Pojęcie w definicji ABC

Pojęcie, które nas w tym dotyczy przejrzeć Jest szeroko stosowany w naszym języku, może być używany w różnych kontekstach, chociaż wszystkie jego odniesienia są powiązane z nauczanie lub uczenie się Czegoś.

Czynność, przez którą jedna osoba uczy czegoś drugą, czy to treści edukacyjnych, czy jakichkolwiek innych

Lekcja jest aktem, w którym jedna osoba uczy pewnego rodzaju danych lub informacji, a druga osoba otrzymuje i uczy się tych informacji którego wcześniej nie posiadałem lub nie wiedziałem, możemy to zilustrować typowym nauczaniem, jakie nauczyciel daje uczniowi podczas zajęć.
„Nauczyciel historii wziął od nas lekcję i prawda była taka, że ​​nie poszło zbyt dobrze, ponieważ nie przestudiowałem treści”.

Lekcja jest niewątpliwie aktem wychowawczym i komunikacyjnym, ponieważ nie może się wydarzyć, jeśli nie ma dwóch części: tej, która uczy i tej, która się uczy. Chociaż koncepcja lekcji jest głęboko związana z praktyką szkolną i dziedziną szkołaPrawda jest taka, że ​​ludzie mogą dawać i otrzymywać lekcje w dowolnym czasie i miejscu, formalnie lub nieformalnie, w najróżniejszych sprawach życiowych.

Lekcja może być opisana jako działanie polegające na przekazywaniu pewnego rodzaju nauczania od jednej osoby do drugiej (tu interesujące jest wyjaśnienie, że zarówno ludzie, jak i zwierzęta mają zdolność do uczyć się Lekcje). Lekcja zazwyczaj ma specyficzne cechy każdej sytuacji, chociaż generalnie mają one tak cechy skończony czas trwania (czyli lekcja nie może trwać wiecznie), potrzeba materiału lub konkretne informacje do nauczenia, realizowane w środowiskach specjalnie dostosowanych do potrzeb, itp.

Kiedy mówimy o szkole lub środowisku edukacyjnym, lekcje są częścią pewnego rodzaju formalna edukacja. Oznacza to, że te lekcje są wcześniej zaprojektowane, zorganizowane i opracowane zgodnie z określonym systemem, którego należy przestrzegać.

W przeciwieństwie do tego, lekcje, które są udzielane poza tym zakresem, na przykład lekcja, której rodzic może uczyć swoje dziecko, są częścią pewnego rodzaju Edukacja nieformalne, które odbywa się spontanicznie i bez oczekiwania, jeśli nie dzieje się to w locie lub zgodnie z momentami, w których pojawia się potrzeba.

Jednym z bardziej konwencjonalnych przykładów tego typu jest sytuacja, gdy na przykład rodzic wyjaśnia dziecku, że nie powinno krzyczeć, gdy odwiedza miejsce publiczne, na przykład klinika, ponieważ tym zachowaniem będziesz denerwować obecnych tam ludzi, którzy normalnie czują jakaś dolegliwość, no i oczywiście krzyki są na pewno irytujące i też nie odpowiadają dziecku wykształcony.

Jeśli po powrocie w to samo miejsce dziecko nie wykazuje już tego błędnego zachowania, które opisujemy w: krzyczy i źle się zachowuje, wtedy możemy powiedzieć, że nauczył się lekcji, jaką dał mu ojciec dogodnie.

Teraz dzieci mogą czasem dawać lekcje życia swoim rodzicom, dlatego rozmawialiśmy wcześniej, że lekcje mogą być udzielane z dowolnego miejsca iw dowolnym kontekście.

Syn, który pokazuje ojcu, że miał niefortunne zachowanie z sąsiadem i że nie jest to właściwe i Wyjaśnia, że ​​w takich przypadkach musi być bardziej tolerancyjny, ponieważ jest starszą osobą, która może nie być zamożna Zdrowie.
To też jest lekcja.

Celem jest, aby ktoś nauczył się czegoś, czego nie zna

Lekcje zawsze mają na celu umożliwienie uczniowi otrzymania informacji, których nie posiadał lub których na razie nie znał w odpowiedni sposób.

Główną ideą, jaką proponuje lekcja, nie powinno być kwestionowanie lub maltretowanie nikogo, celem jest nauczenie kogo odpowiada, że ​​to, co zrobił lub chce zrobić, nie odpowiada i pokazuje mu alternatywną ścieżkę, którą jest korespondent.

Nigdy, przenigdy nie można uzyskać od kogoś dobrej nauki, jeśli jest nękany lub źle traktowany.