Eksempler på moralske dilemmaer

EN Moralsk dilemma eller etisk dilemma er en situasjon, reell eller hypotetisk, der vi må velge en handlingsmåte midt mellom to eller flere alternativer i konflikt, uten at noen av dem er helt akseptable eller forkastbare fra et synspunkt. moralsk syn. Det er en situasjon der det å gjøre godt og å gjøre det onde ikke er så lett å skille mellom, og der en dypere refleksjon er nødvendig for å prøve å bygge en argument for eller imot hvert alternativ. Og det finnes derfor ingen riktige og gale svar.

Moralske og etiske dilemmaer er svært vanlige verktøy i undervisning og filosofisk refleksjon, siden de inviterer oss til refleksjon. fra nye synspunkter angående hva vi tradisjonelt anser som rett og galt, godt og dårlig, akseptabelt og uakseptabelt. De gamle grekerne, viet som de var til filosofisk tenkning, skapte og brukte en rekke "filosofiske paradokser", som de var uløselige teoretiske problemer hvis formål var å lære å tenke på visse spørsmål og å problematisere visse forestillinger fundamental.

Ordet dilemma kommer fra gresk dilemma, som består av stemmene ga- ("to og motto («premiss»), slik at et dilemma er et kritisk punkt der et valg må gjøres mellom to lokaler eller to motstridende og uforenlige teser. De gamle grekerne, viet til filosofisk tenkning, skapte og brukte en rekke "filosofiske paradokser", som var uløselige teoretiske problemer hvis formål var å lære å tenke på visse spørsmål og å problematisere visse forestillinger fundamental.

Typer moralske dilemmaer

Grovt sett kan moralske dilemmaer være av to typer:

eksempler på moralske dilemmaer

Noen eksempler på moralske dilemmaer (ekte og hypotetiske) er følgende:

1. En isbjørn svinger et par oppdagere i en hule. Og selv om de er midlertidig trygge, begynner det snart å bli mørkt, så innelåst der vil de begge dø av kulde i løpet av natten. Så de legger en plan: en av de to må distrahere bjørnen og la den andre rømme, selv om det er svært usannsynlig at han vil være i stand til å komme tilbake med hjelp. En av dem er ung og begynner en strålende akademisk karriere; den andre er eldre, har to barn og kone, og har en prestisjetung stilling i akademia. Hvilken bør ofres og hvilken bør unnslippe? Og av hvilke grunner?
2. En gård i Europa bruker arbeidsinnvandrere til å høste rips, og betaler dem godt under lovlig lønn. Arbeiderne vet dette, men de jobber fortsatt fordi de sender en god del av pengene de tjener til familiene sine, og uten de pengene ville de ikke ha nok å spise. En dag irettesetter en forbipasserende den utnyttende grunneieren og truer med å anmelde ham til politiet, helt til han forklarer at hvis den er styrt av lovens lønn, må den bare betale halvparten av arbeiderne og den andre halvparten vil forbli i Gate. Bør grunneier politianmeldes? Hva er det beste for migranter?
3. En svært fattig kvinne med fem barn møter et rikt, men sterilt par, og sistnevnte foreslår å beholde den yngste av barna sine, knapt måneder gamle, for å oppdra ham som deres eget. De ville gi ham et hus, mat, en førsteklasses utdannelse og store livsmuligheter, men i bytte ber de om at gutten aldri får vite sannheten om opprinnelsen hans. Bør moren akseptere avtalen og gi fra seg et av barna sine, eller beholde ham, men dømme ham til fattigdom?
4. Sjåføren av en skolebuss full av barn innser at han har mistet bremsene, og kjører unna. haster nedover en brosteinsbelagt vei hvor du kunne stoppe bussen, men den er stappfull fotgjengere. Du kunne unngå å kjøre dem over hvis du kastet bussen utfor en klippe, men du ville dømt barna om bord til å dø. Hvordan skal sjåføren opptre?
5. En forferdelig pest ødelegger menneskeheten og utsletter praktisk talt sivilisasjonen. Blant de overlevende oppdager forskere en gutt som ser ut til å være immun mot sykdommen, og ønsker å bruke den til å syntetisere en kur, men prosedyren er så invasiv at gutten ikke kan ville overleve. Bør leger drepe et uskyldig barn for å redde livet til millioner?
6. Midt i en krig blir en soldat såret på slagmarken, og livet hans reddes av en avhoppet fiendtlig soldat. Begge gjemmer seg til slaget er over og den sårede soldatens side vinner. Når hans medseirere oppdager dem, må den sårede soldaten ta en avgjørelse: la hans kamerater henretter fiendens soldat, eller ytrer seg til hans forsvar og risikerer å få ham henrettet også. Hva burde du gjøre?
7. Midt i en epidemi blir sykehusene overfylte med kritisk syke pasienter og ressursene begynner å ta slutt. Legene må da velge hvilke pasienter som har tilgang til intensivbehandling og har sjanse til å overleve, og som i stedet må møte den sikre døden. Hvilke kriterier bør leger bruke for å velge? Skal muligheten gis til de yngre med livet foran seg eller til de eldre?
8. En tyv blir tatt på fersk gjerning når han prøver å stikke av med en sending mat. Politimennene som arresterer ham spør ham hva forsendelsen var til for, og tyven forteller dem at det er for å gi den til de fattigste menneskene i byen. Vil det være greit at politiet lar lovbryteren gå med maten? Er det riktig å straffe de som kjemper mot massenes sult?
9. Hva er å foretrekke: at en uskyldig person går i fengsel for en forbrytelse han ikke har begått, eller at de skyldige i en begått forbrytelse går fri?

Referanser:

• "Dilemma" i Wikipedia.
• "etisk dilemma" i Wikipedia.
• "Moralske dilemmaer" Andalusisk regjering (Spania).
• «Etikk og moralsk resonnement. Moralske dilemmaer og etisk oppførsel i organisasjoner» av Luisa Montuschi i Universitetet i det argentinske makroøkonomiske senteret (UCEMA).
• "Moralske dilemmaer" i utdanne (Chile).

Følg med: