Konsept i definisjon ABC

En selvlært person er en som instruerer seg selv og utfører læring av ny kunnskap gjennom egne midler, det vil si at den ikke søker instruksjon, undervisning fra formelle midler som skolelærere, men vi sa lære ny kunnskap ved å lese bøker om forskjellige emner.

Han er student og lærer

Uten hjelp fra tredjeparts fagpersoner, eller utdanning normalisert, vil den selvlærte trene seg selv. Han fungerer som lærer og student, det vil si at han kontinuerlig samhandler mellom begge roller og utveksler dem selvfølgelig når det er nødvendig.
Et annet viktig poeng å fremheve er at det søker all informasjon og dokumentasjon for å gjøre læring effektiv. Han tyr vanligvis til lærebøker, teknikere, internett-søk, observasjon direkte, delta på konferanser eller andre metoder, systemer som du tror vil være gunstig for ditt oppdrag.

Vi må imidlertid understreke at det å være selvlært ikke er for alle, ikke alle har initiativ eller evnen til å fremme sin egen læring og uten hjelp fra noen.

Du må ha tid til å gjøre det og selvfølgelig også være konstant. Folk som ikke har disse viktige forholdene, vil finne problemet komplisert.

En komplikasjon som den selvlærte vanligvis møter, er at måten han oppfatter kunnskap på, ikke kulminerer i Få en grad eller sertifikat som garanterer at du har lært det du studerte på en kompatibel måte, som bare kan utstedes av en institusjon formell akademisk der du har fullført en karriere, så hvis det profesjonelle markedet krever en sertifisering, vil det være en snublestein for å komme inn på arbeidsmarkedet.

Tidligere var det veldig vanlig å møte selvlærte, selv mange store intellektuelle, politikere og forskere fra historien var selvlærte. Dette er ikke så vanlig i dag fordi basis utdanning og deretter er universitetet hyperinstallert som måten en person er sikret på en måte i henhold til instruksjonene og etter den, og med å oppnå en grad, for å kunne vie seg til det som har vært studerte.

Hva er selvlæring?

I mellomtiden til veien for lære av seg selv er det kjent som selvlæring. Selvlæring består i utgangspunktet av individuelt søk etter informasjon og også individuell ytelse av tilsvarende eksperimenter og praksis.

Selvlæring på en eller annen måte er noe som finnes i nesten alle organismer medfødt i live og generelt brakt frem i lyset på instruksjon av spillet. Selv om det ikke holdes i bakhodet eller i tankene på det nøyaktige øyeblikket av spillet, å spille innebærer frykt for nye ferdigheter og forbedring av de som allerede er besatt.

Selvlæring begynner nesten alltid med spillet, og så oppdages det over tid at mye er lært på denne måten, i tillegg til å ha det gøy selvfølgelig.

Blant de viktigste fordelene som kan tilskrives denne læringsformen, er følgende: det oppmuntrer nysgjerrighet, etterforskning, selvdisiplin, utvikling av evnen til å løse problemer på egenhånd, gjør at mer tid kan brukes på vanskeligheter og å bruke mindre tid på det som viser seg å være lettere, konstruktivt, bidrar til å utvikle personligheter positivt.

Det kan skje at den selvlærte personen befinner seg i bestemte øyeblikk foran et problem som er vanskelig å løse, som generelt vil gjøre er å bruke andre selvlærte mennesker med samme interesser og som allerede har gått gjennom et slikt problem og dermed hjelper kom over det. Fora, nyhetsgrupper og adresselister gir ofte mye hjelp til selvlærere. I mellomtiden vil løsningen av et hinder i dag hjelpe en annen autodidakt i fremtiden med den samme komplikasjonen.

I selvlæring blir rollene som lærer og lærer stadig omvendt. Selvlærte mens de lærer kan undervise, motivere undervisning i andre og også være produktive i mange andre saker, for eksempel å lage et program.

Selvfølgelig er kostnadene ved egenlæring praktisk talt null og mye lavere enn tradisjonell læring.

Temaer i selvlært