Tegnsettingstegn

Tegnsettingstegn

De skilletegn De er grafiske merker som, uten å være tall eller bokstaver, lar deg strukturere avsnittene for å gi orden til det du vil si. På setningsnivå unngår de uklarheter og er i mange tilfeller med på å bestemme betydningen. For eksempel: Maria studerer. / ¿Maria studerer? – ¡Nei, ha nåde! / Ha ingen nåde…

De viktigste skilletegnene er:

Det er også hjelpetegn (apostrof, stjerne, barer, umlyd, manus, klammeparenteser, avsnitt og aksenttegn) som sammen med skilletegn utgjør gruppen av ortografiske tegn.

Bruk og eksempler på skilletegn

PUNKT

Periode fulgte. Den brukes til å skille setninger som utgjør samme avsnitt. Etter en periode etterfulgt av å skrive på samme linje:

• Lørdag dro Mariana på markedet for å kjøpe en vannmelon. Så dro han hjem og la den i kjøleskapet.

Ny paragraf. Skill separate avsnitt og marker tankeskiftet. Etter punktum skal skriften fortsette på følgende linje, med store bokstaver og med innrykk:

• Lørdag dro Mariana på markedet for å kjøpe en vannmelon.
  Dagen etter våknet han med mye energi og bestemte seg for å besøke bestemoren sin.

Siste punkt. Indikerer at teksten har konkludert i sin helhet:

• Og det var slik Mariana nøt helgen sin.

Perioden brukes også etter forkortelser og initialene til navn og etternavn:

• Jeg snakket med professor Dra. M. TIL. Benavídez for deg å vurdere siden. 17 i manualen.

SPISE

Det brukes til å skille elementer i en uttalelse:

• Mariana dro til markedet for å kjøpe en vannmelon, bananer, epler og pærer.
• Mariana gikk ut for å kjøpe en vannmelon, å bruke kjole til renseriet og betale barnas skolepenger.

Den brukes til å begrense seksjoner:

• Mariana, den eldste av søstrene, gikk for å kjøpe en vannmelon.
• Markedet, som er veldig nær Marianas hus, selger mye vannmeloner.

Det brukes for å skille mellom mulige betydninger av samme ordsekvens:

• Mariana har allerede kjøpt vannmelonen, slik at du holder deg rolig. (Hensikten med kjøpet var å holde deg rolig).
• Mariana har allerede kjøpt vannmelonen, så du kan være rolig. (Jeg advarer deg om at han allerede har kjøpt vannmelonen for å holde deg rolig).

SEMIKOLON

Det brukes til å skille elementene i en enum når man arbeider med komplekse konstruksjoner som allerede inneholder kommaer:

• Marianas hår er brunt; øyevippene hennes, lange; øynene hans, brune.

Den brukes på separate syntaktisk uavhengige setninger, men med en tettere semantisk kobling enn perioden som fulgte:

• Det er morgen; støyen fra gaten forsterkes; Mariana reiser seg fra sengen.

Den brukes før visse konjunksjoner eller lokasjoner når setningen er lang og konjunksjonene leder proposisjoner der forskjellige aspekter av den samme ideen introduseres:

• Jeg har ønsket å reise for lenge siden; Likevel hadde han aldri hatt en slik mulighet.

Den brukes etter hvert av elementene i en liste når de er skrevet på forskjellige linjer:

• Mariana laget følgende liste for markedet:

- vannmelon;
- mandariner;
- bananer;
- epler.

TO POENG

De brukes før et ordrett sitat eller som en vekker:

• Min bestemor gjentok alltid: "Øye for øye, tann for tann".

De brukes før eller etter en oppregning:

• Min bestemor liker mange ting: reiser, soling og shopping.
• Reise, sole seg og shoppe: det er bestemors favorittaktiviteter.

De er skrevet etter høflighetsformlene i visse dokumenter eller brev:

• Kjære mariana:
  Jeg var glad for å se deg på markedet.

