Konsept i definisjon ABC

Studie er utvikling av ferdigheter og evner ved å innlemme ny kunnskap; Denne prosessen gjøres vanligvis gjennom lesing. Systemet utdanning gjennom hvilken sosialiseringen av personen skjer, har som en sammenheng at et høyt antall timer er viet til analyse av ulike emner. Det er på grunn av det En rekke strategier er utviklet for å gjøre oppgaven med å studere enklere og oppnå bedre resultater.. Selv om disse metodene er varierte, er det mulig å markere en serie med gjentatte mønstre.

Generelt understreker de fleste studiesystemene viktigheten av begynne oppgaven med å tilegne seg ny kunnskap i et bestemt område fra en overfladisk lesing av emnet. Det som blir søkt i første omgang er således å få tilgang til et veldig globalt panorama av hva det er ment å vite i dybden. Denne innledende lesingen er spesielt viktig når det gjelder temaer du har tidligere ideer eller konsepter for, eller når en analyse eller inkorporering av kunnskap utføres på et ikke morsmål (som forekommer i tolkningen av vitenskapelige tekster i en Språk forskjellig fra leseren).

En annen høyt gjentatt anbefaling er fremheve hovedideene. Denne prosessen hjelper studenten fra to synsvinkler: på den ene siden må studenten utføre en nøye lesing for å skille hva essensielt for tilbehøret, fikse konsepter, og, på den annen side, skaper et veldig forenklet "referansekart" som vil tjene til en eventuell gjennomgang Rask. Dette stadiet kan suppleres med realisering av diagrammer og synoptiske tabeller. Algoritmer er en annen strategi av interesse for å legge til rette for studieteknikker, siden de tillater en bedre tolkning av forholdet mellom forskjellige kategoriske begreper i teksten.

Når de forskjellige begrepene er innlemmet, det er viktig å sende inn spørsmål om disse. Denne prosessen skyldes viktigheten av å kjenne årsak og virkningsforhold i subjektet, det vil si å kjenne til årsakene som knytter de forskjellige begrepene, slik at læring være dyp og ikke bare en repetisjon av ord. Blant favorittmetodene i denne forbindelse er egenvurdering, eller når studiet avgjøres samlet, krysses spørsmålene mellom forskjellige studenter, å motivere åpenhet for ulike tolkninger og nyanser av innholdet som har vært innebygd. På samme måte er det nå ekte databaser med flervalgsspørsmål eller problemløsing som representerer informasjonskilder. konsultasjon når man evaluerer sin egen kunnskap og samtidig definerer studentens reelle kapasitet på tidspunktet for en situasjon av eksamen.

Til slutt skal det bemerkes at de motivasjon er det viktigste elementet for å møte oppgaven med å studere noen disiplin. Takket være dette vil de forskjellige hindringene som oppstår overvinnes, og opprettholder stadig entusiasme; I stedet, uten det, vil uansett hvilket system som brukes være ineffektivt i det lange løp. De ferdighet av læreren er kanskje en av faktorer av større relevans når det gjelder motivasjon, spesielt når innholdet som tilbys er komplekst eller med liten generell diffusjon. Virtuelle verktøy og audiovisuelle medier har utgjort et spesielt skritt i denne sammenheng, gitt at mulighet for interaksjon mellom foredragsholderen og studenten nå nå nivåer uten mistanke i andre tid. Sanntidskonferanser, fora og virtuelle chatterom (chatte) har ført til at motivasjon er blitt en veldig viktig ressurs når det gjelder å legge til rette for studien.