Przykład zamówienia złączy

Zamów złącza czy te złączaktóre łączą lub wprowadzają różne części ustnego lub pisemnego dyskursu w celu: zapewnić strukturę i porządek zgłaszanym pomysłom. Przeanalizujmy kilka przykładów:

• “Najpierw, zdefiniujemy pojęcie i główne terminy, które będą używane; na drugim miejscu, analiza zostanie przeprowadzona w oparciu o te ramy teoretyczne ”: istnieją dwa łączniki porządku, które porządkują zdania i łączą je (zdefiniujemy pojęcie... + są dwa złącza ...)
• “Z jednej stronyJest to nowy biznes z kilkoma klientami; z drugiej strony, Jest to nowy rynek i ma wiele możliwości rozwoju ”: łączniki porządku łączą dwie części dyskursu, aby uporządkować idee (to jest biznes… + to nowy rynek i ma…)

Jak widać z poprzednich przykładów, kolejność złączy często działają w parach lub w połączeniu z innymi złączami wygłosić przemówienie a struktura czasowa, przestrzennalub organizacyjny (na pierwszym miejscu na drugim miejscu; pierwsza sekunda; zacząć, zakończyć; z jednej strony, z drugiej strony itp.)

Jakie są złącza do zamówień?

Zobaczmy poniżej kilka przykładów najczęściej używanych łączników zamówień w języku hiszpańskim, wraz z ich odpowiednim przykładem użycia:

• Z jednej strony: “Z jednej strony, chcą usunąć prywatne wsparcie; jednak program nie mógł zostać utrzymany ”
• Z jednej strony: “Z jednej strony, jesteśmy bardzo szczęśliwi, ale też martwimy się”
• Po drugie: “Po drugie, prezydent złożył następujące oficjalne oświadczenia ”
• Najpierw: “Najpierw, nie ma wystarczającej ilości materiału do wykonania pracy”
• Na drugim miejscu: “Na drugim miejscu kadra szkoleniowa jest jednakowo niewystarczająca dla wszystkich studentów”
• Wreszcie: “Wreszcie, Chciałbym doprecyzować punkty, które pozostały niedokończone w pierwszych częściach prezentacji”
• zaczynać: “Zaczynać, nie wolno nam zapominać, że praca dydaktyczna jest pracą przewodnika, który promuje samokształcenie ”
• Do końca: “Do końca, niektóre z prac wykonanych w tym tygodniu przeczytamy na warsztatach ”
• Do końca: “Do końca, będziemy mieć małe, około trzydziestominutowe spotkanie, aby lepiej się poznać ”
• Podsumowując: “Podsumowując, powrócimy do niektórych pomysłów podniesionych we wstępie do tej pracy”
• Następny: “Następny, rozwiążemy kilka ćwiczeń jako przykład ”
• Następnie: “Następnie, będą musieli przeprowadzać konserwację instalacji co sześć miesięcy ”
• Z: “Od tego czasu postanowiliśmy współpracować, aby stworzyć coś większego”
• Następnie: „Wyjął materiał z plecaka; zaraz potem, zaczął pokazywać nam swoje magiczne sztuczki.
• Po pierwsze: “Po pierwsze, perspektywa jest bardzo pozytywna dla wszystkich ”
• Po pierwsze: “Po pierwsze, Chciałbym się przedstawić i opowiedzieć trochę o moich zainteresowaniach naukowych”
• Od tego czasu: “Od tego czasu istnieje ogólna wątpliwość ”
• Po pierwsze: “Po pierwsze, musimy poprawnie podłączyć wszystkie kable w odpowiednich wejściach "
• Wyjaśnić: “Wyjaśnić że nie należymy do żadnego rządu ani nie sponsorujemy żadnej kampanii politycznej ”
• Należy dodać: “Należy dodać że te preparaty są wykonywane ręcznie i są częścią naszej tradycji przodków”
• Przy okazji: “Przy okazji, przeanalizujemy kilka podobnych przypadków, które miały miejsce w okolicy ”

