Konsept i definisjon ABC

Adjektivet er et av de første spørsmålene, temaene, som vi blir undervist i skole primær, og mer presist når det gjelder Språk, fordi det selvfølgelig utgjør en grunnleggende del av en setning som gir den samme betydningen og egenskapene presis informasjon om hva det handler om og har også et unikt bidrag når det gjelder begrensning eller fullføring av en betydning.

Adjektiv er ekstremt rikelig i alle språk, selv om det er noen språk som ikke bruker dem, men i stedet bruker andre grammatiske former.

I utgangspunktet er funksjonen til et adjektiv på instruksjon av en setning, setning, å kvalifisere eller Bestemme seg for til et substantiv, det vil si at den spesifiserer eller fremhever noen egenskaper, karakteristiske, som mange Noen ganger viser det seg å være av avgjørende betydning fordi det avklarer eller avklarer noe spørsmål som er snakker.

For eksempel er den røde kjolen min ikke passende for å delta på festen. I dette tilfellet lar nevnelsen av fargen på kjolen, colorado, som fungerer som adjektiv for substantivet kjole, oss å vite at den fargen ikke er den som Det forventes at noen vil bruke den i feiringen, og derfor, eller noen gjorde en feil hvis de brukte den, eller det vil være nødvendig å bruke en annen farge for ikke å kollidere med seg selv.

Deretter kalles 'adjektiv' ordene hvis viktigste grammatiske funksjon er å endre det tilhørende substantivet på forskjellige måter. Formålet med denne funksjonen er bare beskrivelse eller bestemmelsen av det substantivet som blir adjektiv på en slik måte at språket blir mer komplekst og utviklet seg. Når et adjektiv brukes, blir det i tillegg spesifisert substantivets type og nummer, spesielt på det spanske språket når adjektivet alltid markerer både tall og kjønn av substantivet. Det er viktig å skille adjektiver fra adverb, begreper som endrer verbet i stedet for å endre substantivet.

Elementer og typer adjektiver

Noen grunnleggende elementer i adjektivet er: det vises alltid ved siden av substantivet det endrer (selv om dette modifisering kan skje direkte, som i 'en brun hund', eller indirekte, som i 'hunden som er svart'), fungerer som en Egenskap eller et kjennetegn på substantivet (konkret, som i 'den store blyanten', eller abstrakt, som i 'kjedelig arbeid'), blant andre.

Adjektiv kan være attributive (det vil si at de tilskrives et bestemt substantiv som beskrivende karakteristikk), predikative (når de vises ved bruk av kopulative verb som ser eller estar), substantiv (de som fungerer nesten som substantiver i fravær av det, for eksempel når de refererer til en person og beskriver dem som 'den sjenerte' eller 'den kjærlig ').

Samtidig kan andre kategorier være forklarende adjektiv (de som er forklarende av seg selv fordi de brukes på et substantiv som allerede gir oss den ideen, for eksempel når vi snakker om 'en stille stillhet'), bestemmerne (for eksempel tall adjektiv, demonstrativ, besittende og ubestemt, alle adjektiver som bestemmer substantivets karakter) og kvalifiseringskilder (som gir en vurdering eller karakterisering til substantivet utover tallet).

Nå er det viktig at vi legger vekt på at de vi bruker mest er de kvalifiserende adjektiver og demonstrative adjektiver. I det første tilfellet er de de som indikerer kvaliteten på substantivet de følger og vil åpenbart slutte for å endre substantivet (Laura er gammel), mens sekundene brukes til å indikere nærheten mellom senderen og reseptor i forhold til det underforståtte substantivet selvfølgelig (jeg prøver å finne paret til denne skoen).

Uten tvil er kvalifiserende adjektiver de vi bruker mest og gir alltid en kvalitet iboende til substantivet som kan være konkret, synlig, håndgripelig, eller, hvis ikke, abstrakt.

I det spesifikke tilfellet med demonstrasjoner kan de gjenkjennes fordi de alltid går foran substantivet de påvirker. og det er viktig at vi nevner at nærheten de har som et oppdrag å manifestere kan være av tid eller rom.