Konsept i definisjon ABC

Moralsk undervisning som følge av en historie eller opplevelse

En moral viser seg å være den slags undervisning moralsk som kan komme, enten fra en didaktisk historie eller fra erfaring.
Moralen er uten tvil en av de mest effektive og brukte måtene når man underviser noen. Den muligheten for å fortelle en historie, vanligvis utsmykkede og morsomme, og som også etterlater en lære konkret har kommet tilbake til moral i et av de mest attraktive alternativene å lære noe til noen.

Å kunne overføre undervisning når du opplever et lignende problem

De er avsluttende eller konklusjon vanlig for enhver historie der karakterene som griper inn i den adopterer en holdning møtt med et problem, og dette gir dem en konsekvens, et faktum som senere kan trekkes ut, ekstrapoleres i en lignende situasjon og synes at da at ved at de samme effektene vil bli produsert. Så det er slik at folk som setter pris på en historie med en moral, enten i opplevelsen av en annen, i en bok, i en film, blant andre, er det sannsynlig at vi bruker den på våre erfaringer, hvis det samme skjer med oss.

I fabler for barn, i dikt, i filmer, alltid rettet mot barnas publikum

Som regel, fabler og barnerim De inneholder denne læren som forfatterne av den samme foreslår på en eller annen måte som konklusjoner av verkene sine.

Gjennom en historie eller av en hendelse som blir fortalt i den, kan moral overføres. Det kan stå som flytende slik at det er leseren, lytteren eller betrakteren som har det å bestemme selv, tyde det, si eller unnlate at det kan være lukket i en maksimum.

Det filmatiske innholdet som er bestemt for den infantile publikum, gir nesten alltid noe moralsk, slik at barna, i tillegg til å ha det gøy, lærer noe... For eksempel er en av de mest tilbakevendende vanligvis når karakteren med snille egenskaper, men som en motpart er den svakeste og minst raske, klarer å seire over det mye mindre snille og sette det i mer direkte ord skurken på vakt, og som blir presentert som mer effektiv, rask og vittig; Det som menes med denne meldingen er at det er å foretrekke å alltid handle med vennlighet, fordi det i det lange løp alltid er det Du vil lykkes med å ha gode verdier, tanker og holdninger som hvis du viser det motsatte: hat, bitterhet, misunnelse, blant andre. .

Ressursen som mest brukes av forfattere som ønsker å trykke en moral til historien sin, er å male veldig karakteristiske karakterer, siden på denne måten kompleksitet av tegnene, slik at meldingen kan komme gjennom mye tydeligere enn ellers.

Tidligere ble historien til litteratur Det viser oss at skriftene, spesielt de som var ment for barn, hadde en moralsk, fordi ideen i tillegg til underholdende og morsom var å instruere og informere barn om noen problemer eller atferd til følg, fortsett. Hvis vi ser gjennom en bok som går tilbake til flere tiår, vil vi helt sikkert finne mot slutten med følgende melding: moralen i denne historien er...

Moral inntar utvilsomt en fortrinnsrett plass i litteratur eller produkter beregnet på barn, på grunn av oppdraget de har, som er læren om verdier, derfor er det en veldig nyttig å bruke i undervisningen til de små som trenger å gjøre det på en kraftig måte, men også med litt moro og smidighet, som er det flertallet av moral.

Nå, fra egne erfaringer fra hver enkelt kan også trekke mange leksjoner som senere livet kan hjelpe oss med ikke å gjøre de samme feilene eller ta valg som kompliserer våre mål. Du lærer av alt, og det er moralsk, av den grunn er det at når noe ikke går bra for oss, Noen nær oss må absorbere den opplevelsen, slik at det i fremtiden hjelper oss å ikke gjenta det samme historier.

De siste årene har den inkludering av moral i historiene, men med sikte på å markere litt ironi mer enn å instruere om noen spørsmål.