50 Przykładowe zdania z łącznikami kolejności:

1. Z jednej stronyMasz dużo pracy i nie potrzebujesz pieniędzy. z drugiej strony, prawie nie możesz spędzać czasu z dzieckiem lub rodziną.
2. W pewnym momencie miał wypadek; od tego czasu, bał się prędkości i nie jechał już tak szybko.
3. zaczynać, konieczne jest dokonanie przeglądu obecnych polityk w celu podkreślenia ich zalet i wad; do końca, musimy wdrożyć nowe praktyki, które zapewnią lepsze rozwiązywanie konfliktów.
4. NastępnyPokażemy Wam kilka slajdów, na których można zobaczyć strukturę powstającego domu.
5. Uczniowie wyszli i uformowali się w trzy rzędy; zaraz po, rozpoczęli prezentację, którą przygotowali dla matek.
6. PodsumowującChcielibyśmy zademonstrować znaczenie tego typu badań dla poprawy edukacji w naszym kraju.
7. Z jednej stronyNie mamy wystarczających informacji, aby potwierdzić dane; Po drugiekrąży wokół niej wiele mitów i założeń.
8. Początkowo, ręcznie robił mieszanki lodów; następnie, dostali maszyny, które przeprowadzały wszystkie procesy w sposób zautomatyzowany.
9. Początkowonajbardziej słuchały jego muzyki dzieci i młodzież; z jego drugi album zaczął mieć większą popularność wśród dorosłych.
10. ZacząćChcemy zacząć od dwóch ważnych punktów analizy; do końca, Zobaczymy, jakie implikacje mają dane zebrane w analizie.
11. Każdy produkt odpowiada na konkretną potrzebę i konkretnego klienta. Po pierwszeNie wolno nam tracić z oczu faktu, że najważniejsze jest dobro naszych klientów.
12. Początkowo, rachunek podzieliliśmy na równe części; po, zaczął płacić rachunki w całości.
13. Najpierwnowi uczniowie muszą znać obiekty i sale lekcyjne; na drugim miejscuPowinni zapoznać się z harmonogramami, nauczycielami i rówieśnikami.
14. Zacząć, przejrzymy historię klienta; wreszcie, wprowadzimy wszystkie niezbędne dane do zatwierdzenia kredytu.
15. Po pierwsze, chciałbym wrócić do niektórych punktów z poprzednich zajęć.
16. Po pierwsze, musimy być pewni, że pomiar jest prawidłowy; po, oba kawałki musimy wkładać bardzo ostrożnie, aby nie uszkodzić opakowania.
17. Wyjaśnić, że początkowo nie byliśmy przekonani o kierunku naszego śledztwa. Przy okazjiOtrzymujemy wiele rad od nauczycieli instytutu.
18. Należy dodać że jednym z krajów, w których jego książki są najczęściej czytane, jest Hiszpania.
19. Z jednej stronylekarze nie byli jednoznaczni co do diagnozy dla pacjenta; z drugiej stronyNie posiadali niezbędnego sprzętu do prowadzenia badań.
20. Byliśmy partnerami w dwóch klasach pierwszej klasy; od tego czasuZostaliśmy bardzo dobrymi przyjaciółmi i dzieliliśmy się innymi zajęciami na uniwersytecie.
21. zaczynać, obwody części są już poważnie uszkodzone; do końca, są usterki w innych zużytych częściach, dlatego zaleca się wymianę całego układu.
22. Następny, będziemy kontemplować niektóre z jego najsłynniejszych dzieł, namalowanych około 1870 roku.
23. NastępniePrzeprosił nas wszystkich i powiedział, że musi jak najszybciej wyjechać, ale zobaczy nas później.
24. Podsumowując, pokazujemy poniższy wykres, na którym uporządkowane są wszystkie dane zebrane na potrzeby dochodzenia.
25. Z jednej strony, proszą o zezwolenie na pracę w charakterze cudzoziemca; Po drugie, Nie masz dokumentów niezbędnych do złożenia wniosku o przeprowadzenie procedury.
