Definisjon av pedagogisk veiledning

Det er betegnet som pedagogisk orientering til sett med aktiviteter rettet mot studenter, foreldre og lærere og hvis oppgave er å fremme utviklingen av deres aktiviteter innenfor det spesifikke omfanget av utdanningssentre.

Disiplin som handler om å studere og fremme kapasiteten til mennesker i utdanningsområdet, slik at de kan bruke dem effektivt der de handler

Den pedagogiske orienteringen er ansvarlig for: studere og fremme både pedagogisk, psykologisk og sosioøkonomisk kapasitet til enkeltpersoner , med den hensikt å knytte deres personlige utvikling til deres lands.

Denne spesialiteten tar sikte på å handle forebyggende og også i utviklingen av potensialet til de som den er rettet mot.

At studentene eller menneskene det er rettet mot utvikler kunnskap, kapasitet, verdier og kompetanse på forskjellige områder slik at de deretter kan handle effektivt i den sosiale konteksten som gjelder dem og i hvilke de lever.

De prosedyrer mest brukte er intervjuer, gruppedynamikk, opplæringsprogrammer, innblanding, blant andre.

Støtte i undervisnings- og læringsprosessen

Siden opprettelsen ble pedagogisk veiledning tenkt som en prosedyre for assistanse og akkompagnement beregnet for studenter, lærere og familier generelt, i alle aspekter som er knyttet til vekst.

Kontinuerlig praksis og intervensjon gjennom utdanningsprosessen, blant alle involverte aktører, vil garantere suksess.

Det nevnte disiplin blir generelt utført og koordinert av psyko-pedagogiske team i Førskoleopplæring og Primær og av området som er ansvarlig for orientering i skole videregående skole.

På en eller annen måte vil pedagogisk veiledning fungere som støtte til undervisningenlæringfordi det handler om å skaffe verktøyene slik at lærere kan organisere seg mer effektivt i sitt arbeid og også på denne måten legge til rette for studentenes ytelse.

På den annen side vil den også sørge for å legge til rette for undervisnings- og læringsprosessen hos de studentene som presenterer spesifikke utdanningsbehov, og dermed tilby en løsning på mangfold individ utover opprinnelse og forskjeller. Likeledes vil det bidra med sitt eget i hva faglig og faglig orientering refererer, siden studentene gjennom lærerne får hjelpen til å bli bedre kjent med de forskjellige studiealternativene som skal følges når grunnleggende læringssyklus er fullført.

Fordeler for lærere

Men tingen er ikke bare gunstig for studentene, og pedagogisk veiledning er også et veldig nyttig verktøy for lærere, da det vil hjelpe dem i mer personlige spørsmål som yrkeshelse og karriere, og selvfølgelig er dette aspekter som utvilsomt indirekte påvirker forholdet til studenter.

For tiden læres denne grenen nært knyttet til psykopedagogikk i en stor del av institusjoner høyere utdanning, i Format mastergrad eller høyere grad, og er rettet mot lærere, pedagoger, psykologer, psykopedagoger, blant andre fagpersoner, som har tenkt å gjennomføre spesialisert opplæring i innhold og praksis som positivt favoriserer undervisnings- og læringsprosessene læring.

Som vi nettopp har påpekt, er denne disiplinen i veldig nær tilknytning til en annen veldig relevant fagfelt innen trening, for eksempel psykopedagogikk.

Pedagogikk er nettopp opptatt av å studere menneskelig atferd i en læringssammenheng, for eksempel problemer innen dette feltet samt yrkesveiledning.

Som vi vet er riktig dannelse av en person, på alle nivåer og aspekter, avgjørende når det gjelder deres rette utvikling og suksess i livet.

Kunnskapen som tilegnes, lagt til kapasiteten til hver enkelt fullt utviklet, er nøkkelen når det gjelder la en person lykkes med å sette seg inn i alle feltene de griper inn i: sosialt, arbeidskraft, blant andre.

Temaer i pedagogisk veiledning