Definisjon av leseforståelse

Konseptet som vi skal behandle nedenfor er nært knyttet til aktiviteten tillesning. Lesing er for øvrig en prosess av mening og av forståelse av en type informasjon eller ideer som er lagret i et bestemt medium og som overføres fra en kode bestemt, vanligvis en Språk Det kan være visuelt eller taktilt, slik det er tilfellet med blindeskrift som er mye brukt av blinde.

I mellomtiden vil leseforståelse involvere evnen til noen å forstå det de leser, om det er meningen med ordene som utgjør en tekst som teksten generelt.

Men også i leseforståelse spiller en annen viktig aktivitet inn for å få den til å bli gjennomført, og det er forståelse.
Forståelse er en tilbakevendende intellektuell prosess blant mennesker, og som lar oss utdype en mening gjennom frykten for de viktigste ideene i en tekst og etter å ha koblet disse til begreper som den aktuelle leseren allerede har en betydning.

Utvilsomt er det under forståelsen at leseren samhandler med teksten han leser og er i stand til å gjøre dette. kobling som vi nevnte og dette er viktig å avklare fordi ikke hver gang en person blir lest kan tyde eller forstå

beskjed i spørsmålet. Eller til og med, i noen tilfeller kan personen misforstå den aktuelle meldingen etter å ha lest det.

Teksten kan forstås på forskjellige måter, modus bokstavelig, bare å forstå dataene som er eksplisitt eksponert; anmeldelse, som innebærer formulering av dommer om verdiene presentert av teksten; og inferensiell, forstå at lesingen mellom linjene av det som er foreslått i teksten antar, det vil si, forstår hva som fremdeles er ønsket å si, og selv om det ikke gjøres på en eksponerings måte og eksplisitt.

Det er noen faktorer generelt som påvirker forståelsen av en lesing, og disse er: typen leser og lesing det er snakk om, forkunnskaper om leseren og metodikk som leseren bruker.

Emner i leseforståelse