Przykłady badań eksperymentalnych

Badanie eksperymentalne

badanie eksperymentalne Składa się z szeregu metod i technik gromadzenia danych i informacji na badany temat. Eksperyment polega na dobrowolnym powtórzeniu zjawisk w celu weryfikacji hipotezy. Na przykład: Jazda na rowerze do pracy jest o 40% mniej stresująca niż korzystanie z innych środków transportu. / Kobiety, które palą do wieku średniego, żyją o 10 lat krócej niż te, które nie palą.

Ten rodzaj badań przeprowadza się poprzez manipulację jedną lub kilkoma zmiennymi, w kontrolowanych warunkach, w celu opisania przyczyn lub sposobów zajścia określonego zdarzenia. Ponieważ jest to sprowokowane badanie, badacz może zmienić intensywność zmiennych.

W przeciwieństwie do innych rodzajów badań, badania eksperymentalne charakteryzują się posiadaniem przedmiotu badań i leczenia, które zależą od decyzji podjętych przez badacza. To badacz prowokuje sytuację do wprowadzenia zmiennej (zmiennych) badania, że ​​sam manipuluje i zgodnie ze wzrostem lub spadkiem intensywności analizuje wpływ na zachowania badane.

Charakterystyka badań eksperymentalnych

Przykłady badań eksperymentalnych

1. Kłamstwo krąży bardziej niż prawda. Według badań opublikowanych przez czasopismo Science w latach 2006-2017 ponad trzy miliony osób podzieliło się 126 000 plotkami na Twitterze. Spośród historii, które miały największy wpływ, kłamstwo dotarło do 1000-100 000 użytkowników, podczas gdy prawda rzadko przekraczała 1000 uderzeń. Według badania - przeprowadzonego w czasach, gdy fałszywe wiadomości rozprzestrzeniane przez sieci mogą wpływać na samopoczucie społeczne, gospodarcze i polityczne – emocje i nowość wywoływane przez fałsz mogą być przyczyną ich największych rozpiętość.
2. Zły sen może prowadzić do problemów w związku. Badanie przeprowadzone na Uniwersytecie Kalifornijskim przez psycholog Amie Gordon zapewniło, że zły sen powoduje egoistyczne postawy, a także negatywną wizję rzeczywistości. Wszystko to, zgodnie z badaniem, może powodować niedogodności u par. Aby dojść do tego wniosku, zebrano dane od 60 par w wieku od 18 do 56 lat, z którymi przeprowadzono konsultacje o ich uczuciach do partnerów oraz o sposobach, w jakie rozwiązali swoje problemy codziennie. Według badań ci, którzy stwierdzili, że mają problemy ze snem, wyrazili mniejsze uznanie i uznanie swoich rówieśników, a także bycia bardziej nierozważnymi niż osoby bez problemów ze snem.
3. Stulatkowie są bardziej dojrzali niż milenialsi. Badanie przeprowadzone przez The Futures Company wykazało, że stulatkowie (urodzeni po 2000 roku) mają wyższy stopień dojrzałości niż milenialsi.
   Jak twierdzą, dzieje się tak dlatego, że ci pierwsi musieli żyć w czasach z większymi komplikacjami społecznymi i niż ich poprzednicy, co sprawia, że ​​dostrzegają trudności w osiągnięciu sukcesu i przeszkody dożywotni.
   60% millenialsów woli mieć pewność, że nigdy nie będą biedni, zanim nie będą mieli możliwości bycia bogatym ”- wynika z badania.
4. Im wyższa waga, tym mniej smakuje jedzenie. Niedawne badanie przeprowadzone przez Cornell University w Nowym Jorku wykazało, że nadwaga nie tylko wyzwala choroby, takie jak cukrzyca lub problemy sercowo-naczyniowe, ale także powoduje zmniejszenie smak. Innymi słowy, jedzenie smakuje mniej niż przed przybraniem na wadze.
   Aby dojść do tego wniosku, naukowcy pracowali z myszami i doszli do wniosku, że wraz ze wzrostem tkanka tłuszczowa w organizmie, kubki smakowe nie rozmnażają się normalnie, co skutkuje zmniejszonym poczuciem smak. Konsekwencją utraty smaku jest to, że jesz większą ilość, aby poczuć taką samą satysfakcję jak wcześniej. W ten sposób spożycie kalorii zwiększa wagę.
5. Powody, dla których ludzie czasami nie mogą przestać jeść. Naukowcom z Uniwersytetu Północnej Karoliny w Stanach Zjednoczonych udało się opisać, w jaki sposób obwód mózgu zachęca do przyjmowania pokarmu dla czystej przyjemności. Profesor Thomas Kash wykrył specyficzną komórkową sieć komunikacyjną pochodzącą z obszaru mózgu, który przetwarza emocje, które motywowały myszy do dalszego jedzenia smacznego jedzenia nawet wtedy, gdy ich podstawowe potrzeby energetyczne były już zaspokojone zadowolona. Ten obwód mózgu obecny u ssaków byłby powodem, dla którego ludzie jedzą więcej niż to konieczne. Według badań obwód jest konsekwencją ewolucji. Dawno temu brakowało wysokokalorycznych produktów spożywczych (w przeciwieństwie do dzisiaj), więc ludzki mózg był zaprojektowane tak, aby spożywać jak najwięcej kalorii, ponieważ nie wiadomo, kiedy to się dzieje szansa. Zasadniczo jest to zachowanie przetrwania. „Ten obwód wydaje się być sposobem, w jaki mózg mówi ci, że jeśli coś smakuje naprawdę dobrze, to jest warte ceny, którą zapłacisz, aby ją zdobyć, więc nie przestawaj ”- argumentowali Profesor Kash.
6. Aktywność fizyczna poprawia zdrowie psychiczne. Według badania opublikowanego przez The Lancet Psychiatry, w którym ponad 1,2 Miliony Amerykanów powyżej 18 roku życia aktywność fizyczna poprawia ich zdrowie psychiczne o 43,2%. Jak zaobserwowali naukowcy, sporty zespołowe, zajęcia aerobowe i jazda na rowerze wykonywane przez 45 dni co najmniej trzy razy w tygodniu to czynności, które przynoszą największe efekty. znaczny.
7. Zboża jak muzyka klasyczna. Według badań przeprowadzonych przez zespół południowokoreańskich naukowców, dwa geny w ryżu reagują aktywniej na muzykę klasyczną. Aby przeprowadzić badanie, które zostało opublikowane w brytyjskim magazynie New Scientist, rośliny ryżu zostały odsłonięte do brzmienia 14 utworów klasycznych o różnych częstotliwościach i równolegle poziomach aktywności geny. Zgodnie z wynikami, dźwięk byłby alternatywą dla światła jako gen regulacyjny.
8. Słuchanie muzyki klasycznej i spanie z nią pomaga w zapamiętywaniu. Badanie opublikowane w Neurobiology of Learning and Memory, przygotowane przez amerykańskich naukowców, stwierdził, że słuchanie tej samej muzyki klasycznej podczas nauki i przed snem pomaga wchłonąć zawartość. W celu przeprowadzenia badań 50 studentów wzięło udział w wirtualnych zajęciach z mikroekonomii słuchając muzyki klasycznej. Później, w fazie wolnego snu, byli narażeni na tę samą muzykę lub biały szum. Uczestnicy tworzący aktywną grupę eksperymentalną zachowali więcej informacji i zdali egzamin z lepszymi wynikami niż pozostali. Zdaniem naukowców aktywność płatów czołowych podczas snu wyjaśnia lepszą wydajność. Z drugiej strony brak snu może prowadzić do trudności w nauce.