Eksempel på underordnede substantivsetninger

De underordnede klausuler er de som er en del av og er avhengig av en emnesetning syntaktisk. De er kjent som sekundære setninger. De materielle underordnede klausuler de er navngitt på den måten fordi har funksjonen som substantiver eller substantivuttrykk vanligvis har. La oss huske at et substantivuttrykk er en gruppe ord der kjernen er et substantiv eller substantiv; substantiv er klasser av ord som vi bruker for å navngi eller betegne miljøet vårt: vesener, konsepter, ideer, ting osv.

Innenfor strukturen til en setning kan substantiver ha forskjellige funksjoner, for eksempel kan de fungere som setningsemnet, som et direkte objekt, som et indirekte objekt, som et agentkomplement, blant mange andre tilbehør. På samme måte kan en substantiell underordnet klausul ha de forskjellige funksjonene som er passende for substantiv. Underordnede materielle klausuler De klassifiseres i henhold til rollen de spiller i emnesetningen.

Typer av materielle underordnede ledd som finnes på spansk er forklart nedenfor.

Typer av materielle underordnede klausuler:

a) Betydelige underordnede klausuler om emnet.

De er de som oppfyller funksjonen til emnet for setningen. Eksempler:

• Det er bra at du holder et godt kosthold.
• Elske og tilgi de gjør deg til en lykkeligere person.
• Som går med ulv hvordan man hyler blir lært.

b) Direkte objektive materielle underordnede klausuler.

De er de som fyller funksjonen av å være det direkte komplementet; det vil si å motta handlingen uttrykt i verbet. Eksempler:

• jeg fortalte alt jeg tenker på ham.
• La oss leke det du lærte oss å spille her om dagen.
• Han spurte meg å følge henne for å gjøre litt papirarbeid.

c) Underordnede materielle klausuler om indirekte objekt.

De er de som har den funksjonen å være det indirekte objektet for setningen; det vil si adressaten eller mottakeren av handlingen uttrykt i verbet. Eksempler:

• De fikk økonomisk kompensasjon de som ble rammet av ulykken.
• Vi ga kondolanser til de som kjente den avdøde.
• Regjeringen tildelte hundre stipender til studenter som presterte utmerket.

d) Underordnede substansbestemmelser om agentkomplement.

Det er de som har den funksjonen å være agentkomplementet til setningen; det vil si komplementet som utfører verbets handling i passive stemmesetninger. Eksempler:

• Mannen ble hjulpet for de som så ham i trøbbel.
• Drinkene ble kjøpt av hvem var gjester.
• Stykket ble iscenesatt for elever i siste klasse.

e) Underordnede materielle klausuler som utfyller regimet.

Det er de som har den funksjonen å være et supplement til bønneregimet. Det vil si komplementet til et verb som krever en spesifikk preposisjon. Eksempler:

• Hun tror hos mennesker som gjør det bra uten interesser involvert.
• Hun vet av mange ting som er relatert til idehistorien.
• De la alle merke til det hvor godt de danset.

f) Underordnede materielle attributteklausuler.

De er de som fungerer som en attributt for setningens emne; følge verbene å være, å være Y synes for å legge til en attributt til emnet.

• Denne hendelsen er noe som er uten sidestykke.
• Du virker en person man kan stole på.
• Du er som mest ligner din mor til alle brødrene dine.

g) Underordnede materielle klausuler om forholdsmessig komplement.

Det er de som fungerer som et omstendig supplement; det vil si et komplement som legger til forskjellige typer informasjon til verbet: tid, modus, årsak, sted osv. Eksempler:

• Jeg skal besøke deg når du ber meg gjøre det.
• Du oppførte deg hvordan noen yngre ville ha oppført seg.
• Vi skal ut og feste med vennene vi møtte på den nye skolen.

h) Underordnede materielle setninger av komplement av adverb.

Det er de som fungerer som et supplement til et adverb i setningen. Eksempler:

• Gjorde ingenting av det de hadde bedt ham om å gjøre.
• Kvinnen sto bort hvor var vi fra.
• Arbeidet du vil levere er ute av tiden den skal leveres.

i) Betegnelser for underordnede substantivkomplement.

