Konsept i definisjon ABC

Ordet førskole er bygd opp av et prefiks (pre, som betyr før) og skole (som betyr elev). Derfor snakker vi om førskoletrinnet for å referere til tiden da barn ennå ikke har kommet inn på skolen. utdanningssystem nødvendig. Dette er den generelle ideen, siden hvert land har sine særegenheter, og til og med en spesifikk terminologi for å referere til denne perioden av barndommen.

Som hovedregel er utdanning obligatorisk i de aller fleste land fra fylte 6 år, selv om noen utdanningssystemer utvikles fra 3 års alder. Uansett utdanningsmodell er pedagogiske spesialister enige om den store betydningen av de første årene med opplæring i utdanning. tidlig oppvekst.

De Evolusjonspsykologi har bidratt med ulike studier som synliggjør kjennetegn ved den fysiske og intellektuelle utviklingen til barn.

Før du starter formell utdannelse og akademikere, små barn går til institusjoner for å begynne sosialt samvær. Aktivitetene i denne perioden utføres i sentre som er spesialisert på opplæring og omsorg for barn (barnehage, barnehage, etc).

Det som er relevant med dette stadiet er at barn gradvis inkorporerer en hel rekke retningslinjer som vil være svært nyttige for deres senere modenhet. Slik sett jobbes det med psykomotoriske aktiviteter i disse sentrene. De tar seg også av å innprente hygiene og helsevaner, samt grunnleggende regler for sameksistens. Språk er utvilsomt viktig i de første årene og i førskoletrinnet er det nødvendig å trene barn i språkets grunnleggende elementer.
kommunikasjon.

Barndom blir i økende grad verdsatt som et viktig stadium i menneskelig dannelse av mennesker. Og de aller fleste foreldre aktiverer ulike strategier slik at barna vokser opp med sunne parametere; på det sosiale, fysiske og intellektuelle feltet.

I antikken ble ikke barndommen studert fra et vitenskapelig synspunkt, og det var en tro på at dannelsen av barnet hadde liten betydning. Det sosiale miljøet og mor spesielt hadde ansvar for oppveksten deres, med helse og fôring de to hovedbekymringene. Vitenskapelige fremskritt nådde den såkalte samfunnsfag (I denne sammenheng spesielt pedagogikk) og siden den gang har førskoletrinnet fått en større rolle.

I dag, før de begynner på skolen, blir barna kjent med sport, med andre språk enn morsmålet, med musikk eller med ny teknologi. Alt dette, med en tilnærming
leken, prøver å få dem til å leke og ha det bra i denne typen aktiviteter, siden de er mer enn bare et barns lek. De er de første trinnene for å starte et fullverdig og tilfredsstillende liv i fremtiden.