Konsept i definisjon ABC

Erudisjon, i hvem som eier det, antar dyp og omfattende kunnskap om forskjellige fag, vitenskap, kunst, blant andre, selv om de vanligste er de som refererer til fagområder litterære og historiske. “Johns stipend på Middelalderen Det er virkelig imponerende.”

Dyp og omfattende kunnskap om ulike fag, kunst og naturvitenskap, som er tilgjengelig gjennom studier og akkumulert erfaring

Denne dype og omfattende kunnskapen kan bare oppnås gjennom årene og takket være studere uopphørlig kunnskap det er snakk om. For utover den medfødte kapasiteten eller den naturlige disposisjonen som et individ kan presentere overfor denne eller den saken, er det ingen, men ingen, ikke engang den største Historikeren kommer ut av mors mage og vet alt, men tvert imot, kunnskap er bare tilgjengelig gjennom det nevnte: studere.

Prosessen med kunnskap eller instruksjon er den som gjør det mulig for en person å tilegne seg generell eller spesiell kunnskap om et gitt felt og er den direkte veien til stipend, Uten tvil.

Formell instruksjon åpner vei

De læring Det er ikke bare viktig når det gjelder å bli en lærd, men det er også relevant å være i stand til effektivt å integrere seg i den sosiale sfæren og det tilsvarende arbeidsmarkedet.
De som ikke overholder denne prosessen vil bli utelatt fra muligheten for fremgang.
For eksempel er det viktig at staten fremmer utdanning og dets overkommelige pris på alle sosiale nivåer, slik at ingen blir utelatt av det og alle har de samme mulighetene i livet.

Den formelle undervisningen som tilbys av ethvert utdanningssystem begynner i en tidlig alder, selvfølgelig i begynnelsen Aktiviteter og kunnskap som skal gripes vil være i forhold til barnets år, slik at han kan internalisere dem effektivt. I denne innledende prosessen blir det lagt vekt på sosialisering av barnet, på samspillet med sine jevnaldrende og med de nærmeste voksne.

Senere, med vekst, vil aktivitetene og kunnskapen bli mer sofistikert og involvere utvikling av ferdigheter for å gripe mer kompleks kunnskap som å være matematikere, om biologi, eller om Språk, blant andre. Og litt etter litt vil mer vitenskap tilføres når du forlater primærnivået og går videre til sekundærnivået.

I videregående skole blir begrepene som læres på grunnskolen utdypes med oppdraget med å forberede studenten på deres mulige inntog på universitetet.
På dette skoletrinnet, fra det som er blitt sagt, er at undervisningen som tilbys er variert og er nært knyttet til de behovene som kan oppstå fra eleven i fremtiden.
Mange ungdomsskoler tilbyr ofte elevene spesielle retninger, i regnskap, økonomi, kommunikasjonblant annet for å forberede dem nøyaktig på den universitetskarrieren de ønsker.

Blant de tradisjonelle og ikke lenger formelle måtene folk kan skaffe seg kunnskap på, spesielt den kunnskapen som ikke gir oss den skole, følgende skiller seg ut: lese bøker, lese dokumenter, timer med refleksjon om de tingene du lærer om, praksis av alle slag pleier for eksempel å demonstrere noen av problemene som er lært gjennom å lese bøker og intellektuelle diskusjoner som kan holdes med kolleger, blant de vanligste.

I mellomtiden er personen som har nevnte erudisjon kjent som lærd. En lærd vil være den personen som er instruert i forskjellige vitenskaper, kunst eller disipliner, det vil si at læreren på en eller annen måte er en vismann som kan snakke med nok autoritet om emnene den har en viktig kunnskap om.

I eldgamle tider var lærde assosiert med bildet av en eldre mann som var en kilde til konsultasjon for herskere og resten av samfunnet som ønsker å konsultere det, i dag er ordet assosiert med de som vet mye om et tema.
“Juan er en lærd når det gjelder middelalderen, bør du konsultere ham.”