Det er de som fungerer som et supplement til et substantiv i setningen. Eksempler:

• Monument av heltene som døde i uavhengighet den ble flyttet.
• Vi dro til verkstedet for å reparere bilen som brøt sammen med krasj det vi hadde i går.
• Følelsen å kunne være i live det er ubeskrivelig.

j) Underordnede substantive adjektiv komplement klausuler.

Det er de som fungerer som et supplement til noe adjektiv i setningen. Eksempler:

• Livet er full av øyeblikk som vi må verdsette og verne om.
• Kroppen min er det lei av å jobbe og studere.
• Blomster visnet av tiden som gikk uten å bli vannet.

100 underordnede underordnede setninger:

10 Underordnede emneklausuler:

1. At du vet mer enn andre mennesker det gjør deg ikke bedre eller verre.
2. Drikk vann som ikke er drikkbart kan forårsake forgiftning.
3. Kan forårsake servicefeil det er fysisk skade på ledningene.
4. Angi prioriteringer og tidsplaner hjelper til med å få en bedre organisasjon.
5. det er mulig at infeksjonen var forårsaket av å spise bortskjemt mat.
6. Som bedre forstår emnet Du kan forklare dem som ikke har forstått det.
7. Å kjøre bil i beruset tilstand det er farlig og kan drepe uskyldige mennesker.
8. Det uunnværlige for øyeblikket er å skaffe lærere som ønsker å bli med på campus.
9. Hvem er fri for synd kaste den første steinen.
10. Spiser eller drikker for mye før eller senere skader helsen.

10 Direkte objektive materielle underordnede klausuler:

1. Hun er den som alltid hjelper meg når jeg trenger noe.
2. De spurte meg hvis det var et problem med familien min.
3. Mauro liker la dem spille den sangen på stedene han besøker.
4. Lille Luis delte seg hva de hadde gitt ham blant alle brødrene hans.
5. Hva de forklarte oss i går i løpet var det veldig opplysende for alle.
6. Mens de spilte ball brøt barna hva som lå på bordet.
7. jeg tror at du har gjort ditt beste Ikke desto mindre.
8. Fortell meg hvem er du med Og jeg skal fortelle deg det Hvem er du.
9. jeg ønsker at du er veldig fornøyd med den du er.
10. Vi ber om å ta med mat fra en restaurant.

10 underordnede underordnede setninger for indirekte objekt:

1. Jeg fulgte mye oppmerksomhet til det læreren sa hele klassen.
2. De delte ut kort for å få besøk av de som trengte dem.
3. De som hadde god oppførsel i perioden De fikk anerkjennelse.
4. Jeg inviterte bursdagen min som jeg anser som gode venner.
5. Vi ga vår støtte til de som trengte det.
6. Legene ga øyeblikkelig oppmerksomhet til de som var i en mer kritisk situasjon.
7. Politiet ga en advarsel som gjorde opprør.
8. De ba om legitimasjon til de som hadde tilgang til bygningen.
9. Som har ført meg til å være den jeg er Jeg takker deg veldig mye.
10. Myndighetene ba om ro til de som var i innhegningen.

10 underordnede underordnede setninger om agentkomplementering:

1. Området ble utforsket av unge eventyrere som kom fra forskjellige land.
2. Hendelsen ble observert av de som passerte gjennom stedet på den tiden.
3. Du ble elsket for hvem han først ikke visste hvordan han skulle verdsette deg, men så skjønte han hvor mye du er verdt.
4. Museumsmalerier ble hyllet av assistentene som gikk forbi tapt.
5. Den druknende kvinnen ble reddet av noen unge mennesker som løp til hjelp.
6. Denne romanen ble skrevet av noen som kjenner menneskets natur grundig.
7. Veggene ble malt av forskjellige arbeidere som er ansatt for arbeidet.
8. Hotelldekorasjonen var ferdig av den samme dekoratøren som jobbet i huset vårt.
9. Mannen som hadde forsvunnet ble sett av noen mennesker som hevdet at de så det i en butikk.
10. Såret ble laget av en skarp gjenstand som så ut som forurenset.

