Viktigheten av å støtte et svar

Hvis noen spør oss hvorfor vi tenker på en bestemt måte, er det praktisk at svaret vårt har et solid fundament. Ellers vil vår mening ha liten verdi.

Grunnlaget for våre meninger eller ideer skal ikke være basert på subjektive vurderinger, personlige følelser eller enkle svar som «ting er som de er».

Hvis hvert fenomen har en forklaring, er det logisk at våre ideer eller evalueringer også har en forklaring.

Man kan si at et ubegrunnet svar innebærer å akseptere at sannheten og løgnen har samme verdi. Hos andre ord, hvis noen søker sannheten om en sak, er det nødvendig at de ikke nøyer seg med noe svar som kan virke attraktivt på en eller annen måte.

Begrunnelsen fra en er posisjonert

La oss forestille oss en fotballdommer som ikke kjenner reglene for dette spillet godt. sport. Avgjørelsene du tar i løpet av en kamp vil mest sannsynlig være feil. Det samme ville skje med en dommer som ignorerer lovene eller en lege som ikke er klar over noen grunnleggende aspekter ved en sykdom.

Disse enkle hypotetiske eksemplene minner oss om at enhver beslutning eller respons må være basert på et rammeverk. spesiell teoretisk modell (en forskrift, en kode, en vitenskapelig avhandling eller en hvilken som helst annen teoretisk modell av henvisning).

På grunn av årsakene

Et tre år gammelt barn har ennå ikke utviklet sitt intellekt, og følgelig har hans tolkning av virkeligheten en følelsesmessig og magisk komponent. Noe lignende skjedde for tusenvis av år siden, da mennesker var uvitende om lovene natur og de forklarte atmosfæriske fenomener ved å si at gudene var skaperne av torden, tørke eller flom.

Disse typene svar var tydeligvis utilstrekkelige, og det var nødvendig å lage andre typer argumenter basert på observasjon Empiri av fakta og rasjonalitet.

Fra disse to ingrediensene skapte mennesker en vitenskapelig tanke som det allerede var mulig å delvis forklare årsaken til ting.

Våre svar vil være basert på hvis vi er i stand til å svare på en rekke spørsmål. Anta at en student stiller følgende spørsmål: hva er denne bygningen? Læreren som gir en forklaring må gi et svar basert på noen spørsmål. Dermed må du oppgi hvem som har bygget bygget, hvordan de gjorde det, når og til hvilket formål. Svarene på hvert av disse spørsmålene utgjør et gyldig forklaringsgrunnlag.

Et av de første kriteriene for rasjonelt grunnlag var modellen for de fire årsakene til Aristoteles. Denne modellen består av å vite hvorfor ting ved å vite hva deres årsaker var: hva noe er laget av, hvilken form det har, hvem som har laget det og hvorfor de gjorde det.

Bilder. Fotolia. Lisaalisa_ill – NataliyaF