26. PoczątkowoNaprawdę podobał nam się sposób, w jaki wyjaśnił temat; następnie, zdaliśmy sobie sprawę, że tak naprawdę nie wie już, o czym mówi.
27. Z To, co zostało powiedziane wcześniej, możemy stwierdzić, że ciągła ewaluacja jest niezbędna do poprawy jakości edukacji.
28. Zacząć, musimy ocenić możliwości poprawy, które są nam przedstawiane; do końca, musimy wzmacniać te słabości, które nie pozwalają nam rozwijać ani rozwijać naszych umiejętności.
29. Po pierwsze, postać nauczyciela musi być postacią mentora, podpory, a uczeń musi pracować nad swoją samowystarczalnością.
30. NajpierwRozmawialiśmy o sytuacji gospodarczej kraju; na drugim miejscuanalizujemy, jakie strategie możemy podjąć, aby poprawić sytuację niektórych sektorów.
31. Zacząćwiele rzeczy, które zostały powiedziane w jego prezentacji, jest bezpodstawnych. Wreszcie, istnieją badania i poważne śledztwa, które zdołały obalić wszystkie ich argumenty.
32. Po pierwsze, przedstawimy się grupie, aby się poznać. Później, Przeprowadzimy szereg działań integracyjnych.
33. Po pierwszeŻyczę wam wszystkim dobrego początku tygodnia; Jednakże, Chciałbym, aby każdy wyjaśnił trudności, jakie napotkali podczas realizacji projektu grupowego.
34. Wyjaśnić że klient od początku był sprecyzowany, że ten rodzaj materiału wymaga szczególnej staranności.
35. Należy dodać że bardzo się cieszymy, że możemy współpracować z tak ważnymi organizacjami międzynarodowymi.
36. Lucas jest im winien pieniądze od roku; przy okazji, masz też inne pożyczki, których nie byłeś w stanie spłacić.
37. Z jednej strony, telefon komórkowy ma doskonały system operacyjny, pamięć i funkcje systemowe; z drugiej stronyTwój aparat nie jest zbyt dobry.
38. Poszedł do pracy u właściciela; od tego czasu, zaczęła się rozwijać zawodowo.
39. zaczynać, wrócimy do niektórych punktów widzianych w ostatniej sesji; do końca, zajmiemy się nowymi, niezwykle ważnymi kwestiami.
40. Następny, zobaczymy serię ćwiczeń, które mogą nam pomóc w stopniowym doskonaleniu techniki.
41. Wstał z wielką irytacją; zaraz po, wyszedł z jadalni i nie wrócił do domu.
42. Podsumowując, musimy wziąć pod uwagę następujące czynniki.
43. Z jednej strony, obiekty są stare i całe miejsce nie wydaje się być stale utrzymywane; Po drugie, ceny są bardzo wysokie w porównaniu z oferowanymi.
44. PoczątkowoByliśmy bardzo entuzjastycznie nastawieni i mieliśmy nadzieję na to, czego możemy się nauczyć; następniezdaliśmy sobie sprawę, że program nauczania pozostawiał wiele do życzenia.
45. Z rozmowa, którą szef przeprowadził ze wszystkimi swoimi pracownikami, poprawiła warunki, a tym samym produkcję w ogóle.
46. Zacząć, musimy upewnić się, że wszystkie wyłączniki bezpieczeństwa zostały umieszczone; do końca, musimy umieścić arkusz w pozycji cięcia.
47. Po pierwsze, nikt nie może być pociągnięty do odpowiedzialności za sytuację. Przy okazjiJest to wspólna odpowiedzialność, w której każdy członek ponosi winę podczas procesu.
48. Najpierw, nie wdrożyły nowych produktów w celu zwiększenia i utrzymania zainteresowania; na drugim miejscu, produkty, które już straciły, znacznie spadły pod względem jakości i wzrosły.
49. Zacząć, lekarz przejrzy Twoją historię medyczną i zada pytania dotyczące Twojego stanu. Wreszcieoceni cię w celu ustalenia diagnozy.
50. Po pierwsze, chcielibyśmy wyjaśnić, że badanie to było prowadzone non-profit.