Definisjon av livssyklus (i psykologi)

Augustine Repetto
Grad i psykologi

Livsløpsperspektivet i utviklingspsykologien er en tilnærming som fokuserer på prosessene evolusjonære prosesser som skjer gjennom hele livet til et individ og ikke bare i bestemte stadier av utvikling.

Utforsker menneskelig utvikling som et kontinuum av evolusjonære endringer og prosesser som er påvirket av biologiske, sosiale, kulturelle og miljømessige faktorer. I denne forstand er ikke kronologisk alder den primære organiserende variabelen for evolusjonært arbeid, siden utvikling er en flerveis prosess, med flere baner og muligheter. Slik skiller det seg fra utviklingspsykologiens tradisjonelle perspektiv, som fokuserer på utviklingens sekvensialitet, ensrettethet og irreversibilitet. I stedet ser livssyklustilnærmingen på utviklingsprosesser som kontinuerlige og ikke begrenset til de tidlige stadiene av livet. I tillegg må studiet av utvikling vurdere samspillet mellom ontogene og biokulturelle systemer som endrer seg over tid.

Utviklingsprosesser gjennom hele livssyklusen: biologiske, kognitive, emosjonelle, sosiale og atferdsmessige endringer

Utviklingsprosessene som skjer gjennom livssyklusen er mangfoldige og kan omfatte biologiske, kognitive, emosjonelle, sosiale og atferdsendringer. De er komplekse, sammenkoblede og kan inkludere endringer i ulike aspekter av livet. Å forstå disse prosessene er viktig for å forstå menneskelig atferd og for å utforme effektive intervensjoner som fremmer velvære og helse gjennom hele livssyklusen. Her vil vi se noen:

● Den fysisk og motorisk utvikling innebærer endringer i kroppen og fysiske evner gjennom livet. For eksempel vekst og modning av kroppen, samt utvikling av motoriske ferdigheter som å gå, løpe og hoppe.

● Kognitiv utvikling innebærer endringer i tankeprosesser, hukommelse, oppmerksomhet og problemløsning. For eksempel hevder studiene utført av Jean Piaget at barn går gjennom fire utviklingsstadier: den sensorimotoriske (0 til 2). år), den preoperative (2 til 7 år), den konkrete operasjonen (7 til 11 år) og den formelle operasjonsfasen (11 år og eldre).

● Den sosial emosjonell utvikling refererer til endringer i personlighet, sosiale relasjoner og følelser. Erik Eriksons teori om psykososial utvikling antyder at personlighetsutvikling skjer gjennom hele livet og det hvert utviklingsstadium er preget av en psykososial krise som må løses med hell for å gå videre til neste scene. For eksempel, rundt det første leveåret, er den første utfordringen babyer møter å lære å stole på de som bryr seg om dem. omsorg og i verden rundt dem, for så å gå videre til neste utfordring som innebærer å utvikle selvstendighet og selvtillit. autonomi.

● Den moralsk utvikling refererer til forståelse og vedtakelse av etiske verdier og prinsipper. Kohlberg utviklet for eksempel en stadiumteori om moralsk utvikling som fokuserer på hvordan barn og ungdom lærer å differensiere mellom rett og galt og å oppføre seg i henhold til etiske verdier og hvordan denne følelsen av moral utvikler seg gjennom livet barn

● Den yrkesutvikling refererer til jobbvalg og jobbtilfredshet og hvordan dette endrer seg gjennom livssyklusen. For eksempel kan unge voksne velge en karriere og utvikle seg profesjonelt, mens eldre voksne kan gå av med pensjon og møte økonomiske og sosiale utfordringer.

Det er viktig å merke seg at disse utviklingsprosessene ikke skjer isolert, men henger sammen og påvirker hverandre. For eksempel kan endringer i personlighet påvirke yrkesvalg, mens kognitive evner kan påvirke emosjonell utvikling.

Betydningen av livssyklusperspektivet i klinisk praksis

Livsløpsperspektivet har grunnleggende implikasjoner for klinisk praksis og intervensjon, ettersom det hevder det Endringer i omgivelsene, som eksponering for traumatiske opplevelser eller sosiale motganger, kan påvirke utviklingen av enkeltpersoner. For eksempel har barn som vokser opp i hjem med høye nivåer av konflikter og stress blitt funnet å oppleve endringer i sin kognitive og sosio-emosjonelle utvikling. Likeledes kan eldre voksne som opplever ensomhet og sosial isolasjon oppleve negative endringer i deres fysiske og psykiske helse. Derfor er det nødvendig å ta hensyn til den sosiale og miljømessige konteksten som hver enkelt utvikler seg i når man studerer utviklingsprosesser gjennom hele livssyklusen.

I tillegg, innen psykoterapi, mener livssyklusperspektivet at terapeuten ikke bare bør vurdere opplevelser av individet i øyeblikket, men også hans livshistorie og opplevelsene han har hatt gjennom livet. Livssyklus.