Konsept i definisjon ABC

På den ene siden er det ordet vi bruker når vi ønsker å redegjøre for ranet eller tyveriet som noen ble utsatt for. “Jeg ble tyveri av lommeboken min i t-banen.”

Tyveri som en kriminell begår mot noens private eiendom

Derfor er ordet et av de mest brukte uttrykkene nettopp som et synonym for ord ran og tyveri.

Når noen stjeler, stjeler noe, et materiell gods, fra en annen som tilhører ham, vil han selvsagt tilegne seg det ulovlig.

I noen situasjoner kan denne kriminelle handlingen, som er karakterisert i straffelover rundt om i verden, være ledsaget av trusler og vold med oppdraget å skremme offeret slik at han ikke gjør motstand.

Kniver eller skytevåpen kan brukes til å true og fysisk vold kan også brukes, spesielt når det er motstand fra den angrepne.

Som vi har påpekt, fortjener denne handlingen straff fra lovgivning Alltid, som avhenger av omstendighetene og bakgrunnen til lovbryteren som begår det, kan det innebære fengsling.

Bortføringsforbrytelsen rammer direkte menneskers private eiendom.

Politiet og fullmakt er de kompetente myndighetene når det gjelder undersøke ran, det vil si at politiet skal etterforske og nå frem til de skyldige slik at de i tilfelle skyld utsettes for rettssak og straff av Rettferdighet.

Det er klart at ugjendrivelige bevis må samles inn for at det skal være en eksemplarisk domfellelse mot lovbryteren.

Begrepet brukes også ofte symbolsk til enhver handling eller konsekvens som innebærer å fjerne noe uvesentlig. "Denne helgen bestemte jeg meg for å komme meg vekk fra problemene mine og reiste for å hvile i felten til helgen."

Matematisk operasjon som gjør det mulig å oppnå forskjellen mellom to størrelser

Og på den annen side, på forespørsel fra matte, er subtraksjonen en av regneoperasjonene sammen med addisjon, multiplikasjon og divisjon, og hvorfra det er sannsynlig å få forskjellen som eksisterer i to foreslåtte størrelser.

På samme måte kjenner vi det populært som subtraksjon, og det er symbolisert med tegnet (-).

Prosedyren som det er sannsynlig å oppnå den nevnte forskjellen består i å presentere et visst beløp, for eksempel 9, en del av det elimineres, for eksempel 3, og deretter resultatet av denne elimineringen, som i dette tilfellet ville være 6, er resten, i mellomtiden er valørene til det første tallet og det andre minuend og subtrahend, henholdsvis.

Som i tilleggs- eller tilleggsoperasjonen, vil minuenden plasseres over subtrahenden, og organiserer aktuelle tall i kolonner, som går fra høyre til venstre og sortert etter enheter, tiere, hundrevis og tusenvis.

Det er viktig å vurdere noen forhold som påvirker utfallet av bortføringen hvordan være: i tilfelle minuendtallet er mindre enn subtrahenden, må ti legges til enheter; hvis minuend er null, vil det bli betraktet som en ti, på den annen side hvis 0 er i stedet for subtrahend er det ingen modifikasjon.

Det er mulig å sjekke resultatet av denne operasjonen ved å legge til resultatet oppnådd med subtrahenden.

Hvis minuend er bekreftet, vil operasjonen bli utført riktig.

Det skal bemerkes at den inverse operasjonen til subtraksjonen er addisjon eller addisjon, der selvfølgelig utfør den motsatte handlingen for å legge til eller legge til mengder for å vite hva som er resultatet av summen av dem selv.

Denne operasjonen aritmetikk sammen med de andre er undervist til folk i skole grunnskolen, er det det første elevene blir undervist i nettopp matematikk.

Siden de er grunnleggende operasjoner med tall, er de absolutt viktige fordi å kjenne dem tillater oss å utføre forskjellige beregninger. som blant annet kan oppstå i hverdagen, når vi går på supermarkedet for å kjøpe, når vi skal betale en regning.

I tilfelle er det det første faget som undervises på skolen, på grunn av den store bruken vi gir det daglig, driften aritmetikk overgår faget matematikk, og de er en integrert del av livene våre og hjelper oss med å løse ulike beregninger.

Læreren i dette faget er ansvarlig for undervisningen og idealet for dens læring som den påfølgende øvelsen.

Problemer i subtraksjon