Czasowniki syntezy (oceniające)

Czasowniki syntezy (oceniające)

ten czasowniki syntezy są częścią grupy zwanej czasowniki oceniające a, jak sama nazwa wskazuje, ich funkcją jest łączenie lub łączenie części lub fragmentów wiedzy w całość, a także budowanie relacji w nowych sytuacjach. Na przykład: łączyć, składać, tworzyć.

Termin „synteza” odnosi się do procesu pracy z częściami lub elementami w sposób, który: uporządkować, uporządkować i połączyć w całość lub strukturę, która nie była wcześniej prezentowana przejrzystość. Więc czasowniki synteza służy do organizowania informacji, klasyfikowania obiektów, wydarzeń i pomysłów oraz integrowania wiedzy z różnych dziedzin. Na przykład: zdefiniować, ustalić, zebrać.

Zastosowania czasowników syntezy

Te czasowniki mogą być używane w wielu kontekstach i w różnych rodzaje tekstów, pomiędzy nimi:

Przykłady czasowników syntezy

Zdania z czasownikami syntezy

1. Nauczyciel musi przystosowywać treści, których chcesz uczyć, cechy każdego kursu.
2. Pisarz skompilowany jego najlepsze historie w tomie, który nie ma odpadów.
3. Młody mężczyzna wynalazek opowieść o tym, co się wydarzyło, która nikogo nie przekonała.
4. Przebieg tego semestru łączy nabycie wiedzy teoretycznej wraz z umiejętnościami praktycznymi.
5. Na następne zajęcia pisać kronika dziennikarska składająca się z co najmniej dwóch stron, opisująca prawdziwe lub wyimaginowane wydarzenie.
6. Na podstawie zebranych wskazówek detektyw… wydedukować kto był zabójcą.
7. Oczekuje się, że uczeń: klasyfikować seria tekstów z różnych gatunków literackich.
8. Słowo „miłość” nie… definiować wszystko, co do niej czuje.
9. Aby zaliczyć kurs, student musi: Stwórz prawidłowo działający obwód elektryczny.
10. Przedsiębiorstwo wprowadzić w życie nowe środki, aby pracownicy czuli się bardziej usatysfakcjonowani.
11. Nauczyciel poprosił uczniów o: rozwijać pojęcie „ideologii” według teorii marksistowskiej.
12. Nie możemy postawić hipotezę o tym, co się stało, bo nic o tym nie wiemy.
13. Do tworzyć maszyna, muszą Przystąp różne kawałki.
14. Najlepsze, co możemy zrobić, to spróbować uporządkować problemy poprzez dialog.
15. Pracownicy muszą pracować w doskonałym stanie, jeśli chcemy Wyolbrzymiać wydajność fabryki.
16. Filozof medytował przez chwilę, a potem zaczął… teoretyzować o życiu i śmierci.
17. czasem wyobrażam sobie nowy świat, w którym nie ma wojen ani niesprawiedliwości.
18. Młody mężczyzna zbiera znaczki i ma już pełny album.
19. Uczniowie muszą być w stanie interpretować poprawnie hasło, aby odpowiedzieć na egzamin.
20. Poślizg weź osiem przedmiotów rocznie, aby jak najszybciej ukończyć studia.
21. Zapinanie pasów bezpieczeństwa osiąga zminimalizować odszkodowań w razie wypadku.
22. Ten kurs jest proponuje oferują narzędzia dla każdego do napisania własnej książki.
23. Chłopiec zamówiony swoje idee, a następnie zaczął od wystawienia tematu.
24. Kobieta przypuszczalny że nie będzie nikogo w domu, ale się mylił.
25. Zaproponowali mu kilka opcji, a chłopiec on wybrał usiądź z boku okna.
26. Naszym celem jest projekt program, który pozwala na równą głębię omówienia wszystkich niezbędnych tematów.
27. Bibliotekarz zorganizowany na półce, umieszczając książki w kolejności alfabetycznej według autora.
28. Policja przebudowany miejsce zbrodni, ale nie udało mi się jeszcze wymyślić niczego rozstrzygającego.
29. Dyrektor napisał przemówienie na uroczyste zakończenie roku szkolnego.
30. Sędzia przyjęty warunki niezbędne do zwolnienia zatrzymanego.

Postępuj zgodnie z: