf zijn voor intelligentie- die iemand vasthoudt. Omdat er kinderen zeer capabel en intelligent die plotseling last hebben van een aandachtsstoornis en dit kan direct van invloed zijn op hun academische prestaties, maar het is geen teken van gebrek aan intelligentie, verre van.