Definisjon av miljøutdanning

Problemer relatert til miljø påvirke hele planeten, slik som forurensning atmosfærisk, den Klima forandringer eller mangel på naturlige ressurser. For at disse problemene skal kunne løses, må det være et utdanning miljømessige, det vil si didaktiske programmer og tilnærminger der statsborgerskap (spesielt barn i skolealder) om miljøproblemer.

Den doble dimensjonen ved miljøutdanning

Et miljøutdanningsprogram er implisitt i to aspekter. På den ene siden en serie vitenskapelig kunnskap knyttet til økologi, the vær, næringskjeder og andre aspekter av vitenskapelig art og parallelt en dimensjon transformerende, siden objektiv kunnskap om miljøet skal være et instrument for øke bevisstheten befolkning på utfordringene som menneskeheten må møte for planets bærekraft.

Generelle aspekter i miljøutdanningsprogrammer

Det er viktig at innholdet blir ledsaget av illustrerende eksempler knyttet til dagligliv og nærmiljø (for For eksempel hvordan resirkulere søppel, hvordan en person kan ta vare på miljøet sitt eller indikere hva som er praksis i strid med et miljø sunn).

Barn må være hovedpersoner i miljøutdanningsprogrammer. Det må tas i betraktning at barn er morgendagens voksne og på den annen side aktivt kan hjelpe til med miljøundervisningen til foreldrene.

Miljøutdanning bør være basert på konkrete eksempler snarere enn teori

For dette er det praktisk for skolebarn å delta i spesifikke prosjekter i utdanningssentre (samle batterier, resirkulere kampanjer eller utføre oppgaver i små urbane hager).

Miljøpedagoger kan utføre sin pedagogiske aktivitet i svært ulike sammenhenger (i et nabolag, i fritidsverksteder, i leirer eller gjennom sosiale nettverk).

Miljøopplæring bør ikke tilnærmes som et spesifikt emne eller emne, men som et tverrgående tema. Det må tas i betraktning at innholdet i miljøopplæringen er knyttet til svært forskjellige aspekter (byplanlegging, etikk, helse, natur eller økonomi).

Endelig bærer miljøutdanning iboende et individ og et kollektivt budskap. Med andre ord, det minner oss om at hver person kan gjøre noe for miljøet og på samme tid indikerer at vi lever i samfunnet og at vår kollektive oppførsel vil få konsekvenser for miljøet miljø.

Bilder: iStock - Koreograf / selimaksan