10 Underordnede materielle klausuler om regime komplement:

1. Du gikk deg vill fra filmen som ble sendt i går kveld.
2. Moren min bekymrer seg alltid fordi vi har god helse.
3. Hovedpersonen i filmen ble forelsket av spionen som jobber undercover.
4. Oppgavelederen spurte studentene for fremskrittene som måtte være klare.
5. jeg er glad at du har god helse.
6. Denne filmen handler om av to tenåringer som oppdager sin plass i verden.
7. De vet det av det vi har prøvd å skjule hele tiden.
8. Hun stoler på ved at han kommer til å gjøre ting annerledes.
9. De forlovet seg å delta i veldedighetssamlingen.
10. De er fortsatt avhengige av den økonomiske støtten som foreldrene gir dem.

10 underordnede underordnede attributter:

1. Å streve er gjøre ting selv når det er vanskeligheter underveis.
2. Hun er en person som alltid tenker mye gjennom ting før han handler.
3. Adjektivene er ord som brukes for å kvalifisere et substantiv.
4. Disse tøyposene ser ut være håndlaget.
5. Det virker som om natten dekket av et svart slør.
6. Sykkelen som brakk var den jeg kjøpte i fjor.
7. Avgå er slutte å gjøre noe for å tro at det ikke vil endre seg.
8. Dette klærne ser ut som har blitt brukt i mange år.
9. Rytmen til denne sangen er en kombinasjon av lyder fra forskjellige sjangre som var veldig populær blant publikum.
10. Hva sier du det er noe som ikke er veldig troverdig.

10 Underordnede materielle klausuler om forholdsmessig komplement:

1. Jeg gjorde prosjektet medpartneren jeg alltid jobber med.
2. Den aspirerende legen gjorde sin sosiale tjeneste påen by som ikke har grunnleggende tjenester.
3. Vi går gjennom livet som om vi ikke bare har en sjanse til å få det riktig.
4. Barna svømte uten å bruke noen form for beskyttelse.
5. Vi forlot huset da vi alle var klare.
6. Vi sitter hvor var et sted tilgjengelig.
7. Vi falt rett der de hadde plassert fellen.
8. Vi gjorde oppgaven som angitt av kjemilæreren.
9. Jeg dro til premieren på den filmen da det kom ut i mitt land.
10. Vi kan ikke lage støy til hun er ferdig med å snakke i telefonen.

10 underordnede underordnede setninger adverbkomplement:

1. jeg elsker deg så at jeg føler at hjertet mitt kunne eksplodere.
2. Det er fortsatt tidlig for å komme til møtet.
3. Du må ikke fortelle noe av det vi nettopp tilsto for deg.
4. Du er langt å vite hva som egentlig skjedde.
5. Postkontoret ligger foran hvor er guvernørens palass.
6. De er nærme for å oppnå ti tusen abonnenter på programmet hans.
7. Det brevet har mye innhold som kan virke rasistisk.
8. Gjennomsnittet er under enn det som normalt forventes å være akseptabelt.
9. Tvilen din uttrykte lite enn du egentlig tror.
10. De ga mer av det som var blitt bedt om dem.

10 underordnede substantivkomplement-ledd:

1. Mekanikeren skiftet dekk at han hadde slått ut.
2. Smerten hva føler du det er helt normalt.
3. Mennesker som satt i sanden på stranden de garvet kroppene sine.
4. Plassen hva valgte du å sitte det er veldig bra beliggenhet.
5. Presset at sjefen trener på sine ansatte det vil ende opp med å fylle dem opp.
6. Holdningen å ta alt personligHan er veldig negativ.
7. Situasjonen hva levde disse menneskene det var veldig komplisert.
8. Mat Hva forberedte du deg på det var deilig.
9. Baggen hva som står på bordet det er fra søsteren min.
10. Pengene hva ga du meg i går Jeg har allerede brukt det.

10 underordnede underordnede setninger adjektivkomplement:

1. Jeg hadde en sterk rygg fra så mye å bære tunge gjenstander.
2. På kaien var det en liten utslitt motorbåt fra å ha blitt brukt så mye.
3. Den beste løsningen på problemet var lett å finne.
4. Hjertet ditt er ødelagt av skaden forårsaket av kjæresten.
5. Jeg så på ansiktet hennes rødmet av så mye trening.
6. Bilister stoppet av ulykken som skjedde de var desperate.
7. Hun er forbauset av så mange mennesker som deltok på konserten.
8. Vi er glade at du har kommet trygt til destinasjonen din.
9. Du opprørt for å måtte være hjemme.
10. jeg er vant til det å gå ut på egenhånd overalt.