De brukes mellom relaterte setninger uten nexus når de uttrykker årsak-virkning eller en konklusjon:

• Ingen grunn til å haste: Marianas fest ble avbrutt.

TEGN PÅ SPØRSMÅL OG UTROP

Spørsmålstegn brukes til å markere begynnelsen og slutten av et spørsmål som stilles direkte:

• ¿Hva er klokka?
• Hvis du allerede visste ¿hvorfor spurte du igjen?

Utropstegn eller utropstegn brukes i utsagn som uttrykker en intens følelse eller følelse, eller i interjeksjoner:

• ¡Åh!¡Det gjorde vondt!

Du kan også kombinere spørsmål og utropstegn:

• ¿¡Hvorfor ser du på meg slik!?

ELLIPSE

De brukes på slutten av åpne opplistinger, med samme verdi som ordet etcetera:

• Mariana kjøpte alt: vannmelon, appelsiner, epler…

De brukes når en setning er ufullstendig:

• For som det sies, fortell meg hvem du henger med…

De er skrevet for å uttrykke tvil eller frykt:

• Jeg vet ikke…, vi bør se hva legen forteller dem.

De brukes til å gjengi et ufullstendig sitat. De er vanligvis innrammet i parentes eller parentes:

• "Kall meg Ismael. For noen år siden […] Jeg tenkte jeg skulle seile litt rundt for å se den akvatiske delen av verden”.

STRIPE

Den brukes til å sette inn presiseringer i en tale (parenteser kan også brukes):

• Jeg ventet på Mariana —Patricias eldre søster— å bringe meg det jeg hadde kjøpt.

De brukes i dialogene for å indikere endringen av samtalepartner og for å legge ved avklaringer og kommentarer fra fortelleren:

• —Har du sett Mariana? —spurte jeg Tobias.
  —Nei, jeg har ikke sett henne i nabolaget på flere dager —Jeg svarer på.

PARENTES

De brukes hovedsakelig for å klargjøre eller gi litt tilleggsinformasjon til hovedteksten:

• Jeg så Mariana (Patricias eldre søster, som vi møtte på bursdagen hennes), som kjøpte en vannmelon på markedet.
• Dr. M. TIL. Benavidez (1932-2012) Hun var en berømt lege ved institusjonen vår.

BRAKETER

De brukes hovedsakelig til å introdusere tilleggsinformasjon til en tekst som allerede er i parentes:

• Det siste verket utgitt av Dr. M. TIL. Benavídez (kalt Anatomy of the Human Body [bind 3]) var en posthum bestselger.

De brukes når en del av den refererte teksten er utelatt i et sitat:

• «Hver gang jeg tar meg selv i å lage en trist munn; hver gang i min sjel er det en våt og duskregnende november […]Så jeg forstår at det er mer enn på tide å dra til sjøs så snart som mulig ”.

De brukes til å introdusere forklarende notater fra personen som skriver:

• Det finnes andre [romaner som Moby Dick] av eventyrsjangeren.

ANFØRSELSTEGN

De brukes til å fremheve et ord eller en setning i en tekst, eller indikere metaspråk:

• Ordet “å kjøpe” er et verb.

De brukes til å ramme ordrett sitater:

• Mariana fortalte meg bare: “Jeg skal kjøpe en vannmelon”.

De brukes til å gjengi tankene til karakterene i en roman:

• “Jeg skal kjøpe en vannmelon på markedet”tenkte Mariana og gikk.

Enkelte anførselstegn brukes for å ramme betydningen av et bestemt ord:

• Honoris causa betyr bokstavelig talt ‘av grunn eller æresak’.

De er skrevet for å indikere at et ord eller uttrykk er upassende, fremmed eller brukt i en spesiell betydning:

• Mariana går alltid på markedet for å kjøpe frukt, og på vei tilbake går hun alltid forbi “konditori”.

I trykte tekster anbefales det å bruke vinkelanførselstegn først, og reservere de andre typene for når deler av en allerede sitert tekst må siteres:

• «Mariana fortalte meg: “Jeg skal kjøpe en ‘vannmelon’”».

Følg med: